篇1：部编版语文八上《背影》散文的教学内容确定（素材）部编版语文八上《背影》散文的教学内容确定（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上《背影》散文的教学内容确定在初中语文散文教学中，教学内容的确定一直是重点和难点。《背影》作为初中语文教材中现代散文中的经典之作，语言凝练、言简义丰，仔细通读，会发现在朱自清貌似朴实无华的描写中所表现出的真挚感人的父子之情。一、教学内容比较1.文段品析，读写结合课堂教学分为两个课时。在第一节课上，老师要学生在“全文内容”“行文脉络”“父亲形象”“重点段落”四个角度中挑选其一来对课文进行概述，学生在回答问题和讨论当中，能够大致地理解文意和一些关键点。接下来直接切入到课文的重点段落第六段，带领学生轻声朗读这段课文，并仔细品味第六段中购买橘子时连续动作的描写和对父亲的外貌、语...
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  篇2：体育与健康二年级第一个教学内容大单元教学设计体育与健康二年级第一个教学内容大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台体育与健康课程 单元 教学计划（小学2年级）学校：年级： 2 班级： 任课教师： .学习目标 1.运动能力：通过学习，学生知道简 ( )单队列（行进间）和动态与静态平衡的基本术语并能说出相关动作名称，初步体验简单队列（行进间）变换和动态与静态平衡的动作和方法，初步掌握简单队列（行进间）的口令特点和3至5种动态与静态平衡练习或游戏方法；2.健康行为：通过队列队形的学习，同 ( )学...
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    篇3：《小学数学教学内容的分析与研究》开题报告研究报告（表格式）《小学数学教学内容的分析与研究》开题报告研究报告（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学教学内容的分析与研究开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。《小学数学教学内容的分析与研究》课题已2018年9月6日在胜利路小学二楼小会议室举行了开题仪式。课题组特邀中学高级教师，北关区教研室主任颜世林，特邀河南省名师，安阳市名师，北关区数学教研员贺晓梅老师为指导专家。开题仪式由胜利路小学xxx老师主持，会议一共有三项议程。一是由课题研究主持人向专家组介绍了课题参演人员的基本情况，课题组由6位有过课题研究经历的一线的安阳市小学数学骨干教师组成。二是由课题负责人xxx向专家组汇报了《小学数学教学内容的分析与研究》的研究方案。主要就课...
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    篇4：语文《荷塘月色》教学设计语文《荷塘月色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语文《荷塘月色》教学设计教学目标1．欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。2．结合语境，揣摩词语、句子的含义；品味精炼准确、清新隽永、优美动人的语言，学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。3．把握全文的感情基调、理清文章的脉络，理解作者在作品中所流露的彷徨苦闷的心境和洁身自好和文章的主旨，学会关注社会、追求理想。教学重点1．在特定语境中揣摩词句的含义。2．体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果教学难点1．理解课文情景交融、“景语”“情语”浑然一体的写作手法。2．借助关键语句理解文章所表达的思想感情。教学方法诵读法、鉴赏法教学课时两课时...
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  篇5：《荷塘月色》教案《荷塘月色》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷塘月色》教学设计教学目标：1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言，体会新鲜贴切的比喻表达效果及通感修辞手法，以及一些精彩字词的运用。2、结合时代背景体味作者的思想感情。教学重难点： 欣赏并学习作者描写景物的高超技巧。课时安排： 2课时第一课时一、导入 以学生曾经学习过的朱自清先生的作品导入。二、预习检查（课前十分钟检查导学案的预习效果）三、初读课文 1、如何理解题目《荷塘月色》，从标题“荷塘月色”可以看出文章写了什么内容？ 明确：“荷塘”与“月色”之间是并列关系，文中既描写了“月光下的荷塘”，又描写了“荷塘上的月色”。在文章的第四、五、六自然段中，“月色”和“荷塘”是浑然...
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 篇6：2024 《荷塘月色》教学设计2024 《荷塘月色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷塘月色》教学设计【教学目标】1.体会散文精练的语言、形象的比喻，学习散文借景抒情、情景交融的表现手法。2.欣赏散文静美的同时，体会作者的情感。3.启发学生思维，引起想象，激发兴趣，提高写作技能。【教学重点】情与景的交融，比喻、通感等修辞手法的运用。【教学难点】体会作者淡淡的哀愁。【教学方法】创设情境、赏读式鉴赏【课时安排】2课时教学过程第一课时一、整体感知：1.文中作者的游踪是什么？作者行踪: 出家门——踱小路——观荷塘——赏四周——回家门移步换景：本文按照作者的活动、视线的转移，有层次地展现荷塘月夜的美丽景色：小路（第 2 节）——荷塘（第 4 节）——月色（...
