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五年级下册积累词语(10篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 部编版必修上册第八单元教学设计（一）“丰富词语积累”教学设计 | 下载 | | 2 | 高中语文统编版必修上册《词语积累与词语解释》 同步授课课件（44张PPT） | 下载 | | 3 | 词语积累和词语解释课件(共72张PPT)2023-2024学年高一语文（统编版必修上册） | 下载 | | 4 | 词语积累与词语解释 课件(共101张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册 | 下载 | | 5 | 部编版语文二年级上册期末语基要素专练：词语积累（含答案） | 下载 | | 6 | 部编版三年级上册语文素材 - 积累词语 全国通用 | 下载 | | 7 | 统编版语文四下阅读理解专项 专题10阅读人物形象词语积累-课件 | 下载 | | 8 | 8.3学习活动三 词义的辨析和词语的使用 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共28张PPT) | 下载 | | 9 | 部编版语文六年级下册小升初总复习专项复习+词语积累运用（有答案） | 下载 | | 10 | 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共85张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册 | 下载 | 部编版必修上册第八单元教学设计（一）“丰富词语积累”教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：单元教学设计举例“丰富词语积累”教学设计1.了解词语“家族”，让积累更加有效高中阶段，除了在阅读、写作中积累词语，还应该了解一些语言知识。对词语进行有意识的梳理，能极大地提高词语积累的效率，形成某种词语“系统”。学习情境：教师先组织学生讨论下列几组例子，分析其中存在的语言现象，发现其规律性。[范例1]理解 理由 整理 办理 梳理 条理[范例2] 讲演—演讲 合适—适合正常—异常 非凡—平凡父亲—儿子 妈妈—女儿首先—其次 开始—最后学生不难发现范例中所举词语具有相同的语素这个语法特征（范例1），以及不同词语之间存在...
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