篇1：【高教版】中职语文基础模块下册：第13课《荷塘月色》课件（16张PPT）【高教版】中职语文基础模块下册：第13课《荷塘月色》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)荷塘月色朱自清情境导入教学过程总结作业教学目标情境导入教学过程总结作业教学目标知识目标1掌握生字词2把握全文的感情基调、理清文章的脉络3欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景。能力目标把握全文的感情基调、理清文章的脉络，争取在检测中达到及格以上水平。德育目标学习朱自清先生高尚的民族气节和爱国主义精神。情境导入教学过程总结作业教学目标教学重点教学难点朗读课文把握全文的感情基调、理清文章的脉络。 。理解课文情景交融、“景语”“情语”浑然一体的写作手法。 。情境导入教学过程总结作业教学目标朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪...
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  篇2：【人教版】中职语文基础模块下册：第16课《荷塘月色》课件（22张PPT）【人教版】中职语文基础模块下册：第16课《荷塘月色》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)散文是文学世界中一片最自由、最舒展的天地。作者笔下的一方荷塘，一抔泥土，一尺画轴，一处历史遗迹，都能拨动你的心弦，引发你的想象、感悟与思考。欣赏散文有许多不同的着眼点，但散文的形象、散文的意境、散文的语言无疑是我们欣赏的重点。《荷塘月色》是一篇借景抒情、情景交融的佳作。作者描写的月下荷塘，如诗如画、清远韵幽，为内心“颇不宁静”的人创造出一个感觉是个“自由的人”的境界。本文写于1927年7月。这一年，中国连续发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，蒋介石公然背叛了革命，白色恐怖笼罩了中国大地，中国革命转入了低潮。具有民主思想的朱自清先生处于彷徨与苦闷中。他知道，“只有参...
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   篇3：中职机械制图教案：中心孔中职机械制图教案：中心孔资料可供全国地区适用。
大致详情：备课组别 机械 上课 日期 主备 教师 授课 教师课题： 7-6 中心孔教学 目标 1.熟悉中心孔的形式、符号和标记；2.具备用简化画法和规定画法画中心孔基本能力；重点 用简化画法和规定画法画中心孔；难点 用简化画法和规定画法画中心孔；教法 讲练结合法、探究法、练习法、讨论法教学设备 多媒体、画图工具教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 一、组织教学：安定课堂秩序 二、新课引入 简述本课主要内容、要点、作用和地位，导出本节教学目标和要求。 中心孔是轴类零件常见的结构要素。在多数情况下，中心孔只作为工艺结构要素。当某零件必须以中心孔作为测量或维修中...
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  篇4：【高教版】中职语文基础模块下册：第13课《荷塘月色》课件（29张PPT）【高教版】中职语文基础模块下册：第13课《荷塘月色》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红小 池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷塘月色朱自清字佩弦，号秋实。１８９８年生于江苏东海。１９１６年考入北京大学预科班，次年更名 “自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。上大学时，朱自清开始创作新诗，１９２５年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。１９２８年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。 １９４８年８月...
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   篇5：第七单元14.2《荷塘月色》教案 统编版高中语文必修上册第七单元14.2《荷塘月色》教案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷塘月色》教案教学目标：知识目标：（1）字词的理解和运用；（2）学习文中细腻、传神的语言；（3）通感、比拟、叠词等手法的运用。2、能力目标：（1）学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情；（2）体会散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感彩；（3）写一段关于鉴赏本文语言美的文字。3、情感目标：（1）了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容；（2）体会散文的语言美、图画美和情感美，体味作者的思想感情。教学重点：结合时代背景理解直接抒情的语句的含义，体味作者的思想感情；学习作者运用语言的技巧。教学难点：对本文语言技巧的鉴赏。教学时数：二课时教学过程及...
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   篇6：13荷塘月色 课件 2022-2023学年中职语文高教版基础模块下册(共21张PPT)13荷塘月色 课件 2022-2023学年中职语文高教版基础模块下册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)荷塘月色 朱自清请用自己的语言描绘图中的景象。作者简介朱自清(1898－1948),原名自华，字佩弦，号秋实。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本科哲学系。1920年毕业于北京大学哲学系，毕业后在江浙等地的中学任教。才华横溢，作为现代著名的散文家、诗人和学者，他以其才华、绚丽诗文以及辉煌学术成就饮誉中外。在学生时代就开始创作新诗。1923发表长诗《毁灭》，引起文坛关注。1929出版诗集《踪迹》作者简介1...
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     篇7：中职底盘构造维修教案：悬架中职底盘构造维修教案：悬架资料可供全国地区适用。
大致详情：备课组别 机械 上课 日期 主备教师 授课教师课题 悬架教学 目标 1、掌握悬架的结构类型2丶掌握悬架功用及组成重点 悬架的结构类型及各自的特点难点 悬架的结构类型及各自的特点教法 讲授法、讨论法、直观演示法、现场教学法、自主学习法教学设备 实物教具教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 【课前导学】 汽车在行驶过程中时时都处于路面各种载荷的作用下，这些载荷通过行驶系统传向车身，造成车身振动，会引起乘坐着的不适反应，破坏了汽车的乘坐舒适性，也造成汽车各部分机件的损伤和车上运载货物的损坏，给汽车运输带来不不要的损害。因此，汽车上专门设置了具有弹性的悬架...
