6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《树和喜鹊》中关于AABB式词语的学习与积累教学设计教学目标:了解什么是AABB式词语,积累并会使用。教学过程:一:导入课题什么是AABB词语许许多多 明明白白(第一个字和第二个字一样,即AA,第三个字和第四个字一样,即BB)二:AABB词语的作用作用:可以使事物特点更加鲜明,而且前后对称、整齐,体现出语言的韵律美。举例对比:山路弯曲地伸向远方山路弯弯曲曲的伸向远方(弯弯曲曲写出了山路曲折蜿蜒的样子,是不是比“弯曲”更美呢?)三:回顾课文《树和喜鹊》出示课文片段“唧唧喳喳”指鸟儿欢快的叫声(是不是让你仿佛听到了鸟儿的欢快的叫声呢?)“安安静静”指鸟儿睡觉的安静...
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