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把握古今词义的联系与区别作业设计(15篇)
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资料标题 |
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第八单元 学习活动二 把握古今词义的联系与区别 教案 |
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人教版（2019）高中语文必修第一册《把握古今词义的联系与区别》名师教师设计 |
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人教版（2019）高中语文必修第一册《二 把握古今词义的联系与区别》作业练习（含答案） |
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新教材-高中语文-必修（上册）--学习活动2 把握古今词义的联系与区别（导学案） |
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人教版（2019）高中语文必修第一册《把握古今词义的联系与区别》名师导学案（含答案） |
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统编版高中语文必修上册--第八单元 课时2 把握古今词义的联系与区别(共57张PPT) |
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人教版（2019）高中语文必修第一册《把握古今词义的联系与区别》语言文字运用训练（含答案） |
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| 8 |
人教版（2019）高中语文必修第一册《把握古今词义的联系和区别》基础训练（含答案） |
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新教材-高中语文-必修（上册）--学习活动二 把握古今词义的联系与区别（精品课件）(共14张PPT) |
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《把握古今词义的联系与区别》；《词义的辨析和词语的使用》同步练习 |
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第八单元 学习活动二 把握古今词义的联系与区别 学案 |
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人教版部编（2019）高中语文必修上册 《把握古今词义的联系与区别》名师课件(共27张PPT) |
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部编版必修上册 把握古今词义的联系与区别 一词多义 课件（36张PPT） |
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人教版（2019）高中语文必修第一册《把握古今词义的联系与区别》名师教学课件（第1课时）(共17张PPT) |
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人教版（2019）高中语文必修第一册《把握古今词义的联系与区别》名师教学课件（第2课时）(共27张PPT) |
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第八单元 学习活动二 把握古今词义的联系与区别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台学习活动二 把握古今词义的联系与区别任务一：探究一词多义一词多义又叫多义词，是指一个词同时具有几个互相关联的义项。当然，在具体的语言环境中，多义词只有一个义项。根据多义词各义项的关系，可以把它们区分为本义和引申义。1．词的本义词的本义，就是词最基本的意义，是这个词刚出现时的意义。如“亡”的本义是“逃跑”。如：①今亡亦死，举大计亦死。2．词的引申义词的引申义，就是词由本义推衍联想而产生的与本义相关的其他意义。如“亡”由逃跑不见，引申出了物的丢失不见和人的死亡。如：②亡羊而补牢，未为迟也。(亡：丢失)③花落人亡两不知。(亡：死亡)3．词的比喻义比喻义是... 图片详情：  
Tags：把握,古今,词义,联系,区别
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