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词语积累模板(精选11篇)

日期:2023-10-9 08:47 阅读:

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词语积累模板(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2022年中考英语 各类作文模板词句积累 下载
2 人教部编版语文必修上册:8.1《词语积累与词语解释》 学案(含解析) 下载
3 8.1学习活动一 丰富词语积累 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共80张PPT) 下载
4 一年级语文上册各类词语积累汇总 下载
5 高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习(含答案解析) 下载
6 第八单元 词语积累与词语解释 课件 下载
7 高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元词语积累与词语解释 学案 下载
8 第八单元《词语积累与词语解释》同步练习(含答案 ) 统编版高中语文必修上册 下载
9 统编版高中语文必修上册 词语积累与词语解释学案 下载
10 高中语文统编版必修上册《词语积累与词语解释》 同步授课教案 下载
11 第8单元 词语积累与词语解释课件(共70张PPT)部编版必修上册 下载

篇1:2022年中考英语 各类作文模板词句积累

2022年中考英语 各类作文模板词句积累资料可供全国地区适用。
大致详情:观点态度型议论文必备亮点词汇angry生气的 agree同意 share分享 prefer更喜欢wise明智的 reasonable理智的 disagree不同意 admire赞赏appreciate欣赏 think highly of高度评价 cannot agree more非常同意 unwise不明智的hate讨厌模板句型闪亮篇首句( 1) I fully agree with the statement that.. because..我完全同意...这种说法,因为....More and more people are talking about whether...
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篇2:人教部编版语文必修上册:8.1《词语积累与词语解释》 学案(含解析)

人教部编版语文必修上册:8.1《词语积累与词语解释》 学案(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:词语积累与词语解释【学习目标】1.掌握有关词语的语法知识。2.总结词语的种类,分门别类积累不同的词语。3.把握古今词义的联系与区别,能够根据语境正确词语的含义。4.在正确理解词义的基础上,把握辨析词语的方法,能够在考场上准确作答。【学习重难点】1.树立语言和言语的相关性和差别性的观念。2.梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法,把握古今汉语词义的异同。3.观察词语的活用、句子语序的变化等,体会文学语言的灵活性和创造性。【学习方法指导】1.积累、梳理要有系统、有计划,要有步骤地、持续地进行。要有布置,有鼓励和督促,并持之以恒。2.积累、整合与探究,都要边积累,边记录。要注...
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篇3:8.1学习活动一 丰富词语积累 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共80张PPT)

8.1学习活动一 丰富词语积累 第八单元 词语积累与词语解释 课件(共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共80张PPT)第八单元 词语积累与词语解释统编版高一年级必修上册学习活动一 丰富词语积累了解“语素、字、词”的概念和关系  1.语素是有一定意义的、用于构词的、最小的语言单位。例如“语言”一词由“语”和“言”两个语素构成。“吩咐”一词由一个语素构成,因为“吩咐”拆成“吩”和“咐”都是无意义的。“人”这个词由一个语素构成。“语”“言”“吩咐”“人”等语素都各有一定意义,都是不能分割的最小的语言单位。任务一:了解词语“家族”,让积累更加有效  2.字是汉语表现为书面语形式的书写形体单位。一个书写单位就是一个字。由于汉字是表意体系的、代表音节的文字,一般情况下,一个汉字代表一个表...
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篇4:一年级语文上册各类词语积累汇总

一年级语文上册各类词语积累汇总资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级语文上册各类词语积累汇总1、反义词上—下 冷—热 多—少 前—后 有—无开—关 来—去 长—短 升—降 公—私天—地 里—外 先—后 笑—哭 南—北出—进 东—西 黑—白 远—近 细—粗左—右 大—小 真—假 早—晚 高—低反—正 高—矮 出—入 长—短 进—退好—坏2、叠词:AA的叠词:大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的甜甜的 香香的 弯弯的月儿 闪闪的星星蓝蓝的天 青青的小草 白白的云/雪花红红的太阳 圆圆的月亮 高高的个子清清的河水 青青的瓦 白白的墙宽宽的门 大大的窗...
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篇5:高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习(含答案解析)

高中语文必修上册 第八单元 词语积累与词语解释 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第八单元 词语积累与词语解释一、单选题1.下列句中加线的成语使用有误的一项是(  )A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。B.看电视是欣赏美景最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可大饱眼福。C.漫天大雪遮住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。D.做学问是一项艰苦的创造性劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。2.下列加线的熟语运用不正确的一项是(  )A.已经到了这地步,还有什么办法?一不做,二不休,我打算拼一拼了。B.丁是丁,卯是卯,事情都已定局,你还留在...
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篇6:第八单元 词语积累与词语解释 课件

