篇1：11 蟋蟀的住宅 课件11 蟋蟀的住宅 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)11.蟋蟀的住宅第1课时1.认识并会写本课的生字、词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点；养成观察自然界的习惯。3.积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习目标昆虫的世界非常奇妙，夏天我们经常听到蝉在窗外高歌。昆虫界中，除了蝉拥有优美的歌声外，还有一种昆虫也常常给我们带来美妙的歌曲。学习生字灿 烂 竿 茫 桨规 律 支 株 缝耀 梢 寂蟋蟀的简介蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。...
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    篇2：11蟋蟀的住宅 课件11蟋蟀的住宅 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)蟋蟀的住宅夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。蟋蟀，也叫促织、蛐蛐儿。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农业有害。作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”,被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”,因贫病交加于92岁逝世。...
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     篇3：11《蟋蟀的住宅》 课件11《蟋蟀的住宅》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)11蟋蟀的住宅宅穴猜字谜洞穴 巢穴住宅自读要求： 1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.课文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容？隐蔽 平整 宽敞 舒服简朴 清洁 干燥 卫生住宅特点挖掘 扒土 抛出 耙扫bāpá修建过程 课文围绕“蟋蟀的住宅”写了哪两方面的内容？１２４５６７９８１２５６７９８这座住宅真可以算是伟大的工程了。动物王国“星级住宅”评选寻找最佳代言人活动一：选一选活动一：选一选活动二：标一标 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧...
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    篇4：【新课标】11蟋蟀的住宅 课件+教案+音频素材【新课标】11蟋蟀的住宅 课件+教案+音频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11蟋蟀的住宅第1课时 教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：会认12个生字，会规范书写14个生字。正确理解“住宅、隐蔽”等词语。思维能力：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。审美创造：体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，激发学生观察大自然、探索大自然奥秘的兴趣。教学重难点：重点：会认12个生字，会规范书写14个生字。正确理解“住宅、隐蔽”等词语。难点：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。教学过程：激趣导入：课件出示：图片同学们，听，谁在唱歌？（课件播放蟋蟀鸣叫的音频）了解作者：法布尔（18...
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  篇5：【新课标】11蟋蟀的住宅 第2课时 课件+教案【新课标】11蟋蟀的住宅 第2课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)统编版四年级上册11蟋蟀的住宅第2课时单元主题连续观察单元主题教学重点◎体会文章准确生动地表达，感受作者连续细致的观察。◎进行连续观察，学写观察日记。任务设计学习任务一：复习导入学习任务二：课文赏析学习任务三：拓展总结学习任务四：检测评价新知导入学习任务一复习导入新知导入开火车读词语住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 卫生 功夫 随遇而安 平整 清洁 疲劳 较大新知讲解学习任务二课文赏析新知讲解它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。新知讲解蟋蟀的住宅在位置上有什么优势？排水优良，有温和的阳光。...
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  篇6：第11课《蟋蟀的住宅》（第一课时）课件第11课《蟋蟀的住宅》（第一课时）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第一课时四年级语文上册统编版蟋蟀的住宅激趣导入，了解蟋蟀学习任务一激趣导入每到夏末秋初，我们变会听到蟋蟀的美妙歌声。可是你知道吗，蟋蟀不仅是歌唱家，还是高明的建筑师呢。你想知道它的住宅是什么样子的吗？资料链接蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。走近作者法布尔(1823～1915)，法国著名昆虫学家、文学家。他进行了长达三十年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”，著有《昆虫记》一书留名...
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  篇7：第11课《蟋蟀的住宅》（第二课时） 课件第11课《蟋蟀的住宅》（第二课时） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二课时四年级语文上册统编版蟋蟀的住宅复习回顾住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室专家 平整 清洁 卫生 疲劳读一读复习回顾蟋蟀的出名不光由于它的 ，还由于它的 。课文向我们介绍了蟋蟀 和 ，字里行间流露出作者对蟋蟀的 之情。从中我们也感受到法布尔细致、耐心的观察。说一说唱歌住宅住宅的特点住宅的修建过程喜爱这座住宅真可以算是伟大的工程了。仅仅是因为蟋蟀住宅的特点吗？学习修建过程，感受工程...
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   篇8：11《蟋蟀的住宅》 课件(共30张PPT)11《蟋蟀的住宅》 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)蟋蟀的住宅法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。法布尔：蟋蟀又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”、“弹琴”的秘密。zháiyǐnshènjuésōu我会认宅住隐蔽慎重掘挖搜索毫不可惜良优倾斜址住...
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   篇9：11 蟋蟀的住宅 课件+素材11 蟋蟀的住宅 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)11 蟋蟀的住宅部编版四年级上册新知导入蟋蟀，又叫促织、趋织、蛐蛐，是一类善吃、好斗的昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。雄蟋蟀好斗，两翅摩擦能发出声音。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿” “唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。新知导入法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”...
