篇1：部编版必修上册15《我与地坛》课件（95张PPT）部编版必修上册15《我与地坛》课件（95张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共95张PPT)向死而生——德国哲学家海德格尔我们每一个人都应该意识到死亡的存在，也唯有以这个为前提或参照，才能够真切地认识什么是生。我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红……1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中部。1969年到陕北延安地区“插队”。1971年因双腿瘫痪回到北京。1974...
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     篇2：高中语文统编版必修上册15《我与地坛》课件（共39张ppt）高中语文统编版必修上册15《我与地坛》课件（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)他就是被人们称为“轮椅上的巨人”的史铁生。他是中国最有灵魂的作家。他是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊；他是一座文学的高峰，其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度；他是一种让人心痛的温暖，让人们在瞬息中触摸永恒，在微粒中进入广远，在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。1.积累字词。2.了解作者生平经历。3.学习作者在对自然景物的思考中获得的生命启示，形成健康的生命观。4.感悟母爱的朴素与伟大。地坛又称“方泽坛”，是明清皇室祭地之坛，也是我国现存最大且唯一的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。一九四九年后，经过修葺开放...
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  篇3：部编版必修上册15.《我与地坛》课件(共52张PPT)部编版必修上册15.《我与地坛》课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)1、宿命（ ）：2、坍圮( )：3、玉砌雕栏( )：4、亘古不变( )：5、颓墙：6、肆意( )：7、隽永( )：8、恪守( )：9、捋( )：10、熨帖：（ ）sù唯心主义认为事物的发展、人的生死和贫富等由命运或天命决定，人是无能为力的。tānp 倒塌，坍塌。qì用玉雕刻的台阶、栏杆。砌：台阶。gèn整个古代没有变化。亘：空间和时间延续不断。颓：坍塌，倒塌。sì不顾一切由着自己性子去做。juàn，言...
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    篇4：15《我与地坛（节选）》教学设计 统编版高中语文必修上册15《我与地坛（节选）》教学设计 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：我与地坛教案【教学目标】1、欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。2、体味母爱的深沉伟大，感受亲情的珍贵。3、学会珍惜健康，珍惜亲情，坚强乐观地面对生活。【教学重点、难点】1、重点语句的理解2、地坛和母亲对我生命求索的启示 作者对生命的感悟和对“生与死”的思索。【课时】两个课时【教学内容及步骤】第一课时一、导入部分课前听音乐。说出音乐名和作曲者？简介贝多芬： 贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基本上已丧失听力。《命运》交响曲是在他完全丧失听力的情况下创作的，面对不幸，贝多芬“扼住命运的喉咙”，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏...
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   篇5：15我与地坛（节选） 课件（24张PPT）15我与地坛（节选） 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我与地坛作者：史铁生生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把他们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？（《哈姆雷特》）人的生命异常脆弱，当病痛、残疾猝不及防地降临，命运残酷地捉弄，人的身体、心理、精神都陷入无尽的痛苦、无奈与无助之中。此时，我们是向困难妥协自己走向毁灭，还是向困难挑战迎来柳暗花明的又一村？01作者简介写作背景02字词学习03课文学习04目录Contents1作者简介单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。作者简介史铁生史铁生（1951—2010年），北京...
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  篇6：高中语文统编版必修上册15《我与地坛（节选）》(共46张PPT)高中语文统编版必修上册15《我与地坛（节选）》(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)我史铁生与地坛回顾旧知散文的答题思路：内容+手法+情感坍圮(tān) (pǐ) 窥(kuī)看 亘(gèn)古不变譬(pì)如 蝉蜕(tuì) 熨(yù)帖捋(lǚ)触须 意蕴(yùn) 猝(cù)然颓(tuí)墙 渗(shèn)透 倔强(jué)(jiàng)告诫 (jiè) 隽(juàn)永 恪(kè)守教诲(huì) 焦灼 (zhuó) 窸窣(xī)(sū)字音1. 了解史铁生的生平经历，学习作者面对挫折的顽...
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     篇7：高中语文必修上册 15 我与地坛（节选） 同步练习（含答案解析）高中语文必修上册 15 我与地坛（节选） 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15 我与地坛（节选）一、单选题1．下面一段文字中加点字的注音完全正确的一项是（ ）人生的挫折没有能够改变他的倔强，反而使他更加坚强。他的写作更加不事雕琢，但写出的文字意蕴丰富，譬如在昨天的文友聚会上，他在看似不经意间便留下一串隽永的文字，让人读来备受启发，但又无不熨帖。A．juè zuó pì jùn yùB．jué zhuó pǐ juàn yùC．juè zhuó pì jùn yùnD．jué zhuó pì juàn yù2．下列各项中，字...
