篇1：人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》（第一课时） 教学设计人教版高中语文必修二1 《荷塘月色》（第一课时） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷塘月色》教学设计【学案目标】一、知识与能力目标揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。二、过程与方法目标1、通过指导学生诵读，培养学生的审美情趣。2、通过引导学生自主合作探究，帮助学生学习作者运用语言的技巧。三、情感态度与价值观目标提高学生的审美情趣。【学案重点】1、引导学生学习作者运用语言的技巧，领略荷塘月色的美。2、引导学生感受荷塘月色的意境美。【学案难点】理解通感、化抽象为具体等表现手法。【学案方法】1、 诵读法2、 教师点拨法3、 比较阅读法4、 自主合作探究法【学案时数】2课时（本节课为第一课时）【学案...
图片详情：
  篇2：人教版（2019）高中语文必修第一册 《荷塘月色》优质教学课件1（2课时）（共15张PPT）人教版（2019）高中语文必修第一册 《荷塘月色》优质教学课件1（2课时）（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)荷塘月色第一课时导入新课春天，百花盛开，让人陶醉。朱自清在散文《春》中写道：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。是啊，春赏桃花杏花、梨花；秋赏菊，冬赏梅。那么夏天呢？当然是荷花了。1.回忆关于荷的文章或者诗歌。（1）（周敦颐《爱莲说》）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（3）（杨万里《小池》）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早...
图片详情：
    篇3：14《故都的秋》《荷塘月色》第一课时 课件+教案14《故都的秋》《荷塘月色》第一课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修一《故都的秋》《荷塘月色》1群文教学一、情景导入大千世界，山川草木本无情，但是由于文人墨客却把自己的感情富于其中，于是便有了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，于是便产生了“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的凄美。这种情景交融，物我合一的意境正是历代文学家所追求的，不少散文正是因为如此而脍炙人口、广为流传。今天，我们来学习散文单元，欣赏情景交融的美文。二、教学目标与核心素养教学目标1.了解作者生活的时代、个人经历和写作背景。2.反复诵读文章，分析景和情的关系，领会比喻及通感的艺术效果。3.学习借景抒情、情景交融的艺术手法，揣摩作者借此表达的情感。核心素养语言建构与运用：...
图片详情：
  篇4：1《邓稼先》（第一课时）教案1《邓稼先》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（R）七年级语文下册教案第一单元邓稼先学习目标：1.理解积累词语，掌握词语的读音、字形、词义，并学会运用。2.了解杨振宁、邓稼先两位科学家的有关情况及一些相关的背景材料，体会作者的写作意图。3.理解传记类文章，抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者的情感。重点难点：重点：理解作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中加以描写、评论及精选横断面表现人物的作用更典型更集中地突出人物不平凡的经历和对民族的伟大贡献。难点：引导学生感悟作者寄寓在字里行间的深情，理解文章在记叙、议论基础上抒情的好处。教学课时：3第一课时教学流程：一、激情演说，导入课题。1.教师概述。...
图片详情：
  篇5：人教版（2019）语文必修上册14.1《荷塘月色》课件第一课时(共24张PPT)人教版（2019）语文必修上册14.1《荷塘月色》课件第一课时(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)荷塘月色第一课时鉴赏散文的相关知识。介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。(美点寻踪) 初步感知文章的美。理清游踪。学习目标散文知识【散文分类】抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。【散文特点】形散而神不散。注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。语言优美凝练，富于文采。朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1923 年发表长诗《毁灭》，1924年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典...
图片详情：
     篇6：6《散步》（第一课时）教案6《散步》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：散 步学习目标：1.准确、流利、有感情地朗读课文，学习课文中的生字生词，积累词汇。2.正确理解课文内容，品味优美语句，提高鉴赏能力。3.通过学习课文，感受文中浓浓的亲情，提高家庭责任感，增强自己的责任意识。重点难点：重点：学习课文中的生字生词；正确理解课文内容，品味优美语句。难点：感受文中浓浓的亲情，增强自己的责任意识。教学课时：2第一课时教学流程：一、课前导入家是什么？家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托；家还是亲情依偎的居所。看似平淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。如果你仔细品味《散步》的结尾，就会感受到意蕴更...
图片详情：
 篇7：1白鹭 第一课时 教案1白鹭 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白鹭 第一课时 逐字稿【课前解析】《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。全文结构严谨，语言凝练，句句含情，白鹭形象之美和在不同场景中的美跃然纸上。课文插图采用中国水墨画风格，图文兼美，有助于学生对照理解白鹭之美。文章分为三部分：一用精巧的诗来比喻白鹭的美；二是从颜色、身段写白鹭的外形之美，借助“水田独钓”“清晨望哨”“黄昏低飞”三幅画面，写白鹭在不同场景中的美。三是与第一部分首尾呼应，抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。【教学目标】1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字，会写“精巧、配合”等15个词语...
图片详情：
 篇8：1.《白鹭》第一课时 教案1.《白鹭》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白 鹭第一课时【学习目标】1.我会认“鹭、嫌、黛、嵌、匣、嗜”6个生字，会写“宜、鹤、嫌、朱、嵌、框、匣、哨、恩、韵”10个生字；会正确读写“精巧、适宜、美中不足”等词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。4.我可以初步了解课文从哪些方面展现白鹭的美。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容。难点：初步了解文章从哪几方面展现白鹭的美。【教学过程】新课导入：1.猜谜语：浑身雪翼腿儿黑，最喜成群上青天。 （打一动物）谜底：白鹭2.介绍白鹭白鹭白鹭属鹳科，全世界只有几种。大多数白鹭有白色的羽毛，白鹭喜欢在湖...
