篇1：2、我是什么 配套资源（课件+教学设计+作业预习单）（53张）2、我是什么 配套资源（课件+教学设计+作业预习单）（53张）资料可供全国地区适用。 大致详情：《我是什么》练习一、先认真想想它们的笔画顺序，再动笔写写这几个生字。变 极片 海给加点字选择正确的读音，画“√”。洪水淹没（méi mò）了房屋，让许多人没（méi mò）有地方住。三、选一选，填一填。落 打 飘1.到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。2.有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。3.小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“雨”。四、读一读，连一连。淹没 机器灌溉 庄稼冲毁 田地发动 房屋五、和爸爸... 图片详情：  篇2：【课时培优作业】第五单元 第1课时 什么是周长(1)-小数北师大版三上（pdf版，含答案）【课时培优作业】第五单元 第1课时 什么是周长(1)-小数北师大版三上（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：数学三年级上册-------------不◇我爱口算第五单元周长53×2=第1课时什么是周长(1)》93÷3=基础随堂练34×2=1.用彩笔描出下列图形的边线。41×3=大318×5= 40×52.数一数，下面三个图形的周长分别是多少厘米？（每个小正方形的边长是1厘米)28×2=69÷321÷3=86÷2=应用梦工厂36×2=3.星期日，王老师先到商场买衣服，再到超市购物，回家时又经过书店买书。王老师一共走了多少米？55÷5=前场合485米295合短市错题改正土老j家⊙20米342米书数学多楼镜4.如图，从坤坤家到成成... 图片详情：  篇3：【同步培优作业】第一章 声现象 第1课时 声音是什么 苏科版物理八上（pdf版，含答案）【同步培优作业】第一章 声现象 第1课时 声音是什么 苏科版物理八上（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：物理 八年级上册第一章 声现象第1课时 声音是什么结论:声音可以在 、 和中传播.我们把能传播声音的物质叫 .通过实验我们要知道声音产生和传播的条件,8.将正在发声的手机放在玻璃瓶中,用抽气机学会从物理现象中归纳出规律的方法,要了解声音将瓶中的空气逐渐抽出,则:(1)在用抽气机把玻璃是以声波的形式传播的,还要了解声音在空气中的 瓶中空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐传播速度.在研究方法中学会运用归纳法、类比法、 渐 .(2)从此实验现象通过推理说明声音的科学推理法等. 传播需要 .三、声音是一种波、 9.一块石头掉入水中,水波会从落... 图片详情：  篇4：苏科版八年级物理上册第一章声现象第一节 声音是什么 同步作业（有答案）苏科版八年级物理上册第一章声现象第一节 声音是什么 同步作业（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一节 声音是什么 同步作业1.手放在喉咙处持续不断地说话，听到声音的同时能感受到声带的振动，此事实说明声音是( )A.由物体振动产生的B.仅能够通过空气传播C.以波的形式传播D.不能通过真空传播2.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明( )A.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的4.[中考·桂林]声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种... 图片详情：  篇5：【课时培优作业】第五单元 第2课时 什么是周长(2)-小数北师大版三上（pdf版，含答案）【课时培优作业】第五单元 第2课时 什么是周长(2)-小数北师大版三上（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：课时培优作业-------------趣味数学周长外的无知第2课时什么是周长(2)一次古希腊哲学家芝诺的学基础随堂练生问他：“老师，1.计算下面图形的周长。您的知识比我们15米」15米多许多倍，您回40厘米50厘米答的问题又十分17米17米30里米正确，可是您为15米什么对自己的解答总是有疑问2.用4个边长是2厘米的正方形拼成下面图形。呢？”芝诺用手在桌子上画了两个圆圈，并说：“大圆圈里是我的知哪个图形的周长最短？识，小圆圈里是你们的知识。我的知识比你们的应用梦工厂多，但是这两个3.小兔、小猫与小狗各自绕着面前的图形走了一... 