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  篇10：11.蟋蟀的住宅 课件11.蟋蟀的住宅 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)蟋蟀的住宅四年级语文上册第三单元蟋蟀资料介绍蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄性好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。也叫促织，俗称蛐蛐。预习要求想想课文是从哪几方面介绍蟋蟀住宅的？读蟋蟀是怎样修建自己的住宅的？探蟋蟀是怎样修建自己的住宅的？思蟋蟀选择住址和修建住宅，表现出怎样的精神？悟法布尔，法国著名昆虫学家、文学家。他出身于贫苦家庭，一生勤奋刻苦，自学了高等数学，并考取了大学教授资格。法布尔从小喜爱昆虫，长大后利用业余时间观察、研究昆虫，十五六岁时，用自己所有的积蓄购...
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    篇11：11《蟋蟀的住宅》 课件(共20张PPT)11《蟋蟀的住宅》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)11.蟋蟀的住宅部编版四年级上册第三单元激趣导入人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。可是今天我们要去参观的是一所“蟋蟀的住宅”。为什么把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢 让我们和法国昆虫学家法布尔一起去一探究竟。1正确、流利、有感情地朗读课文。23教学目标在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。会认“宅、隐”等12个生字，会规范书写“宅、临”等 14 个生字。正确理解“住宅、隐蔽”等词语。作者简介法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“...
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   篇12：11 蟋蟀的住宅 教案11 蟋蟀的住宅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蟋蟀的住宅》教材分析：这是本单元“处处留心皆学问”主题下的一片精读课文。它是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。课文采用拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。课文想象丰富，语言风趣，从字里行间，我们能感受到作者那细致入微地观察。二、教学目标：1.认识“宅、隐”等12个生字，会写“宅、；临”等13个字。积累“住宅、、临时”等16个词语。2.通过默读课文，整体感知课文内容，知道课文从蟋蟀住宅的特点和修建的过程两方面进行了介绍。3.围绕“伟大的工程”解析蟋蟀住宅的特点（第2-6段），初步体会课文准确生动的表达，感受作者细致...
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  篇13：11 蟋蟀的住宅 教学设计（2课时）11 蟋蟀的住宅 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 蟋蟀的住宅【知识与技能】1．认识“隐、毫”等12个生字，会写“宅、临”等14个生字。正确读写“临时、慎重、选择”等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文的主要内容，理清文章的脉络。【过程与方法】学习作者观察动物的方法，体会文章语言的生动性。【情感、态度与价值观】学习蟋蟀那种不辞辛苦和不肯随遇而安的精神，激发观察大自然的兴趣。【教学重点】了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点句段体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。【教学难点】学习作者观察动物的方法，体会文章语言的生动性。【教学课时】2课时第一课时一、问题导入1．(出示蟋蟀的图片)同学们，你们知道...
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 篇13：11 蟋蟀的住宅 教学设计（2课时）11 蟋蟀的住宅 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 蟋蟀的住宅【知识与技能】1．认识“隐、毫”等12个生字，会写“宅、临”等14个生字。正确读写“临时、慎重、选择”等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文的主要内容，理清文章的脉络。【过程与方法】学习作者观察动物的方法，体会文章语言的生动性。【情感、态度与价值观】学习蟋蟀那种不辞辛苦和不肯随遇而安的精神，激发观察大自然的兴趣。【教学重点】了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点句段体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。【教学难点】学习作者观察动物的方法，体会文章语言的生动性。【教学课时】2课时第一课时一、问题导入1．(出示蟋蟀的图片)同学们，你们知道...
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篇15：11蟋蟀的住宅 课件(共38张PPT)11蟋蟀的住宅 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)蟋蟀的住宅四年级语文上册蟋蟀：又叫促织、趋织、蛐蛐，是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿” “唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。宅zhái毫háo慎shèn址zhǐ良liáng掘jué搜sōu倾qīng置zhì抛pāo隐yǐn骤zhòu我会读临选择址宅zháilínxuǎnzézhǐ良穴专卧厅l...
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   篇16：11 蟋蟀的住宅 课件(共36张PPT)11 蟋蟀的住宅 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《蟋蟀的住宅》部编四年级语文上册学习要求1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出生字词；2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；3、给每个自然段写上序号。住宅隐蔽yǐn丝毫háo慎重shèn住址zhǐ优良liáng挖掘jué搜索sōu倾斜qīng骤雨zhòuzhái布置zhì抛出pāo我会读掘加一加：扌+屈=掘注意翘舌音“宅、慎、址、骤、置”，平舌音“搜”，后鼻音“倾”。“掘、搜”都是跟手的动作有关，所以是提手旁。宅厅卧专寸卫临选择址良穴较慎我会写卧室 卧倒卧wò钳子钳...
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  篇17：11《蟋蟀的住宅》 课件 (共35张PPT)11《蟋蟀的住宅》 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)蟋蟀的住宅四年级语文上册蟋 蟀七月八月正当忙，碰到一班读书郎。捣我房屋抄我床，把我捕去坐班房。猜谜语（打一动物）蟋蟀：昆虫，又叫促织，俗名蛐蛐。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。zhái yǐn háo shèn住宅 隐蔽 毫米 慎重zhǐ liáng jué sōu地址...
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     Tags：蟋蟀,住宅,课件,精选,17篇
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