第八单元 词语积累与词语解释 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共68张PPT)第八单元 词语积累与词语解释1. 运用多种方法积累词语,扩大词汇量,丰富词语积累。2. 探究一词多义现象,通过具体语境把握多义词的含义,了解词义发展的一般规律。3. 辨析词义的细微差异,理解词语除了概念义还有感彩和语体色彩。4. 学会根据表达的需要选择和运用词语,领会作家选词炼字的艺术。素养目标第八单元 词语积累与词语解释活动引导从小学到中学,我们一直都在积累词语。汉语中的词语数量巨大,我们不可能全部掌握,但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库,努力提升阅读和表达的能力。有些人说话写文章干巴巴的,拙于表达,词不达意,就是因为积累的词语太少。1. 了解...
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篇7:高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元词语积累与词语解释 学案

高中语文统编版(部编版)必修 上册第八单元词语积累与词语解释 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:词语积累与词语解释 学案素养目标 语言目标:1.丰富词语积累,梳理、探究成语的文化现象。2.探究一词多义,把握词语的古今异义。3.准确理解词义,体会、把握词语的感彩、语体色彩,正确使用词语。活动指导一 了解词语“家族”,让积累更加有效词语分类积累示例(1)描写自然景色的:山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水 春意盎然春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞 郁郁葱葱水平如镜 万紫千红 芳草如茵 婀娜多姿 银装素裹绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 百花齐放含苞待放 五颜六色 繁花似锦 色彩斑斓 绚丽多姿鸟语花香 翠色欲流...
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篇8:第八单元《词语积累与词语解释》同步练习(含答案 ) 统编版高中语文必修上册

第八单元《词语积累与词语解释》同步练习(含答案 ) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:第八单元 词语积累与词语解释 检测练习一、选择题1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )改革开放40多年间,中国发生了________的变化,我们的文学生动地书写、积极地参与到了这段历史之中。 广大作家和文学工作者朝气蓬勃、团结一心、潜心创作、锐意创新,推出一大批深受人民群众喜爱的优秀作品。1978年1月,《人民文学》发表了徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》,该文被认为是新时期报告文学的________。周克芹《许茂和他的女儿们》、古华《芙蓉镇》等写于改革开放初期的作品获得巨大社会反响。同时,各种文学思潮、创作流派________,异彩纷呈。诗人叶延滨深有感触:“改革之初,中国...
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篇9:统编版高中语文必修上册 词语积累与词语解释学案

统编版高中语文必修上册 词语积累与词语解释学案资料可供全国地区适用。
大致详情:第八单元 词语积累与词语解释本单元任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯,在观察、探索语言文字现象,发现语言文字运用问题的过程中,自主积累语文知识,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情。本任务群的学习贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段。[核心素养 目标定位]1.语言目标:积累成语、当代新词、文言词语和句式,增强对语言的感受能力;熟练运用词语,做到准确、简明、得体。2.思维目标:探究成语来源,归纳其主要类型;探究新词与旧词、新词与社会变化的关系;探究古今词义变化规律。3.审美目标:欣...
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篇10:高中语文统编版必修上册《词语积累与词语解释》 同步授课教案

高中语文统编版必修上册《词语积累与词语解释》 同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:词语积累与词语解释【学习目标】1.知识与技能目标:准确理解词语的含义。2.过程与方法目标:能对词语进行比较、辨析。3.情感态度与价值观目标:根据表达的需要,恰当地选择和使用。【素养目标】语言建构与应用: 准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析。思维发展与提升:并根据表达的需要,恰当地选择和使用。审美鉴赏与创造:把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异。文化传承与理解: 培养学生热爱祖国语言的情感。【教学重难点】重点:并根据表达的需要,恰当地选择和使用。难点:并根据表达的需要,恰当地选择和使用。【课程标准】1.阅读与鉴赏准确理解词语。2.情感态度价值...
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篇11:第8单元 词语积累与词语解释课件(共70张PPT)部编版必修上册

第8单元 词语积累与词语解释课件(共70张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)第八单元 词语积累与词语解释词语积累与词语解释语言目标:1.丰富词语积累,梳理、探究成语的文化现象。2.探究一词多义,把握词语的古今异义。3.准确理解词义,体会、把握词语的感彩、语体色彩,正确使用词语。素养目标内容索引XUE XI HUO DONG YI FENG FU CI YU JI LEI学习活动一 丰富词语积累学习活动二 把握古今词义的联系与区别XUE XI HUO DONG SAN CI YI DE BIAN XI HE CI YU DE SHI YONG学习活动三 词义的辨析和词语的使用...
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