篇1：统编版语文七上 词语的理解与运用 习题课件 (共28张PPT)统编版语文七上 词语的理解与运用 习题课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)专项训练二 词语的理解与运用 时间:20分钟 满分:36分 实际得分: 分1.填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( )(1)这部影片是以“全国模范教师”“全国教书育人楷模”、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师为 创作拍摄的。 (2)你这番话的真实用意是什么 我得好好 一下。 (3)当地虽发生了百年不遇的大洪水,但灾区人民在党中央的关怀下, 了重重难关,恢复了美丽家园。 A.原型 捉摸 度过 B.原形 琢磨 度过C.原型 琢磨 渡过 D.原形 捉摸 渡过C导析:C “原形”指原来的形状;本来面目(贬义);“原型”指原...
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     篇2：六年级下册语文小升初：理解文中某个词语的意思课件(共24张PPT)六年级下册语文小升初：理解文中某个词语的意思课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)文章主要写了什么事情文章的主要内容文章情感文章的中心思想公式：表达了......的情感说明了......的道理表现了......的品质赞美了......的品质写事文章记事文章（记事说理）物景色、人呼吁人们......中心思想中心思想答法本文通过写......+主要内容（情感）表达了作者......的感情说明了......的道理突出了......的特点，赞美了......的品质赞美了......的精神中心主要内容+情感主要内容：1.提问概括法谁 在什么情况下 做什么 结果2.段意综合法情感：表达了......情感表...
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     篇3：小学语文阅读题型精讲之理解词语的含义小学语文阅读题型精讲之理解词语的含义资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文阅读题型精讲之理解词语的含义一、常见问法①谈谈第×段“……”这句话中，两个“××”的不同含义。②结合上下文，体会下面各句中“××”的含义。③结合第×段文字，解释画线句子中加点词语的含义。④依据文章内容，理解第×段中加点词语的含义。二、解题技巧所谓“重要词语”，是指在文章结构、主题等方面有着重要意义的词语。主要指：①表明作者立场观点的词语；②表现文章主旨的词语；③反映文章深层内容的词语；④体现作者感彩的词语；⑤在结构上起过渡或照应连接作用的词语；⑥有指代意义的词语；⑦有比喻、反语、仿词等修辞意义的词语所谓“文中”，即要联系上下，理解它在具体语境中的含义。“...
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   篇4：统编版语文九年级 期末专项训练2 词语的理解与运用 课件(共46张PPT)统编版语文九年级 期末专项训练2 词语的理解与运用 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)专项训练2 词语的理解与运用(对应学生用书P112) 1．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )那些 的人，他们对于宣纸轻慢、漠视的眼神，我是一直 的。上乘的宣纸，遭逢了没有技巧储备、没有性情 的拙劣书手。他们不管不顾，一笔下去，肯定不行，揉搓丢弃；再来一张，还是不行。结局是可想而知的。A．附庸风雅 念念不忘 供养B．附庸风雅 耿耿于怀 濡养C．沽名钓誉 耿耿于怀 濡养D．沽名钓誉 念念不忘 供养B【解析】第一空，附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动(多含贬义)。沽名钓誉：故意做作或用某种手...
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   篇5：【期末专题复习】专题一 词语的理解与运用 习题课件【期末专题复习】专题一 词语的理解与运用 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)必●名师大课堂RJ自我评价：期末专题复习专题一词语的理解与运用1.结合语境选词填空，最恰当的一项是(A)C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文我们读所有的书，最终的目的都是读自坛黯然失色。己。读有益的书，你会发现的心平D.漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，息下来了，有种的感觉，你会发现记录家乡的古风古韵。你百思不得其解的,千百年来被无4.下列加点词语使用正确的一项是(B)数的人思考过，并且提供了各种各样的答A.作为时代的年轻人，必须具有独立判断案。每一本在你心目中值得阅读和记住的的能力，遇事能自作主张，才能适应社会书，都是...
