古诗十九首涉江采芙蓉作者（精选7篇）

日期:2023-10-9 01:13 阅读:

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古诗十九首涉江采芙蓉作者(7篇)
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1	高中语文统编版必修上册古诗词诵读《古诗十九首》《涉江采芙蓉》教学设计	下载
2	高中语文必修上册古诗词诵读涉江采芙蓉／《古诗十九首》同步练习（含答案解析）	下载
3	《涉江采芙蓉》《古诗十九首》课件（42张PPT）	下载
4	八年级上册第三单元课外古诗词诵读《古诗十九首•庭中有奇树》教学设计	下载
5	山东临沂第七中学高中语文人教版必修2第二单元《古诗三首》之《涉江采芙蓉》课件（31张ppt）+教学设计（3份打包）	下载
6	人教新课标语文三年级下册第八单元第二十九课古诗二首（课件+教案+练习）	下载
7	【深圳高中语文微课】高一年级《古典诗歌中的叠词之美——以〈古诗十九首〉为例》（光明新区高级中学：李俊熹）	下载

高中语文统编版必修上册古诗词诵读《古诗十九首》《涉江采芙蓉》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《涉江采芙蓉》教学设计教学目标：1.了解古代诗歌的发展流变，了解“古诗”与五言诗的关系。2.把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义。3.运用翻译理解的方法描摹诗歌所反映的内容，能够掌握鉴赏诗歌的方法和探究诗歌的表现手法。4.体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的游子思乡、爱人离居的愁情别绪，积淀人文素养。教学重、难点：1.运用想象和联想描摹诗歌画面。2.抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。教学过程：一、情境导入同学们，你们都听过这样一首诗吗？　　世界上最远的距离 // 不是生与死的距离 // 而是我站在你面前 // 你不知道我爱你　　世界上最远的距离// 不...

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