篇1：统编版语文三年级上册句子练习——用加点的词语写句子 试题 （无答案）统编版语文三年级上册句子练习——用加点的词语写句子 试题 （无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：句子练习——用加点的词语仿写句子一、用加点的词语仿写句子，注意加上合适的标点符号。从山坡上，从坪坝里，从一条条开满绒球花和太阳花的小路上，走来了许多学生。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便 。蝴蝶一来，他们便 。一 ， 便 。我一步一步小心的走着，一片一片仔细地数着。秋天的雨，是一把钥匙。，是 。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌... 图片详情：   篇2：人教统编版五年级语文上册专题突破 词语的积累和理解（1~2单元）专练卷（含答案）人教统编版五年级语文上册专题突破 词语的积累和理解（1~2单元）专练卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题突破 1~2单元 词语的积累和理解专练卷一、选择题。1.选择加点字的正确解释。美差( )A.派遣 B．差役 C．被派遣 D．公务、职务2.根据构字规律推测，会意字“窅（yǎo）”的意思很可能与（ ）有关。A.洞穴 B．眼睛 C．眼睛深陷，深远 D．墓穴3.填入横线处的词语最恰当的一项是( )①战士们把仇恨化为力量，狠狠地______了侵略者。②战士们经过仔细搜查，终于在______的角落里发现了敌人。A.攻击 隐蔽 B.打击 隐蔽 C.攻击 隐藏 D.打击 隐藏4.下列加点词语解释正确的... 图片详情：     篇3：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ）（2）2019... 图片详情：     篇4：人教统编版三年级语文阅读高校训练 专题一·词语的理解与积累 课件+学案（含答案）人教统编版三年级语文阅读高校训练 专题一·词语的理解与积累 课件+学案（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高校训练·专题一：词语的理解与积累重点：《语文课程标准》对第二学段词语教学目标规定：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。基础知识一、借助工具书二、联系上下文三、借助近义词、反义词四、联系生活实际典例剖析煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇怪 古怪)：书只能读，怎么可以煮呢 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢 书放在锅里煮，不是要煮坏了吗 ” 爷爷笑了：“书是精神... 图片详情：     篇5：语文三年级下册第六单元字音、字形、词语和句子测试题(word版，含答案)语文三年级下册第六单元字音、字形、词语和句子测试题(word版，含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：第六单元字音、字形、词语和句子测试题一、选择题1．下列各项读音有误的一项（ ）A．碎（suì）了 松针（zhēn） 浪（nàng）花B．清爽（shuǎng） 拨（bō）动 腾（téng）飞C．溅（jiàn）起 水墨（mò） 剃（tì）头D．执（zhí）行 仇（chóu）人 差（chà）不多2．下列带点的读音完全正确的一组是（ ）A．仇人（cóu） 习惯（guàn） 重叠（dié）B．刑法（xín... 图片详情：      篇6：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用课件部编版必修上册(共84张PPT)2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用课件部编版必修上册(共84张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共84张PPT)学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ... 图片详情：      篇7：人教部编版三年级上册语文期末试题-高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累） （含答案）人教部编版三年级上册语文期末试题-高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累） （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末高频考点·字词专题训练（词语的理解与积累）姓名：_______________一、写出下面词语的近、反义词。近义词 反义词 近义词 反义词（ ）——敏捷——（ ） （ ）——忧郁——（ ）（ ）——犹豫——（ ） （ ）——镇定——（ ）（ ）——激烈——（ ） （ ）——诚实——（ ）二、选择合适的词语填空。激烈 热烈1.故事讲完了，教室里又响起了（... 图片详情：   篇8：人教版语文高一升高二暑假语文复习讲义：小说中重要句子和词语的理解分析人教版语文高一升高二暑假语文复习讲义：小说中重要句子和词语的理解分析资料可供全国地区适用。 大致详情：小说中重要句子和词语的理解分析适用学科语文适用年级新高二适用区域通用课时时长（分钟）120分钟知识点理解分析重要句子；理解分析重要词语教学目标1.理解分析小说中的重要词语2.理解分析小说中的重要句子3.通过分析小说中的重要句子和词语，加深对小说的理解教学重点理解分析小说中的重要句子和词语教学难点理解分析小说中的重要句子和词语引导学生回忆上一讲中学过的小说特点和结构，进入本节课的学习。重要句子一般指：内涵丰富或结构复杂的句子、修辞句、主旨句等。??（1）揭示文章中心、主旨、观点、情感、对象的句子；（2）表示文章脉络、层次、逻辑的句子；?（3）内涵丰富... 图片详情：    Tags：三年级,语文,积累,词语,句子  |
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