篇1：【真题精练】高考生物二轮课时作业 09ATP的主要来源——细胞呼吸（ppt版+Word版）【真题精练】高考生物二轮课时作业 09ATP的主要来源——细胞呼吸（ppt版+Word版）资料可供全国地区适用。 大致详情：课时作业9 ATP的主要来源——细胞呼吸时间：45分钟一、选择题1．(2021·黑龙江青冈高三模拟)下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是( D )A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C．人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体D．在寒冷时，人体内过程a会加快解析：a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生H2O，无氧呼吸中的乳酸途径也不产生CO2；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸；c过程表示ATP水解释放能量，用于各项生命活动，而线粒体是细胞的“动力车间”，... 图片详情：    篇2：2022年中考生物一轮复习课件：主题4.1人的食物来源于环境（65张ppt）2022年中考生物一轮复习课件：主题4.1人的食物来源于环境（65张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情：     篇3：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》学习任务设计说明在词语家族中，有这样两个“支系”占有特殊的地位。一是成语家族，它蕴含着丰富的文化，是古今汉语沟通的重要桥梁；二是新词语，它与现实生活密切相关，为汉语增添了鲜活的生命力。丰富成语与新词语的积累，了解词语的来源及含义，能让我们的语言变得多姿多彩。第四课时学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01学习活动二：关注新词语，完成知识小短文02目 录学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01成语的来源有神话传说、寓言故事、古人诗文、历史故事、人民群众创造、外来文化传入以及近几十年来的新生活... 图片详情：    篇4：【备考2022一轮复习】9细胞的能量供应和利用：ATP的主要来源——细胞呼吸(共117张PPT)【备考2022一轮复习】9细胞的能量供应和利用：ATP的主要来源——细胞呼吸(共117张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共117张PPT)第三单元 细胞的能量供应和利用第9讲 ATP的主要来源——细胞呼吸项目温度氧气浓度CO2浓度水分影响高浓度的CO2对细胞呼自由水含量较高时呼吸影响酶活性影响呼吸类型和强度原理吸有明显的抑制效应旺盛呼吸速率CO2↑无氧呼吸呼吸速率坐标的释放呼吸速率有氧呼吸曲线量Y无氧呼吸消失点CO2浓度温度含水量①在零上低温下贮存蔬菜、贮藏作物种子时,将种子常利用适当降低氧的浓度水果;②在大棚蔬菜的栽培实践抑制细胞呼吸、减少有机增加CO2的浓度,可提高风干,以减弱细胞呼吸,过程中,适当降低夜间温度减少有机物的消耗;贮藏应... 图片详情：   篇5：教科版（2017秋） 二年级上册科学阅读《材料的来源和去处》 （课件37PPT+教学设计+素材）教科版（2017秋） 二年级上册科学阅读《材料的来源和去处》 （课件37PPT+教学设计+素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：《材料的来源和去处》教学设计【教材简析】本课是二年级上册科学书中的科学阅读部分，是对材料这一单元的总结和补充，为同学们材料认识的学习提供了其他视角，引发学生深入思考我们身边材料是从哪里来，可能到哪里去。前面课程学习可以说是从宏观上了解材料的特点，科学阅读是为了打开学生从微观角度观察材料的大门。【学生分析】学生在认识材料方面有一定的基础认识，通过前面课程的学习，对餐具、书、椅子等物品的观察和认识，已经知道我们身边常见的材料有什么，初步了解材料的特性，能基本判断物品是有什么材料制作的。但是探究“材料从哪里来，到哪里去”的话，需要教师出示一些资料为学生提供参考。【教学目标】科学概念目标... 图片详情：   篇6：第一单元第1节 信息的来源与获取 课件（共23张PPT）+教案第一单元第1节 信息的来源与获取 课件（共23张PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)第1节信息的来源与获取川教版（2019）七年级下新知导入同学们，都知道这是什么？大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，属国家一级保护动物，也是我们的“国宝”。它们的生活习性和特点是什么?生存现状怎样?今天我们一起来研究一下新知导入交流明确信息需求确定信息来源采集信息整理并保存信息一般需要以下四个步骤:新知讲解一、信息的需求与来源当我们遇到问题时，首先从分析问题开始，列出信息需求分析表,从而确定信息来源，这是信息获取的前提和基础。新知讲解通过问题分析，制作信息需求分析表，如表1-1-1所示。任务一活动任务信息内容信息类型大熊... 图片详情：     篇7：高中化学苏教版（2021）选择性必修3 专题3 第二单元 第2课时 芳香烃的来源与应用（50张PPT）高中化学苏教版（2021）选择性必修3 专题3 第二单元 第2课时 芳香烃的来源与应用（50张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)第2课时芳香烃的来源与应用1.