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   篇8：第15课 我与地坛(节选) 同步考点梳理 学案第15课 我与地坛(节选) 同步考点梳理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第15课 我与地坛(节选)【课内知识点总结】一、重点词语1.明确字音剥蚀（bō shí） 坍圮（tān pǐ） 亘古不变（gèn） 撅（juē）肆意（sì） 譬如（pì） 熨帖（yù tiē） 猝然（cù）步履（lǚ） 倔强（jué） 隽永（juàn） 恪守（kè）2.理解下面词语的意思亘古不变：从古到今，没有变化。窸窸窣窣：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。急于求成：形容急着要取得成功。心神不定：心里烦躁，精神不安。坐卧难宁：指人坐着躺着都不安宁，常形容...
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    篇9：高中语文统编版必修上册15《我与地坛（节选）》（共44张ppt)高中语文统编版必修上册15《我与地坛（节选）》（共44张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)我与地坛（节选）史铁生品味文章深沉绵密的语言；理解、体味史铁生对“生命”的感悟；感受母亲的爱和作者的悔。教学目标人因为它有一撇一捺，两条腿撑起了每一个人，每一个健康的人。活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，属于他的世界轰然坍塌了，他一度失魂落魄，痛不欲生，但他最终勇敢地站了起来。那么，到底是什么给了他人生的支点，使他走出了人生的低谷呢？今天，就让我们一起走近史铁生，走近他的代表作——《我与地坛》，用心灵去丈量他从痛苦之中挣扎而出的脚步。提示：史铁生1951年出生于北京1967年毕业于清华附中1972年因双腿瘫痪回到北京， 后来又换肾病并发...
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     篇10：高中语文统编版必修上册15《我与地坛（节选）》（共41张ppt）高中语文统编版必修上册15《我与地坛（节选）》（共41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)史铁生：男，汉族，1951年生于北京。1967年初中毕业。1969年去陕西延安地区插队，1972年双腿瘫痪转回北京。1974年始在北京某街道工厂做工，历时七年；其间自学写作。后因急性肾损伤，回家疗养。1979年始有文学作品发表。1997年当选北京作协副主席。史铁生人地坛母亲地坛，又称方泽坛，始建于明代嘉靖九年（1530年），为北京五坛中的第二大坛，坐落在安定门外东侧，与天坛遥相对应，与雍和宫、孔庙、国子监隔河相望。地坛是一座庄严肃穆、古朴幽雅的皇家坛庙，是明清两朝祭祀“皇地祗神”之场所，也是中国最大的“祭地”之坛。。回忆《我与地坛》，回顾史铁生的生命历程。活到...
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     篇11：统编版高中语文必修上册15《我与地坛》课件(共51张PPT)统编版高中语文必修上册15《我与地坛》课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)在生命最灿烂的季节，他双腿残废；当辉煌的成功就要走进他的时刻，他挚爱的母亲却永远合上了疲惫的双眼。作家史铁生的人生何其痛苦！然而人生的苦难经史铁生咀嚼，竟焕发出神奇、瑰丽的色彩。痛苦让他如此美丽！空白演示单击输入您的封面副标题诵读第一节，分析景物描写，品读哲理句，领悟作者对生命的理解诵读第二节，感受母亲的爱和作者的悔。品味文章深沉绵密的语言，学习文章描写、抒情与议论相结合的表达方式学习目标【走近史铁生】在轮椅生涯里勇攀文学高峰1967年 毕业于清华附中初中部1969年 到陕北延安地区“插队”1972年 因双腿瘫痪回到北京1978年因患肾病后发展为...
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     篇12：第15课 我与地坛(节选) 同步练习（含解析）第15课 我与地坛(节选) 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台(时间：45分钟 分值：35分)一、语言运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。我时常到那古园里去，理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；……譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦...
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  篇13：统编版高中语文必修上册 15 [我与地坛(节选)]课件(共30张PPT)统编版高中语文必修上册 15 [我与地坛(节选)]课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文必修上册2022秋25 [我与地坛(节选)]一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。地坛离我家很近；①或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——②五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：③仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面________了古殿檐头浮夸的琉璃，________了门壁上炫耀的...
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     Tags：我与,地坛,ppt,精选,13篇
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