篇1：2023届高考语文二轮复习训练题：词语（成语）的理解与运用（含答案）2023届高考语文二轮复习训练题：词语（成语）的理解与运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文二轮复习训练题：词语（成语）的理解与运用1. 依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）艰辛与磨砺是成长最好的_________。参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是_________更加坚定，是_________更加宽广，是_________更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。”A. 催化剂 信心 胸怀 理想 B. 添加剂 信心 道路 理想C. 添加剂 信念 道路 人生 D. 催化剂 信念 胸怀 人生2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）...
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     篇2：【备考2023】中考语文一轮考点讲解 03词语的理解与运用 知识单【备考2023】中考语文一轮考点讲解 03词语的理解与运用 知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题03 词语的理解与运用【课内知识点总结】七年级上册一、词语理解1.春嗡Wēng：飞动的昆虫发出的响声朗润lǎng rùn：明亮滋润酝酿yùn niàng：造酒过程中的发酵过程，文中指气息在空气里像发酵似的越来越。卖弄mài nòng：有意显示炫耀自己的本领。喉咙hóu lóng：咽喉部位。应和yìng hè：声音语言行动相呼应。嘹亮liáo liàng：声音圆润而响亮。烘托hōng tuō：陪衬，使明显突出。静默jìngmò：寂静，没有声音。风筝fēng zheng：一种玩具。抖擞dǒu sǒu：振作。健壮jiàn zhuàn...
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   篇3：2021-2022学年小升初语文真题汇编专题02 词语的积累与运用（江苏专版）（有解析）2021-2022学年小升初语文真题汇编专题02 词语的积累与运用（江苏专版）（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题02 词语的积累与运用（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2022·江苏宿迁·小升初真题）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。B．同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。C．科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。D．在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。2．（2021·江苏无锡·小升初真题）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）A．李明同学在短跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不...
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  篇4：2022年语文 中考真题分类汇编3词语的理解与运用 试卷（含答案解析）2022年语文 中考真题分类汇编3词语的理解与运用 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022中考真题分类汇编 3 词语的理解与运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 总分得分评卷人得分一、选择题1．（2022·湖南·中考真题）填入下面语段中的词语最恰当的一项是（ ）中国特色社会主义新时代，共青团积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想波澜壮阔的实践，坚持守正创新、蹲厉奋发，全面深化自身改革，团结带领广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位____________，在抢险救灾前线____________，在疫情防控一线___________...
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   篇5：中考语文总复习 限时训练(五)词语(含成语)的理解与运用 （含答案）中考语文总复习 限时训练(五)词语(含成语)的理解与运用 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：限时训练(五) 词语(含成语)的理解与运用(时间:15分钟)班级: 姓名: 1.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是 ( )A.凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海为夺得《中国诗词大会》第三季总决赛的冠军,令人叹为观止。B.讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远。C.任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪,最大限度地减少其可能带来的安全隐患。D.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》,其中“百姓谁不爱好官 把泪焦桐成雨”一...
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 篇6：2022年中考语文考前基础强化：词语的理解与运用（原卷版+解析版）（全国通用）2022年中考语文考前基础强化：词语的理解与运用（原卷版+解析版）（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考语文考前强化词语的理解与运用学校：__________班级：__________考号：__________姓名：__________1．给加点的字选择正确的解释：（1）惟余莽莽（_____）A．只有我 B．只剩 C．只有（2）惟余莽莽（_____）A．景色迷茫 B．草木茂盛 C．无边无际（3）顿失滔滔（_____）A．立刻 B．停顿 C．安顿（4）须晴日（_____）A．必须 B．须要 C．等到（5）引无数英雄竞折腰（_____）A．弯腰 B．折服 C．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A．阳光下，一群群海...
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  篇7：【备考2023】中考语文一轮复习 专题08词语的理解与运用 试卷（原卷版+解析版）【备考2023】中考语文一轮复习 专题08词语的理解与运用 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题08 词语的理解与运用考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx一、选择题1．（2022·湖南·永兴县永一中学九年级期中）在文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ）那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽放，黑暗夜晚，洁白花朵，不涂脂搽粉，它的来临使人震撼，也使人惊惶，有一种漫步而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命的最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死。犹如一张昂着的脸，花容就是一世青春，________，_______，_______，_____。它的性格极其刚烈，优雅绝俗，不止是有意逃避繁华...