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 篇7：“因材施教”新教材 实用类单元教学内容开发 课件（38张）“因材施教”新教材 实用类单元教学内容开发 课件（38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：“ 教学内容开发”
吴冠中：桥之美，美在哪？
林庚的《说“ 木叶”》： 引导学生理清思路， 筛选信息， 理解文中难懂的字句， 使学 生了解本文是如何从“ 木叶” 与“ 树叶” 的辨析中， 从“ 木” 与“ 叶” 的两点不同的 暗示性上， 从大量经典的诗句的实事中， 论证诗歌语言中“ 一字千里” 的现象。
清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》： 找中心论点: “ 她为了如此秀丽迷人， 必须失去双
臂。” 分论点一：“ 对此， 我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃， 也认为这是一次借舍弃部分来获得完整的偶然追求。” 分论点二：“ 对我来说， 关于 复原维纳斯那条已经丢掉的胳膊的方...
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    篇8：14.2 荷塘月色 教学设计14.2 荷塘月色 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：荷塘月色【文本分析】本文的内容是：作者独自夜游荷塘，借荷塘美景获得心灵的自由与宁静。本文的特点是：内容优美，选取了荷塘、月色、荷塘四面的树木等朦胧恬静的景象营造优雅的意境；语言优美，运用了“田田”“亭亭的舞女的裙”“渺茫的歌声”等叠词、比喻（通感）和拟人手法；情感优美，表达了沉醉于荷塘月色而暂忘一切烦恼的自由超脱，与不得不面对现实的淡淡忧愁。【学情分析】学生需要从中学到的是作者运用优美的语言营造优雅意境，抒发优美情感的写法。高一的学生已经基本具备相应的学习基础，在认知上，对散文的内容选择、语言运用和情感表达已经有一定的理解和掌握；在情感上，对借助于自然景物获得暂时超脱的情感已有一定的认...
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  篇9：第14课 荷塘月色 学案第14课 荷塘月色 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\专题图.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\专题图.TIF" \* MERGEFORMAT *荷塘月色INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\预习任务.TIF" \* M...
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     篇10：统编版必修上册14.2《荷塘月色》 教案统编版必修上册14.2《荷塘月色》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷塘月色》教案一、教学理念：高中语文新课程在阅读上的要求：“在初中语文的基础上，培养欣赏文学作品的能力。理解文学作品的基本特点，初步掌握欣赏文学作品的方法；领悟文学形象，品味文学作品的语言及艺术手法的表现力，具有鉴赏文学作品的能力。”二、教学策略：《荷塘月色》是朱自清的一篇优美的写景抒情散文。在这篇散文里，作者以高妙的笔法向我们展示了一幅令人陶醉的月下荷塘美景图。全文用词生动准确，比喻贴贴形象，语言华丽而典雅，是一篇著名的美文。对于本课，教师解析虽然必要却不宜繁琐，应该点到为止，要着重引导的是学生的仔细阅读，让学生反复品味，进入特定的审美意境，用接纳美的心胸和心境去理解渗透在文章中的...
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   篇11：第四单元天气虽冷有温暖 教学内容指导（13-16课）第四单元天气虽冷有温暖 教学内容指导（13-16课）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元教学内容指导天气虽冷有温暖本单元引导学生了解季节变化对自己生活的影响，积极适应变化，亲近大自然，欣赏大自然，快乐健康地生活；结合新年到来这一社会生活事件，引导学生了解新年的文化内涵，初步体会新年的文化意义；引导学生回顾本学期的学校生活，对新学期自己的成长寄予美好的期待。单元要点课名要点美丽的冬天?了解冬天的季节特点，欣赏冬天，喜爱冬天?知道不同地区的冬季各有特色，感受冬天带来的快乐健康过冬天?知道冬季对人们生活的影响，了解冬季的保健常识?不畏寒冷，积极参加冬季户外运动和游戏?感受冬季里人与人之间的关心和爱护，并乐于帮助他人快乐过新年?了解元旦、春节和少数民族...