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   篇6：中考词语的理解和运用复习 课件（共43张ppt） 2024年中考语文二轮专题中考词语的理解和运用复习 课件（共43张ppt） 2024年中考语文二轮专题资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)2023中考备考专题复习基础部分——词语的运用教学目标：学生能正确理解、运用常见词语（包括成语、关联词）教学重难点：1.掌握正确理解、运用词语的相关策略2.增强语言感受能力教学步骤：（2课时）真题探究（以中考试题为例）1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远...
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    篇7：2023部编版小升初专项复习《理解词语的18种方法》 课件2023部编版小升初专项复习《理解词语的18种方法》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版语文小升初专项复习理解词语的18种方法1、近义词解释法：用找词语的近义词或同义词进行解释的方法。如：增添:陌生:恬静:矜持:慷慨:增加。生疏。安静、宁静。庄重、严肃、拘谨、拘束 。大方。2、反义词解释法：用找词语的反义词，在前面加“不”（或“没有”）进行解释的方法。如：紧张:儒弱:缓慢:崎岖:陌生:不镇定。不勇敢。不快速。不平坦。不熟悉。3、归类解释法：对一些比较简单但又不好解释的词语采用把词语进行归类的方法进行解释的方法。如：苹果:机枪芬芳:玫瑰:火车:一种水果。一种现代兵器。一种香气。一种花朵...
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  篇8：期末复习专题二 词语的理解与运用 课件(共19张PPT)期末复习专题二 词语的理解与运用 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)可歌可泣鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧锋芒毕露家喻户晓知人之明马革裹尸层出不穷截然不同任人宰割锲而不舍兀兀穷年群蚁排衙迥乎不同气冲斗牛慷慨淋漓目不窥园沥尽心血潜心贯注心会神凝一反既往脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。深得无法测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。形容驯良、顺从的样子。非常渺小，不值得一提。人很多的公开场合。教育人极有耐心，从不厌倦。无边际。不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。生活艰难、四处流浪。用自己的行动做出榜样。像放下重担一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。形容大自然的广阔...
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  篇9：专题二词语的理解与运用专题二词语的理解与运用资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二词语的理解与运用一、选择题1．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A．初夏的曲水亭街，微风习习，杨柳依依，外地的游客不禁沉醉在这浮光掠影的美景中。B．在《中国诗词大会》赛场， 选手们个个对答如流，精彩的表现令现场观众由衷地赞叹。C．中学生正值豆蔻年华，要努力学习，提升自己，用实际行动践行社会主义核心价值观。D．五一小长假期间，出行高峰来临，高速路上，南来北往的车辆好像滚滚河流般川流不息。【答案】B【知识点】近义成语适用范围对象辨析；望文生义【解析】【分析】A．浮光掠影：形容印象不深刻。望文生义，不符合句意。B．对答如流：回答问话像流水一样流畅。形容反应快，口才好。...
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   篇10：专题二词语的理解与运用专题二词语的理解与运用资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧专题二词语的理解与运用一、选词填空1．（2022七下·）依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一组是( )我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开排：屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。这才是真实的人生。A．卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成B．卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体C．卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成D．卑贱 个性 前倨后恭...
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     篇11：部编版语文六年级下册语文12.词语的理解和词语的感情色彩课件(共36张PPT)部编版语文六年级下册语文12.词语的理解和词语的感情色彩课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)意义感彩辨析逻辑归类理解词语第三章 基础知识——词语词语的意义1.本义：指词语的最基本、最常用而派生能力最强的意义。2.引申义：在本义的基础上经过演变发展而产生的意义。3.比喻义：由本义通过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。例题：判断下列加下划线的多义词的义类。（选择序号填空）1.本义 2.引申义 3.比喻义（1）我已经碰了多次钉子。（2）你快去拿几颗钉子来。（3）他做事经常有头无尾。（4）他是我们的头儿。（ 3 ）（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）词语的理...
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