篇1:部编版五年级语文下册暑期训练:成语的积累(含答案)部编版五年级语文下册暑期训练:成语的积累(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2020—2021学年五年级语文下册暑期提升训练:成语的积累?1.补充词语邯郸(________)(________)??掩(________)盗(________)?(________)(________)求剑??杞人(________)(________)(________)(________)之蛙杯(________)蛇(________)2.按照规律填词语。一尘不染﹣﹣两败俱伤﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣六神无主﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣九霄云外﹣﹣________3.把词语补充完整,再按要求...
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大致详情:五年级语文下册试题暑期提升训练:成语的积累?1.写出下列诗句所描绘的季节,再分别用一个四字词语来形容这些季节。(1)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。________季:________(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。________季:________(3)迟日江山丽,春风花草香。________季:________(4)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。________季:________2.发现下面成语的特点,再照样子写三个。摇头晃脑________张牙舞爪________提心吊胆________百战百胜________十全十美________九死一生______...
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大致详情:(共22张PPT)近义成语辨析积累(一)目录1.安分守己 循规蹈矩 2.鞭长莫及 望尘莫及3.别具一格 不落窠臼 4.不负众望 不孚众望5.不胫而走 不翼而飞 6.不以为然 不以为意7.不绝如缕 络绎不绝 8.不可理喻 不可理解9.粗心大意 粗枝大叶 10.春风得意 如坐春风11.道貌岸然 一本正经 12.耳闻目睹 耳濡目染13.各有千秋 半斤八两 14.改头换面 改弦更张15.黄粱美梦 南柯一梦 16.有声有色 绘声绘色17.骇人听闻 耸人听闻 18.见异思迁 见贤思齐19.开门见山 开宗明义 20.空穴来风 无稽之谈1.安分守己 循规蹈矩【辨】二者都有“守...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版六年级语文上册 期末冲刺突破卷——词语、成语积累(时间:40分钟 满分:100分 )班级: 姓名: 得分: .一、选择题。1.下列选项中,没有错别字的一组是( )A.线条 花蕾 豪迈 斩钉载铁B.攀登 抽屉 观侧 大步留星C.拥带 鱼网 喧闹 念念有词D.草坪 祭器 潮汛 惊天动地2.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是( )A.颓然 橡皮 拍摄 大步留星B...
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大致详情:高考语文知识清单2
(辨清近义成语)
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:【暑期衔接】统编版五升六语文集训 专题五·成语的积累与运用专练卷(含答案)【暑期衔接】统编版五升六语文集训 专题五·成语的积累与运用专练卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台暑期衔接·五升六语文集训专题五:成语的积累与运用专练卷复习指引成语是人们在长期的语言实践中逐步形成的,是非常精练的具有特定意义的一种固定词组或短语。小学中低年级阶段对成语的学习重在识记和积累。可以通过以下方式来学成语:1.看“故事”学成语。2.看“笑话”学成语。3.看“事件”学成语。4.根据成语所涉及的事物进行分类,识记成语。5.根据应用范围分类,识记成语。6.根据相同的字分类,识记成语。知识预备即将升入六年级,我们更要正确地理解成语意义,并且灵活运用。1.弄懂成语的意思。2.注意成语的感彩,不能乱用。3.了解成语的特点。衔接要点小...