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  篇8：【备战2022】（河北）初中语文 复习专题三 词语的理解与运用 专练（含答案）【备战2022】（河北）初中语文 复习专题三 词语的理解与运用 专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题三 词语的理解与运用一、成语的理解与运用1．(2022·原创)下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A．面对此次史无前例的运河船只搁浅事件，埃及以强大的技术和实践能力化险为夷，但埃及更需要未雨绸缪。B．近年来，虚拟货币热度不断走高，使得广大投资者对其趋之若鹜，这便让诈骗分子瞄准了“机会”。C．庆祝中国共产党成立100周年大会结束后，到天安门广场拍照留念的游客不绝如缕。D．空间站核心舱机械臂展开长度为10.2米，最多能承载25吨的重量，是空间站任务中名副其实的“大力士”。2．(2022·原创)下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A．《走进新时代》《江山》……一首首脍...
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    篇9：部编版语文九年级下册 专题二 词语的理解与运用（含答案）部编版语文九年级下册 专题二 词语的理解与运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册专题二 词语的理解与运用一、近义词语辨析1 课堂上，面对这位导师拙劣的论点，学生们都显示出一副__________（不屑置辩 不屑一顾）的神态，可悲。2 隔天绝地的终南山，山岭高耸，莽莽苍苍；烟云迷蒙，四季漂浮。置身其中，让人心神荡漾，__________（触目伤怀 浮想联翩 浮光掠影），除却心头的浮躁，潇洒出尘。3 爷爷是个秦腔迷，每天到公园练习唱念做打的基本功，对秦腔里生旦净丑这四大角色都有研究，无论唱起哪一段来都是动人心弦，扮起诸葛亮来尤其__________（栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色）。4 人们都说宽容是一种高贵的品质，是一种______...
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   篇10：【寒假能力提升】人教部编版五年级语文试题-词语的理解与辨析专题训练 （含答案）【寒假能力提升】人教部编版五年级语文试题-词语的理解与辨析专题训练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假·词语的理解与辨析知识专题训练姓名：_______________一、选择题。1.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。A.勤劳而踏实。（勤勤恳恳）B.形容高兴愉快的样子。（眉开眼笑）C.虽然很好，但还有缺陷。（美中不足）D.形容叙述时清楚有序而无遗漏。（原原本本）2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。A.崩裂而倒塌。（崩塌） B.再三嘱咐。（吩咐）C.耽搁；拖延。（迟延） D.躲避灾难或迫害。（避难）3.下列加点词语解释有误的一项是（ ）A.故园无此声（故乡）B.王孙自可留（指姓王的人的孙子）C.斜风细雨不须...
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  篇11：2022年中考语文二轮复习----词语的理解与运用（原卷版+解析版）2022年中考语文二轮复习----词语的理解与运用（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点02 词语的理解与运用考向分析考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种：1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感彩甚至词性。3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感彩有关，考查点同，只是形式不同而已。考点详解具体语境中词语、短语与成语的运用正误的辨析，要结合平时积累的来分析，在平时的学习中，首先要做好...
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  篇12：部编语文八下 专题02 词语的理解与运用 试卷 (基础卷+提升卷)+知识单部编语文八下 专题02 词语的理解与运用 试卷 (基础卷+提升卷)+知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题02 词语的理解与运用一、选择题1．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。B．大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。C．昆明的雨，虽然是下下停停、停停下下，连绵不断，却并不使人气闷。D．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。【答案】C【详解】A.入木三分：意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。符合语境，使用正确；B.别具匠心。常指文学艺术方面创造性的构思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思...
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    篇13：人教统编版三年级语文阅读高校训练 专题一·词语的理解与积累 课件+学案（含答案）人教统编版三年级语文阅读高校训练 专题一·词语的理解与积累 课件+学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高校训练·专题一：词语的理解与积累重点：《语文课程标准》对第二学段词语教学目标规定：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。基础知识一、借助工具书二、联系上下文三、借助近义词、反义词四、联系生活实际典例剖析煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇怪 古怪)：书只能读，怎么可以煮呢 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢 书放在锅里煮，不是要煮坏了吗 ” 爷爷笑了：“书是精神...
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