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  篇8：【教学方案】部编版必修上册14.2《荷塘月色》赏读教案【教学方案】部编版必修上册14.2《荷塘月色》赏读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷塘月色》教学方案教学目标1.了解作者的生平经历，体会其人格魅力，把握作品基本风格。2.学习融情于景、情景交融的散文写法，揣摩散文的情味。3.了解朱自清散文的语言风格，体会其修辞的意蕴与神韵。教学重点1.揣摩散文的情味。2.体会散文的语言风格。教学难点了解朱自清散文的语言风格，体会其修辞的意蕴与神韵。教学手段多媒体教学课时1课时课前准备1.教师：制作相关课件。2.学生：查阅有关朱自清的资料，熟读朱自清之前的散文作品。教学过程一、新课导入他出身官宦之家，却一身清贫、两袖清风；他一介书生，却一生傲骨、宁死不折。他是朱自清，中国现代文学史上的散文大家，今天让我...
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  篇9：中职旅游概论教案：旅游者中职旅游概论教案：旅游者资料可供全国地区适用。
大致详情：备课 组别 旅游组 课程名称 旅游概论 所在年级 一年级 主备教师授课教师 授课系部 授课班级 授课日期课题 项目三 任务一 旅游者教学 目标 掌握旅游者的定义及旅游者的分类培 培养学生思考问题、解决问题的能力重点 掌握旅游者的定义及分类难点 对旅游者的定义的理解教法 讲解与提问相结合教学 设备 教学一体机 教参教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 通过前段时间的学习，晓东对所学专业更...
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  篇10：中职旅游概论教案：旅游业中职旅游概论教案：旅游业资料可供全国地区适用。
大致详情：备课 组别 旅游组 课程名称 旅游概论 所在年级 一年级 主备教师授课教师 授课系部 授课班级 授课日期课题 项目三 任务三 旅游业教学 目标 掌握旅游业的概念和特点。了解旅游业的影响和作用培 培养学生思考问题、解决问题的能力培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心培重点 掌握旅游业的概念和特点难点 对旅游业的定义的理解教法 讲解与提问相结合教学 设备 教学一体机 教参教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容...
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 篇11：2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册14《荷塘月色》（课件24张）2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册14《荷塘月色》（课件24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)荷塘月色1．了解时代背景及作家作品，理解散文中景与情的关系。2．辨析比喻及通感所产生的艺术效果；学习借鉴借景抒情、情景交融的表达技能；仔细揣摩关键语句的含义及表达作用。3．了解作者不满现实、向往自由生活的思想感情；感受作者的高洁情怀。学习目标朱自清(1898—1948年)，江苏扬州 人，著名散文家、诗人、学者、坚强的民主战士。朱自清原名朱自华 ，号秋实，“取春华秋实” 之意。１９１７年，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。“佩弦”出自《韩非子·观行》：“董安于之性缓，故佩弦以自急。”意为弓弦常...
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   篇12：2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册14《荷塘月色》（课件23张）2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册14《荷塘月色》（课件23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)荷塘月色课前自主学习请通过网络自学，完成下列问题。1、了解作者、了解写作背景。2、朗读文章，正音正形。自主学习反馈朱自清(1898—1948年)，江苏扬州人，著名散文家、诗人、学者、坚定的民主战士。朱自清原名朱自华 ，号秋实，“取春华秋实” 之意。1917年，不愿与人同流合污，便取《楚辞·卜居》 “宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名“朱自清”，取字“佩弦”，“佩弦”出自《韩非子·观行》“董安于之性缓，故佩弦以自急”，意为弓弦常紧张，性缓者佩之以自警。毛泽东同志曾在《别了，司徒雷登》一文中说：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。”“表现了我...
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     篇13：2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册14《荷塘月色》（课件29张）2021—2022学年人教版中职语文基础模块下册14《荷塘月色》（课件29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)荷塘月色课前自主学习请通过网络自学，完成下列问题。温故知新，巩固上节课学过的知识。下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．闰年(yùn) 湿润(rùn) 踱步(duó) 忖度(dù)B．树梢(shāo) 稍息(shào) 倩影(qiàn) 靓妆(jìnɡ)C．乍看(zhà) 柞蚕(zuò) 鹢首(yì) 关隘(yì)D．纤腰(xiān) 阡陌(qiān) 裙裾(jù) 拮据(jū)答案 B解析 A．闰年rùn，忖度duó；C.关隘ài；D.裙裾jū。自主学习反馈自主学习反馈下列文学常识的表述，不正确的一项是(...
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     篇14：中职旅游概论教案：旅游的特点中职旅游概论教案：旅游的特点资料可供全国地区适用。
大致详情：备课 组别 旅游组 课程名称 旅游概论 所在年级 一年级 主备教师授课教师 授课系部 授课班级 授课日期课题 项目一 任务四 旅游的特点教学 目标 掌握旅游的特点培 培养学生思考问题、解决问题的能力重点 掌握旅游的特点难点 对旅游的特点的理解教法 讲解与提问相结合教学 设备 教学一体机 教参教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 旅游的本质属性有哪些？如何理解？ 轻松问答活动：“一听有人讲……...
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  篇15：13荷塘月色 课件 2022-2023学年中职语文高教版基础模块下册(共41张PPT)13荷塘月色 课件 2022-2023学年中职语文高教版基础模块下册(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧 余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《莲说》一切景语皆情语——王国维走近作者 朱自清，著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子。19岁考入北京大学哲学系，27岁任清华大学教授。毛泽东曾赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁可饿死，不领美国‘救济粮’”。“表现了我们民族的英雄气概”。朱自清的散文独树一帜，“建立了...
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