图片详情： 篇6：部编版四年级语文下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 学习任务单及作业设计部编版四年级语文下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 学习任务单及作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧》学习任务单及作业设计《十万个为什么》导读课【学习目标】1.学生继续练习提出问题，并尝试解决。2.迁移前面读书时习得的阅读策略，利用“小贴士”的功能，指导阅读科普作品的方法。3.激发学生读书的兴趣，制作阅读计划表自主读书。【学习准备】教师准备多媒体课件；学生准备《十万个为什么》书籍。【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：板块一：生活激趣，导入快乐书吧（问号大本营） 板块二：图片激趣，感知全书信息（信息寻找站） 板块三：品读目录，指导阅读策略（阅读小贴士） 板块四：制订计划，激发... 图片详情：  篇7：1.1 国家是什么 作业 高中政治人教部编版 选择性必修1 （解析版）1.1 国家是什么 作业 高中政治人教部编版 选择性必修1 （解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.1 国家是什么一、单项选择题。1．近期，由美国明尼阿波利斯市白人警察涉嫌暴力执法致死黑人男子引发的抗议示威持续升级，尽管白人警察已被检方认定涉嫌三级谋杀罪和过失杀人罪，然而，再度被揭开的种族歧视伤疤难以被抚平。这从一个侧面说明①国家是阶级统治的工具 ②民主是服务于统治阶级的③民主只为少数人所拥有 ④民主在本质上都是虚伪的A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】A【解析】①②：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。由题意知，白人警察涉嫌暴力执法致死黑人男子，这再度揭开种族歧视的伤疤。可见国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的... 图片详情：     篇8：【分层作业】（苏教版2017秋）六年级上册3.9化石告诉我们什么（含解析）【分层作业】（苏教版2017秋）六年级上册3.9化石告诉我们什么（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【分层作业】（苏教版2017秋）六年级上册3.9化石告诉我们什么学校:___________姓名：___________班级：___________【基础训练】一、填空题1．________是生物进化最直接、最可靠的证据，用化石可以证明鸟类起源于恐龙、大陆漂移学说和____________。2．___________年，达尔文出版了震惊世界的巨著《物种起源》，生物进化论认为，自然界中的生物，通过激烈的___________，___________生存了下来，而___________则被淘汰掉，这就是自然选择。生物正是通过自然选择，从__________... 图片详情：    篇9：7 《什么比猎豹的速度更快》课件+教案+预习单+作业单(共35张PPT)7 《什么比猎豹的速度更快》课件+教案+预习单+作业单(共35张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：《什么比猎豹的速度更快》预习单一、认真读读课文，读准字音，把下面这些加点的生字标上读音，再读一读。（ ） （ ） （ ） （ ）鸵 鸟 输 赢 冠 军 浩 瀚二、学写生字，先仔细观察下面生字，想想书写时应该注意什么，再动笔试着写写这几个生字。运用前两课学过的提高阅读速度的方法默读课文，记下所用时间。提取文中的关键词，了解课文主要内容。1.默读这篇课文，总共用时（ ）分钟2.课文从自身奔跑的速度开始介绍，还介绍了（ ） 、猎豹、（ ）、喷气式飞机、（... 图片详情：      篇10：牛津深圳版 七年级上册 Module 2 Unit 4 Seasons. 形容词分层作业（无答案）牛津深圳版 七年级上册 Module 2 Unit 4 Seasons. 形容词分层作业（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七上U4 语法：形容词的用法课前朗读：He is walking on the dry earth.Everything turns green.The weather starts to get warm.It is exciting to take a trip in spring.Winter is often cold and snowy.总结：形容词的中文含义：一般以“ ”结尾形容词的作用：形容词的位置：系动词包含：形容词重点句型：It’s + (for/of sb) sthA组 基础过关翻译一本... 图片详情：  Tags：什么,作业,形容词,精选,10篇  |
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