图片详情：
  篇9：5.《孔乙己》教案（第一课时）5.《孔乙己》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元孔乙己学习目标1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。3.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。重点难点重点：学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。难点：结合时代背景，深层领会小说的思想意义。第一课时教学要点：资料助读，检查预习；了解小说的情节；梳理课文结构。教学步骤：导入大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道《孔乙己》的；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇...
图片详情：
   篇10：人教高中语文必修二 1.1《荷塘月色》 教案（2课时）人教高中语文必修二 1.1《荷塘月色》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷塘月色朱自清一．教学目标进一步了解朱自清，感受这位爱国知识分子丰富而复杂的内心世界。通过审美活动体验，能够充分感受作品的意境美。品味语言，感受意境，能够概括提炼出鉴赏意境美的基本方法。引导学生进行自主性、个性化阅读鉴赏，能够初步实现对作品的多元、创新阅读。二．教学方法自主阅读体验与教师引导、集体讨论讨论相结合。涵泳法、美读法为主兼用探究法对相关问题教学探讨。三.教学重难点重点：领悟文中作者想暂时忘记现实中的一切，结果又无法忘记，一种难以言传的微妙幽深的矛盾情绪。难点：借助关键语句理解文章所表达的思想感情。四．教学时间2课时第一课时一．教学目标自主...
图片详情：
  篇11：5《黄河颂》（第一课时）教案5《黄河颂》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元黄河颂学习目标：1.掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2.在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。3.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。重点难点：重点：掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。难点：理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵，培养爱国情感和民族的自豪感。教学课时：2课时第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.播放音乐《黄河大合唱》第一、二部分。（多媒体播放）2.教师概述。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。每一...
图片详情：
  篇12：5.《守株待兔》第一课时教案5.《守株待兔》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第二单元5 守株待兔教学目标：1.能正确认读“宋”等4个生字新词；正确读写“守”等9个字，并能联系上下文理解词义。2.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课文。（重点）3.借助注释、插图和联系生活实际，能说说课文内容，了解“守株待兔”的意思，能用自己的话说说农夫被宋国人笑话的原因，感悟这个寓言的寓意。（重点）4.阅读“阅读链接”《南辕北辙》，了解故事内容，能知道坐车人犯的是什么错误，与同学交流。（难点）教学重点：1.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课...
图片详情：
  篇13：6 j q x 第一课时 教案6 j q x 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 j q x第1课时教学目标：1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，知道j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学重点：正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。教学难点：1.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，熟练掌握拼读方法。2.了解j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学准备：课件、生字卡片、拼音格教学过程：一、情境激趣，复习引入。1.创设情境：师：同学们都喜欢郊游吗？（喜欢）那么这一节课覃老师要带着同学们一起出去玩一玩！同学们猜一猜我们要去的第一站是哪里呢？诶...
图片详情：
    篇14：第5课《搭石》第一课时 教案第5课《搭石》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：搭石第一课时【学习目标】1.我会认“讯、挽、间、惰、衡、协、绰”7个生字，会写“汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协”10个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容 。难点：能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学方法】合作探究式教学方法【教学过程】1.播放歌曲《爱的奉献》这首歌唱出了：只要人人献出一点爱，世界就变成美好的明天！是啊，刘章爷爷想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有默默无闻的情，有无私奉献爱。今天就让我们走进课文...
图片详情：
  篇15：第5课《搭石》第一课时 教案第5课《搭石》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：搭石第一课时【学习目标】1.我会认“讯、挽、间、惰、衡、协、绰”7个生字，会写“汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协”10个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容 。难点：能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学方法】合作探究式教学方法【教学过程】1.播放歌曲《爱的奉献》这首歌唱出了：只要人人献出一点爱，世界就变成美好的明天！是啊，刘章爷爷想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有默默无闻的情，有无私奉献爱。今天就让我们走进课文...
图片详情：
  篇16：16《猫》（第一课时）教案16《猫》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：猫学习目标：1.通过学习，掌握本课生字，理解“无忧无虑”“生机勃勃”“畏罪潜逃”等词语。学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。2.学习默读课文，整体感知课文内容，厘清文章结构，了解三只猫的不同外形、性情以及在家中的地位。3.揣摩生动的细节描写，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。重点难点：重点：整体感知课文内容，了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。难点：体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。人类是动物信赖的伙伴。雨果曾经说过：“你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”所以说，未能学到以爱心对待动物的...
图片详情：
  篇17：6《老山界》（第一课时）教案6《老山界》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老山界学习目标：1.理解课文的思想内容，感受长征的革命传统。2.学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点。3.理解重点词语的含义，赏析精彩的语段。重点难点：重点：理解重点词语的含义和课文的思想内容，感受长征的革命传统。难点：学习本文按时间变化和地点转移的写作特色。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.教师运用多媒体播放毛泽东的《长征》诗，学生静听。2.教师概述，导入课题。师述：二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。那么，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座...
图片详情：
  篇18：12《台阶》（第一课时）教案12《台阶》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：台 阶学习目标：1.积累本课字词；整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2.学习刻画人物的方法，把握“父亲”形象的特点及意蕴。3.理解文章主旨，学习作者命题立意、组织材料的方法。重点难点：重点：积累本课字词；整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。难点：感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.教师概述。父亲是我们身边最亲近的人，可你对父亲的了解又有多少呢？或许你只知道父爱如山；或许你只知道父亲是家中的顶梁柱；再或者你只知道父亲勤劳和朴实。可他的内心世界是怎...
图片详情：
 Tags：荷塘,月色,教案,第一,课时
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
