篇1：2023届高考语文复习：小说专题训练——写推荐语（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练——写推荐语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练----写推荐语一、阅读下文，完成下面小题。一对夫妻的奇遇【意大利】卡尔维诺①阿尔图罗·马索拉里是上夜班的工人，早晨六点下工，回家要走很长的路，天气好的时候，他也骑自行车，雨天和冬季改乘电车。六点三刻和七点之间回到家里，正好赶上妻子艾莉黛的闹钟刚刚响过，或差一点就要响的时候。②经常是两种声响：闹钟的铃声和他迈入家门的脚步声同时闯入艾利黛的脑海里，把她从睡梦中唤醒。清晨的觉是最香的时候，她总要把脸埋在枕头里，在床上再赖上几秒钟。然后，她倏地坐起身来，匆匆忙忙把胳臂伸进晨衣，头发耷拉到眼睛上。她就这副模样出现在厨房里，阿尔图罗正在那里，从随身携带的提包里取出空空如也的饭盒和暖...
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  篇2：2023届高考专题复习：小说专题训练阐明推荐理由（含答案）2023届高考专题复习：小说专题训练阐明推荐理由（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----阐明推荐理由一、阅读下面的文字，完成下面小题。乡下丫头小慧吴万夫小慧突然打来电话，说她已到省城，因捎带东西太多，又不熟悉路线，希望我去车站接她。小慧是我一个远房亲戚家的女儿，我们两家多年没走动过了。我和妻子开车赶到火车站时，小慧早已等候在出站口了。她背着一个双肩背包，两手提着一个纸箱子，正在那儿东张西望。纸箱子似乎有些沉，但小慧却宝贝似的舍不得放下来。多年不见，小慧如今已出落成一位大姑娘了，只是姑娘的所有优点，在她身上一点都没有显现出来。而这一切，似乎都与她的装束有关。小慧穿着一身在农村干活时才穿的衣服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土得掉渣。妻子老远瞅见小...
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    篇3：2023届高考语文复习专题课件(共84张PPT)★★小说小说的语言鉴赏小说的文本特征2023届高考语文复习专题课件(共84张PPT)★★小说小说的语言鉴赏小说的文本特征资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)2023届高考语文复习专题课件★★赏析小说的语言艺术和文本特征小说语言有两层含意：一是小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是小说作者的语言，即作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。高考对于“小说语言”的考查有两方面的规定：一是理解层级，即理解文中重要词语的含义，理解文中重要句子的含意；二是鉴赏评价层级，即体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。这两方面在高考小说命题中，呈现三大题型：一是理解重要语句的含意，二是品味语言艺术，三是鉴赏文本特征。鉴赏小说语言离不开对语句含意的理解和对语句所用艺术手法的欣赏，所以，要解答语言题，必须以理解欣赏为切入角度。...
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     篇4：文学类文本小说复习——小说主旨及探究 课件（共33张PPT）文学类文本小说复习——小说主旨及探究 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)2023 新高考 一轮复习之文学类文本小说阅读——主题及探究主题及探究 主旨类探究 标题类探究 文学理论在文本中的体现04主旨探究主题意蕴主旨类探究是一种基于文本的探究，探究的内容多是小说的丰富意蕴或深刻内涵，以及作者的创作意图。它不是要求直接概括主题，而是要求挖掘主题的丰富性或深刻性。小说主旨探究可以分为：1.思想意蕴探究2.情感意蕴探究思想意蕴，是指作品表现出的思想意义或价值，重在指文本带给读者的思考、认识和启示（重在思想性、认识性）。情感意蕴，是指作品的情感意义或取向，即作者的情感态度、喜怒褒贬（重在作者的倾向性，即他赞成什么，反对什么）。...
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    篇5：散文化小说与戏剧化小说的特征 复习课件(共29张PPT)散文化小说与戏剧化小说的特征 复习课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)散文（诗）化小说与戏剧化小说传统小说（情节类，线性）情节的复杂性、人物的典型性和宏大主题的关注上现代小说（非线性）散文（诗）化小说小说叙述贴近生活，有着大量体验性内容，是真实的个体生存中的“小话语”“小叙事”，创作主体内在的情感与体验。“每一篇小说”都有自己的文本体式，都有自己区别于其他类型小说或其他小说的独特的地方和价值------“那一个”。郁达夫、废名、沈从文、萧红、孙犁、汪曾祺、贾平凹等小说分类有一道题突出文本的特点——独具特色的“那一个”。如：（1）《越野滑雪》 海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因...
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     篇6：2024届高三英语二轮复习：推荐信之推荐人物 课件(共21张PPT)2024届高三英语二轮复习：推荐信之推荐人物 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)推荐信——人物推荐假如你是李华，你们学校的外教Mr. James想找一个人教他8岁的儿子中文。请你写信推荐你的朋友王明，内容包括：1.写信目的；2.推荐的理由注意:1.词数80-100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。假如你是李华，你们学校的外教Mr. James想找一个人教他8岁的儿子中文。请你写信推荐你的朋友王明，内容包括：1.写信目的；2.推荐的理由注意:1.词数80-100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。体裁：写信对象：推荐对象：时态：写信目的：推荐信学校外教王明一般现在时推荐人教孩子中文段落写信缘由+过...