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大致详情:(共25张PPT)近义成语辨析积累目录62.乘人之危 落井下石 63.炉火纯青 出神入化64.大庭广众 众目睽睽 65.咄咄逼人 盛气凌人66.苟且偷安 得过且过 67.孤注一掷 破釜沉舟68.含糊其辞 闪烁其辞 69.花天酒地 醉生梦死70.画饼充饥 望梅止渴 75.颠扑不破 坚不可摧74.耳熟能详 耳濡目染 76.洞若观火 明察秋毫 71.风餐露宿 风尘仆仆 跋山涉水 72.比比皆是 俯拾皆是 触目皆是 73.标新立异 独树一帜 特立独行 77.畅所欲言 各抒己见 推心置腹 78.改头换面 改弦易辙 改弦更张 79.一意孤行 独断专行 专横跋扈 80.荒诞不经 荒...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:【中考语文】专题1.4 基础积累篇(词语(成语)使用)(导学案)【中考语文】专题1.4 基础积累篇(词语(成语)使用)(导学案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题1.4 基础积累篇--词语(成语)使用
一、近义词辨析
近
义
词
辨
析
色彩
感彩
褒义词:含有赞赏、嘉许、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感彩意义上的词。
例:“鼓励”“煽动”“发动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思,但“鼓励”指劝勉他人,使之积极奋发,是褒义词;“煽动”有挑唆、怂恿之意,是贬义词;“发动”既可以用在好的方面,也可以用在坏的方面,是中性词。
贬义词:词义中带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等感彩的词语。贬义词在特定的语言环境中可以带上褒义,如“骄傲”。
中性词:不表示褒贬。
语体色彩
书面语:文雅、庄重的风格,多用于郑重场合。
例:“妈妈”用于口语,“...
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大致详情:成语积累与运用一、选择题1.下列句子中,划线词语运用恰当的是哪一句?( )A.我异口同声地对小敏说:“这个周末我要去游乐园玩。”B.妈妈热气腾腾地端来一碗面条。C.尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。2.下列加点的成语使用不正确的一句是( )A.每次看到他的时候,他都是一本正经地看着书。B.秋天的月湖公园金桂飘香,五谷丰登。C.今天吃苹果的时候,苹果里突然出现的一条虫子让我大吃一惊。D.这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。3.下列词语都是表示心理高兴的是( )A.喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足B.心...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:【2022暑假预习】人教统编版语文七上 专题09常用成语的积累1(教师版)【2022暑假预习】人教统编版语文七上 专题09常用成语的积累1(教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题09 常用成语的积累试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1.(2022·黑龙江双鸭山·七年级期末)下面是分类垃圾桶拟写宣传语,其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是( )A.厨余垃圾桶:我是挑食的垃圾桶,剩菜残羹是我的最爱。B.可回收垃圾桶:分类投放责无旁贷,物尽其用变废为宝。C.有害垃圾桶:你的砒霜,却是我的蜜糖,请赶快投喂我!D.其他垃圾桶:背井离乡...
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大致详情:2020—2021学年部编版小学五年级语文下期暑期提升训练04:成语的积累成语填空顶(________)立(________)?能(________)(________)画不可(________)(________)相(________)成(________)晶莹(________)(________)??早(________)晚(________)?面(________)全(________)??(________)头(________)脸补充成语:(________)致勃勃(________)人(________)目??(______...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版五年级语文下期暑期提升训练_03:成语的积累 (含答案)部编版五年级语文下期暑期提升训练_03:成语的积累 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2020—2021学年部编版小学五年级语文下期暑期提升训练03.:成语的积累?1.根据俗语写出相应的成语。一个巴掌拍不响﹣﹣________盼星星盼月亮﹣﹣________2.根据要求写词语。①三字成语:________?________?②描写人物外貌的四字成语:________??________③五字成语:________________④八字成语:________??________3.把句中加点的部分换成合适的四字词语。(1)母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动。________(2)这段时光不好挨。________(3...
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![]() ![]() ![]() 篇13:部编版五年级语文下期暑期提升训练01:成语的积累 (含答案)部编版五年级语文下期暑期提升训练01:成语的积累 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2020—2021学年部编版小学五年级语文下期暑期提升训练01:成语的积累?1.把下面的词语补充完整。万里(_________)(_________)???恋恋(_________)(_________)一(_________)无(_________)??引人(_________)(_________)亡(_________)补(_________)??(_________)(_________)大笑2.把词语补充完整。视而(_______)(________)???赏(________)悦(________)??(________)(________)不舍...
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