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     篇12：第三单元家中的安全与健康 教学内容指导 （9-12课）第三单元家中的安全与健康 教学内容指导 （9-12课）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元教学内容指导家中的安全与健康本单元的教育内容，是公共教育对学生健康文明的家庭生活方式的引导，旨在引导学生在“上学了”之后的新生活情境中反思家庭生活，帮助他们由自然的家庭生活状态，进入到文明健康、安全愉快、自主自理的家庭生活状态。本单元分别围绕家庭生活中的游戏、饮食、安全和作息习惯这四个主题展开。因涉及学生的家庭生活习惯，本单元特别需要加强与家庭教育力量的合作与沟通。单元要点课名要点玩得真开心?知道要安全、健康、文明、有节制、有创意地玩?和大家一起分享玩带来的快乐吃饭有讲究?养成良好的个人日常生活、饮食卫生习惯?具有公共卫生健康意识?了解一些常见的食物，养成均衡饮...
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     篇13：统编版必修上册14.2《荷塘月色》教案统编版必修上册14.2《荷塘月色》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)荷塘月色——朱自清作者简介朱自清(1898－1948),原名自华，字佩弦。号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。时 代 背 景1927年7月，蒋介...
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    篇14：十三 荷塘月色 精品课件十三 荷塘月色 精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)荷塘月色中职语文 基础模块（下）空白演示单击输入您的封面副标题荷塘月色朱自清教学目标1.认识作者，知晓本文写作背景2.培养学生的诵读能力，理解文章内容，体会作者的思想感情3.分析情景交融、借景抒情的写作技巧4.品味朱自清散文的艺术特色朱自清（1898~1948），原名自华，字佩弦，号实秋。江苏扬州人。“文学研究会”的早期成员，现代著名的散文家、学者。原任清华大学教授，抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗日民主运动的影响下，政治态度明显倾向进步。晚年积极参加反帝民主运动。他的散文，结构严谨，笔触细致，不论写景抒情，均能通过细密观察或深入体味，委...
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    篇15：13《荷塘月色》教案（表格式） 高教版中职语文基础模块下册13《荷塘月色》教案（表格式） 高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷塘月色》 教案导入（2分钟） 知知人论世（5分钟） 三、初读课文正音正字（18分钟）： 四、再读课文整体感知（27分钟） 五、品味语言（25分钟） 一、导入：大自然的美常常表现在那灵动的瞬间：一片嫩红，一滴秋雨，一声鸟鸣……无不具有动人心魄的美。正所谓“一花一世界，一叶一菩提” ，树叶间容纳宇宙，花瓣里别有洞天。今天就让我们一起走进朱自清先生静谧幽美的荷塘，在溶溶的月色下，淡淡的月光中，薄薄的青雾里，看田田的荷叶，闻缕缕的荷香，听脉脉的流水，慢慢走，欣赏...
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  篇16：14.2*荷塘月色 课件（共18张PPT）14.2*荷塘月色 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)荷塘月色朱自清【宋】吴炳 《出水芙蓉图》工笔画巧密而精细工整细致的画法【明】 徐渭《荷趣图》写意画墨彩飞扬多描绘景物的神韵朱自清是用“工笔”还是“写意”的笔法来描绘荷塘月色的？文本印象曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。...
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    篇17：14.2 荷塘月色 同步考点梳理 学案14.2 荷塘月色 同步考点梳理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14-2课 荷塘月色【课内知识点总结】一、重点词语1.明确字音幽僻（pì） 蓊蓊郁郁（wěng） 踱着（duó）袅娜（nuó） 脉脉（mò） 酣眠（hān） 敛裾（jū）2.理解下面词语的意思蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。弥望：充满视野，满眼。田田：形容荷叶相连的样子。袅娜：柔美的样子。脉脉：默默，形容水没有声音。一例：一概，一律。二、文学文化常识1、作品简介朱自清(1898～1948)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴。1920年北京大学哲学系毕业；1931年留学英国，后又漫游欧...
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     篇18：14.2 荷塘月色 课件（共20张PPT）14.2 荷塘月色 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)关于月亮的诗文:1.举头望明月，低头思故乡。2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 。3.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。关于荷花的诗文：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐 《爱莲说》）毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（杨万里 《晓出净慈寺送林子方 》）荷塘月色朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。因三代人...
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    Tags：荷塘,月色,教学内容,精选,18篇
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