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    篇7：小说精读精炼：八省联考卷之川端康成 《秋雨》赏析（知识建构+试题解析+反馈检测+相关推荐）小说精读精炼：八省联考卷之川端康成 《秋雨》赏析（知识建构+试题解析+反馈检测+相关推荐）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说精读精炼：八省联考卷之川端康成 《秋雨》赏析（知识建构+试题解析+反馈检测+相关推荐）
编者寄语
红色的枫叶和红色的火团，无比绚烂。但它们偏偏出现在幻想中、日暮中、漂泊无定的旅途中。一个小姑娘乖乖动手术，还是要死了。濒死的时候很美，穿着美丽的茶花和服，家人也平静。另一个倔强的小姑娘不愿手术，偏偏活了下来。她似乎赢了，但依然是“不和悦”的眼神，对充满希望的新婚夫妇冷冷旁观，也许不屑，也许渴望。就算穿上新娘的衣服，也只是表演。似乎活也好，死也好，真也罢，假也罢，都按照天定的规律存在着，不用任何人刻意干涉。在川端康成这里，否定是为了肯定，推测正所谓劝诱。生与死，存在与虚无，美好与残缺，瞬间与...
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   篇8：2023届高考小说阅读专题复习：分析小说情节课件(共60张PPT)2023届高考小说阅读专题复习：分析小说情节课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)2023届语文现代文阅读小说阅读之情节课件小说阅读之分析小说情节2023届语文现代文阅读小说阅读之情节课件小说故事情节是真实的吗？情节是小说的框架和脉络，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。故事情节一般都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。-2023届语文现代文阅读小说阅读之情节课件细节情节故事情节是文学作品中的事件、主要故事的策划或设计，按照因果关系联系起来的一系列事件的逐步展开。情节是故事的核心，它在整体上决定了故事的走向和发展。细节比情节更具...
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  篇9：2023届高考小说阅读专题复习：分析小说主题课件(共22张PPT)2023届高考小说阅读专题复习：分析小说主题课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2023届小说阅读之主题课件小说阅读之分析小说主题2023届小说阅读之主题课件小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，它是小说的灵魂，是作者创作的意图所在。所以解答主旨题，首先要想到的就是文章的写作意图。这里说的主旨题，其范围要广一些，除了小说主题外，还包括小说的思想意蕴和情感意蕴。小说的思想意蕴是指作品表现出来的思想意义或价值，指文本带给读者的思考和认识，重在理解小说的思想性、认识性；小说的情感意蕴是指作品的情感意义或取向，即作者的情感态度、喜怒褒贬，重在理解作者的倾向性。2023届小说阅读之主题课件答题思...
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   篇10：2023届高考小说阅读专题复习：分析小说技巧课件(共13张PPT)2023届高考小说阅读专题复习：分析小说技巧课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)2023届高复部小说阅读之技巧课件小说阅读之分析小说技巧2023届高复部小说阅读之技巧课件题型一叙写故事的技巧小说技巧常见题型题型二表达技巧及作用题型三小说的散文化特点2023届高复部小说阅读之技巧课件题型一叙写故事的技巧怎么考？(高考真题再现、设问形式及特点)如何备考？(相关知识储备、答题思路、方法、步骤)怎么规范作答？(高考真题示范引领、误区规避)2023届高复部小说阅读之技巧课件2分析本文叙述上的特征。(6分)2019如何6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有2018《赵一曼女士真题再现叙写哪些好处？请结合作...
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   篇11：鉴赏小说语言课件（共29张PPT）鉴赏小说语言课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)小说阅读语言 用语特点 语言风格 语言类型语言理解鉴赏语言技巧小说的语言可以分为两种：一是人物语言,即文中人物对话、独白等,人物语言应该是个性化的语言,要能充分揭示人物的性格特征,表现人物的心理状态;二是叙述语言,即作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。鉴赏小说的语言有两层含义：一是鉴赏小说中人物的个性化语言,二是鉴赏小说作者的语言风格。用语特点1.用语特点用 词 特 点 感彩、语体色彩上的搭配 感彩 是否鲜明褒还是贬语体色彩 文言词口头语书面语方言叠词、关联词、动词、形容词、副词的使用 运用叠词 精练的动词...
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   篇12：小说整体阅读 课件(共46张PPT)小说整体阅读 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)高考小说复习6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．子胥过了昭关，所见风景与前大不相同，那大片绿色和原野，也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。B．“唯恐把这段江水渡完”，表现了逃亡中的子胥的心态，只有在江上的这段短暂时光，他才能够平和地欣赏风景。C．子胥同渔夫道别，说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”，表现的是子胥渴望同渔夫交流，又碍于隐情而无法敞开心扉。D．“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨”，子胥在江上领会到渔夫的“世界”，他对自己的使命有了更深的理解。7．关于文中江边人们谈论季札的部分，下列说法不正确的一项是（3分）A．...
