篇1：2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用课件（16张ppt）2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用课件（16张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用 :16张PPT专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用A C D B B C A D C D B A B C C=压缩包内容：2019秋人教部编版八年语文上册课件：专项提分卷（二） 词语积累——成语的使用 .ppt 图片详情：   篇2：第02讲 词语的理解和运用解题指导及训练-2021年春季学期周末培优九年级语文（练习版+解析版）第02讲 词语的理解和运用解题指导及训练-2021年春季学期周末培优九年级语文（练习版+解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第02讲词语的理解和运用解题指导及训练（解析版）【考查形式】以选择题、填空题为主，也有少量的主观表达题。【应考指南】遵循“词不离句”的原则，结合一定语境来理解。一、利用基本义理解引申义词语的引申义与该词语在具体语境中所表达的作用有密切的关系。这就需要学生们在答题时对该词语及其整个句子进行较为深层次的理解思考。例如：这场球打得真漂亮。其中的“漂亮”一词就突破了“好看”的本义，引申理解为“精彩”“出色”。例1.对下面句子中加点词语理解有误的一项是（）接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。A.一个“飞”字表现出宏儿的动作好像就是鸟儿的翅膀在空中活动。B.一... 图片详情：    篇3：最新部编版七上期末专项复习二：词语的积累与运用（教师卷+学生卷）最新部编版七上期末专项复习二：词语的积累与运用（教师卷+学生卷）资料可供全国地区适用。 大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台期末专项复习二 词语的积累与运用一、课文词语积累第一单元抖擞精神：振作起精神来。繁花嫩叶：花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。呼朋引伴：呼唤朋友招引同伴。花枝招展：比喻姿态优美，招展，迎风摆动。也形容打扮得十分艳丽。朗润：明亮滋润。宛转：声音一样动听。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。静谧：安静，安宁。莅临：多指贵宾来到。造访：拜访，多用于书面。高邈：高而远。第二单元憔悴：形容人瘦削，脸色不好。翻来覆去：躺在床上来回翻转身体，形容睡不着觉；也形容事情多次反复。喜出望外：遇到意外的喜事，心中非常高兴。叨扰：客套话... 图片详情：    篇4：【同步练习】《词语的变迁》（长春版）（含答案）【同步练习】《词语的变迁》（长春版）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《词语的变迁》同步练习1．看拼音写词语。chuán bó méi tǐ shí máo ( ) ( ) ( ) hào jié pān tán( ) ( ) 2. 给加粗字选择正确读音。T恤（xuè xù） 杜甫（pǔ fǔ） 舶来客（bó bō）枇杷（pá bà） 萝卜（bo bò） 男主角（jué jiǎo）3.辨字组词。媒（ ） 萝（ ） 庞（ ） 甫（... 图片详情：   篇5：2020春人教版七年级语文下册探究积累课件：21 伟大的悲剧 （共17张PPT）2020春人教版七年级语文下册探究积累课件：21 伟大的悲剧 （共17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)一、作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？思考探究 “悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人，“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。 “伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。 主题，就是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出来的情感倾向。把握文章的主题命题点一、概念 ①解读文题法：标题是文章的眼睛，有的文章标题中隐含着主题，要注意抓住标... 图片详情：     篇6：小学语文苏教版三年级下册期末复习——积累和辨析词语的方法 课件小学语文苏教版三年级下册期末复习——积累和辨析词语的方法 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件13张PPT。一、积累词语的方法1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思 维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自 然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗... 图片详情：      篇7：六年级语文下册课件-2.2《词语的变迁》长春版(共24张PPT)六年级语文下册课件-2.2《词语的变迁》长春版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件24张PPT。长春版 语文六年级下册表达《创编故事》 表达： 创编故事 表达内容一 、 斧头 森林 农夫 洪水二 、 天空 白云 小鸟 风筝三、 老虎 河水 小羊 猎人四、 大海 陆地 帆船 狂风五 、 铅笔 橡皮 格尺 小刀表达提示 拟定题目主题要突出内容要生动具体选出的词语04030201 要有故事情节 ，要让人信服。 发现词语之间的联系，展开合理想象。创编的故事要有一定主题， 给人以启发，给人以教育。让自己编写的故事吸引读者 。... 图片详情：      篇8：长春版六年级下册语文课件：2.2 词语的变迁（40张）长春版六年级下册语文课件：2.2 词语的变迁（40张）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件40张PPT。词语的变迁 “变迁”是情况或阶段的变化转移。我们周围的环境和我们的生活条件在发生着变化，我们的汉语家园也在悄悄地发生着变化。下面，让我们跟随作者的脚步走进汉语家园，了解汉语的变迁吧。相信大家在学过本文之后会有许多收获。