能通过实验探究苯的同系物的化学性质，能说明有机物中基团之间的相互作用对有机物性质的影响。2.能举例说明反应条件对有机反应产物的影响，了解有机反应类型与分子结构特点的关系。3.认识芳香烃的主要来源及对人类生活和现代社会发展的影响。核心素养发展目标内容索引一、芳香烃的来源及应用二、苯的同系物及化学性质随堂演练知识落实课时对点练一、芳香烃的来源及应用1.芳香烃的来源芳香烃最初来源于 中，随着石油化学工业的兴起，现代工业生产中芳香烃主要来源于石油化学工业中的 和... 图片详情：    篇8：中秋节主题班会 庆中秋团圆 ——亲情的力量（课件）-2021-2022学年班会-通用版(共20张PPT)中秋节主题班会 庆中秋团圆 ——亲情的力量（课件）-2021-2022学年班会-通用版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)庆中秋团圆——亲情的力量节日简介各地习俗目录感悟亲情节日简介壹中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。壹受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。贰2006年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。叁各地习俗贰你的中秋节会和谁一起过？你家乡是如何过中秋的？祭月祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古人对"月神"的一种崇拜活动。在古代有"秋暮夕月"的习俗。夕月，即拜祭月神。自古以来，在广东部分地区，人们都有在中秋晚上拜祭月神(拜月娘... 图片详情：      篇9：福建省2022年中考生物考点梳理篇第8课时人的食物来源于环境课后讲本+练本课件（26张PPT+68张PPT)福建省2022年中考生物考点梳理篇第8课时人的食物来源于环境课后讲本+练本课件（26张PPT+68张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)基础梳理篇主题五 生物圈中的人第8课时人的食物来源于环境123456789101112131415161. 【2021 漳州质检 2分】下列能为人体生命活动提供能量的营养物质是( )A. 水 B. 葡萄糖C. 维生素 D. 无机盐B2. 体育中考时，同学们需要消耗较多的能量，所以当天的早餐食物中要多含( )A. 糖类... 图片详情：    篇10：第5讲 人体的物质和能量来源于食物课件（92张PPT）第5讲 人体的物质和能量来源于食物课件（92张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件92张PPT。第一篇 教材梳理第五讲 人体的物质和能量来源于食物第一篇 教材梳理目录答案：CA D C D A B D A D C A B 胃 小肠 氨基酸 肝脏 消化道 淀粉 脂肪 胃 小肠 肠液、胰液和胆汁 A 葡萄糖 C D B C B D A C D D 答案：C答案：D 唾液 1 2 小肠 变蓝 1 肝脏 D 脂肪 甘油和脂肪酸 2 胃 胃蛋白 蛋白质 图片详情：    篇11：2022年中考生物一轮复习课件：主题四 生物圈中的人 第7课时 人的食物来源于环境（64张ppt）2022年中考生物一轮复习课件：主题四 生物圈中的人 第7课时 人的食物来源于环境（64张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共64张PPT)主题四 生物圈中的人第7课时 人的食物来源于环境一、人体需要的主要营养物质1．食物中的营养物质(1)无机物：水、 。(2)有机物：糖类、脂肪、蛋白质和 。无机盐维生素2．供能物质种类 糖类 脂肪 蛋白质食物来源 谷物、甘薯等 肥肉、花生、植物油等 豆类、瘦肉、蛋类等主要功能 最主要的①_________ 重要的②____________ ③ 以及受损细胞修复和更新的重要原料共有功能 组成细胞的主要有机物，为生命活动提供④_____供能物质备用能源物质生长发育... 图片详情：     篇12：第5章 人体的物质和能量来源于食物（复习课件）-2022-2023学年生物期末复习系列（苏 科版七年级上册）(共14张PPT)第5章 人体的物质和能量来源于食物（复习课件）-2022-2023学年生物期末复习系列（苏 科版七年级上册）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)第5章人体的物质和能量来源于食物复习课学习要点主 题 具 体 内 容人体的物质和能量来源于食物 1.说出人体需要的主要营养物质。实验 鉴定食物的主要成分实验 验证食物中含有能量2.描述人体消化系统的组成。探究 小肠适于消化吸收的结构特点3.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。探究 发生在口腔中的化学消化4.设计一份营养合理的食谱。5.关注食品安全。知识梳理1、说出人体需要的主要营养物质。糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素三大能量来源——主要供能物质——重要储能物质——供给身体原料实验材料馒头碎屑鸡蛋清花 生操作... 图片详情：   Tags：中秋节,来源,ppt,精选,12篇  |
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