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  篇13：小说叙事 课件(共48张PPT)小说叙事 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)小说的叙事特征和作用11.30一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。终有狂风拔地起，我亦乘风破万里。一、【考情微观】年份 卷别 篇名 题干表述 设题角度 命题特点2021 新高 考Ⅰ 《石门阵》 王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分) 反复式 叙事 ①小说叙事艺术分析是近几年高考的命题热点。②高考考查有单一与综合两个角度，以前者为主。单一考查主要放在文本的某一叙事方式及特征上。③命题者一般先给出叙事方式，重在分析“作用”“效果”。2019 浙江 《呼兰河传 (节选)》 分析本文叙述上的特征。(6分) 综合分...
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  篇14：2024届高考阅读技巧合集(戏剧＋小说谋篇布局＋小说环境＋散文＋诗歌化)课件 (共37张PPT)2024届高考阅读技巧合集(戏剧＋小说谋篇布局＋小说环境＋散文＋诗歌化)课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)阅读题模板技巧by:不唐戏剧冲突答题思路:①找出戏剧中所涉及到的所有人物②理清人物与人物之间的关系(行为上的不同，观念上的不同，性格上的不同等)答题模式:①人与人之间的矛盾②人内心的矛盾(单指某一个人)③人与时代之间的矛盾小说谋篇布局小说谋篇布局详讲情节运行方式①蒙太奇:又叫镜头组合式，运用电影蒙太奇组接法，把几个有内在练习的镜头连接起来，构成一个有机完整的结构②摇摆:小说通过语言、情节、人物性格以及主题的摇摆，促使小说发展③欧亨利(陡转):出乎意料与情理之中叙述人称:①第一人称:一种直接表达的方式，不论作者是否是作品中的人物，所叙述的内...
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   篇15：2023届高考语文小说复习备考：小说情节探究题+课件(共21张PPT)2023届高考语文小说复习备考：小说情节探究题+课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小说情节探究题一、情节合理性的探究1.提问示例：(1)文中某一情节是否必需 请结合全文,谈谈你的观点。(2)把文中某一情节删去可否 请结合全文,谈谈你的观点和理由。(3)小说为什么设置XX情节？请谈谈你的看法并简要说明理由。(4)作者在结局上的这种处理是否合理？请结合全文,说说你的观点和理由。(5)有人说，这种安排是最佳选择，你是否同意 请结合全文,谈谈你的观点和理由。【 题型标志】“是否必须”“可否删去”“有人说···你怎样看···” “为什么这样安排”等题干中往往有“谈观点”“说理由”等作答动词和“情节”表答题方向的名词2.真题感知(1)结尾写...
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  篇16：2024届高三英语二轮复习：应用文推荐信——推荐城市信 课件(共18张PPT)2024届高三英语二轮复习：应用文推荐信——推荐城市信 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)推荐(城市)信假定你是高中生李华。你的笔友Jack热爱中国传统文化，最近打算来中国生活工作一段时间，但是不确定应该去哪个城市，写信向你咨询。请你给他些一封回信，内容包括：你推荐的城市；推荐的理由（不少于两条）；美好祝愿西安北京四川上海杭州玉环1. sea food2. Wen dan3. Xi bing4. Da Lu Island…1. a developed city (rich)2. easy to find a job3. tea culture (Long jing)4. Oriental Pearl TV Tower1. h...
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   篇17：2023届高考小说阅读专题复习：6.分析小说主题+课件(共22张PPT)2023届高考小说阅读专题复习：6.分析小说主题+课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小说的主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，它是小说的灵魂，是作者创作的意图所在。所以解答主旨题，首先要想到的就是文章的写作意图。这里说的主旨题，其范围要广一些，除了小说主题外，还包括小说的思想意蕴和情感意蕴。小说的思想意蕴是指作品表现出来的思想意义或价值，指文本带给读者的思考和认识，重在理解小说的思想性、认识性；小说的情感意蕴是指作品的情感意义或取向，即作者的情感态度、喜怒褒贬，重在理解作者的倾向性。真题再现答 题 思 路 21.归纳小说主题...
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     篇18：2023届高考语文小说阅读——小说情节手法 课件(共61张PPT)2023届高考语文小说阅读——小说情节手法 课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)小说情节手法情节是小说的框架和脉络，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知小说的起点。3种常考题型①情节梳理、概括题②情节安排、手法题③情节及其技巧作用分析题导语素养积累什么是情节安排的手法情节安排的手法情节叙述手法情节结构手法叙述视角（叙述角度、叙述人称）叙述方式第一人称（有限视角）第二人称（有限视角）第三人称（全知视角）顺、倒、插、补、平叙悬念、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、线索、抑扬、突转情节运行方式摇摆式（一波三折）、欧 亨利式、对话式、独白式、抑扬式考什么情节叙述手法也称叙述角度、叙述人称，是叙述语言中...
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