目 录WTO 世界贸易组织（World Trade Organization）的英文简称，成立于1995年1月1日。世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，总部设在日内瓦。资料宝库bómáoxù船舶 体恤 时髦 读对词语中红色字的读音，苹果就可以落地，快来帮帮它吧！字词乐园萝luó不要写成“?”。形声字。（艹）表意，篆书之形像草，表示某些蔓... 图片详情：    篇9：新课标人教版四年级下册语文分单元词语积累要背诵的知识总复习新课标人教版四年级下册语文分单元词语积累要背诵的知识总复习资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级下册识记、背诵复习资料（二）【3到8单元】班别： 姓名： 学号：一、词语积累词语盘点（1）旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥补救 蝙蝠 晴朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛苍蝇 揭开 推进 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 障碍物荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及气喘吁... 图片详情：    篇10：山西省阳泉市2016年中考语文复习：专题一、积累与运用2.词语的理解与运用山西省阳泉市2016年中考语文复习：专题一、积累与运用2.词语的理解与运用资料可供阳泉市地区适用。 大致详情：2、词语的理解与运用复习目标：正确辨析运用词语，包括成语、关联词语的准确运用。题组训练（一）：1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）细细一盏清茶，里面有着说不( )尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C.品赏浓情厚谊闲情逸... 图片详情：  篇11：2016中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题二 词语的理解与运用习题课件2016中考语文总复习 第二部分 积累与运用 专题二 词语的理解与运用习题课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件43张PPT。专题二 词语的理解与运用1．词语的解释与运用。2．多义词、同义词、反义词和关联词的辨析与使用。3．辨析词语的感彩与语体色彩。4．成语的辨析与运用。5．敬辞与谦辞的正确运用。6．新生词(网络词)的评价，辨析及运用。1．词义理解结合语境，运用定义法、描写法、比喻法、同义解释法、反义解释法、翻译解释法等方法对词语进行解释，解释词语要做到词不离句，表达贴切、语句通顺等。2．同义词辨析(1)从词义的轻重程度上辨析。例如“蔑视”比“轻视”意义要重一些，“批判”比“批评”要重一些，“监禁”比“拘留”更重一些。(2)从词义指称的事物范围大小来辨析。如“时代”和“时期”都指... 图片详情：    篇12：2017年春广东中考语文专题训练课件（二） 词语的理解与运用 （共15张PPT）2017年春广东中考语文专题训练课件（二） 词语的理解与运用 （共15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件15张PPT。 图片详情：      篇13：九年级总复习+知识积累与运用 词语成语的理解与运用（共78张PPT）九年级总复习+知识积累与运用 词语成语的理解与运用（共78张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件78张PPT。第2课时 词语(成语)的理解与运用 1. 2014·南充 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。(2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________，充满快乐。(3)中国是法治国家，不论是谁，________是触犯了党纪国法，________要依法依纪严肃查处、惩治。D第2课时┃词语(成语)的理解与运用 A．熏染 姿态万千 只要……就B．熏陶 姿态万千 只有……才C．熏染 五彩缤纷 只有……才D．熏陶 五彩缤... 图片详情：      篇14：【中考夺分】2015年中考语文复习课件（苏教）第二篇积累与运用-专题2 词语的理解与运用（共37张PPT）【中考夺分】2015年中考语文复习课件（苏教）第二篇积累与运用-专题2 词语的理解与运用（共37张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件37张PPT。专题2 词语的理解与运用┃考向互动探究与方法总结 ┃专题2┃ 词语的理解与运用真题典例A[解析] B项，“浑身解数”和“本领”语义重复；C项，用错对象；D项，望文生义，理解错误。专题2┃ 词语的理解与运用例2 [ 2014·广州]依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( )①醉驾者如果在一起起车祸面前__________，无疑会成为极其危险的人。②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都__________在欢快、热烈的气... 图片详情：     篇15：【中考复习方案】2015届中考（人教 淮安）语文复习课件：积累与运用 第2课时 词语成语的理解与运用（共72张PPT）【中考复习方案】2015届中考（人教 淮安）语文复习课件：积累与运用 第2课时 词语成语的理解与运用（共72张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共72张PPT)第2课时 词语(成语)的理解与运用方 法 总 结方 法 总 结真 题 例 析真 题 例 析 《新课程标准》对词语教学的规定十分明确：“能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。”教材也以课文为背景，通过注释和课后“读一读，写一写”作了具体安排。近年来全国中考试题中，对词语的考查有如下特点：1．由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主。2．对同义词的考查，重在比较辨析。3．加大成语考查的力度。 对词语考查的题型主要有：1．选择题：(1)选... 图片详情：  Tags：词语,积累,精选,15篇  |
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