登高 说课稿（精选14篇）

1《白鹭》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《白鹭》说课稿大家好。今天我说课的题目是《白鹭》。《白鹭》是部编版小学语文五年级上册的一篇精读课文。课文的语言优美，用词精妙，将白鹭比作一首精巧的散文诗，表达了作者对白鹭的喜爱之情。对于五年级的学生来说，他们已经有了一定的字词储备，并且具有了一定的自主阅读能力。但对体会课文的情感和语言的品读能力还有所欠缺，这需要老师在教学过程中引导学生多朗读、多思考、多品悟。针对学生的这一认知特点，结合新课标的要求和课文内容的特点，我设计了一下教学目标：第一，会认读“鹭、嫌、嗜”等六个生字，会书写“宜、恩、韵”等十个字，并准确地理解生字组成的词语；第二，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，...

图片详情：

8-2 登高课件+音视频素材统编版 语文 必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜登高——杜甫学习目标1、了解杜甫生平以及其对诗歌创作的影响。2、体味杜甫沉郁顿挫的诗风。3、提高由意象入手品味诗歌意境的鉴赏能力。杜甫（712～770）唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因远祖杜预为京兆杜陵（今陕西长安县东北）人，故自称“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌，因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人尊为“诗圣”。...

图片详情：

部编版必修上册8.2 《登高》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《登高》教学设计一、教学目标1.知识与技能（1）了解诗人杜甫的生平经历及写作背景，学会运用知人论世的赏析诗歌的方法更加透彻地品味诗人的写作目的。（2）学会运用缘景明情的赏析诗歌的方法，由找意象入手，把握诗歌营造的意境，进而体会诗人所要表达的情致。（3）借助诵读，在讨论赏析中品味诗人丰富复杂的情感，领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。（4）能够在品读完诗歌之后，写一篇品读感悟，进行总结交流，进而加深对诗人及诗文内容的理解。2.过程与方法（1）利用板书回顾诗歌鉴赏的方法，让学生找到鉴赏古诗的钥匙。（2）利用多媒体创设情境，带领学生走进诗歌 ，品味诗境。（3）能够通过多媒体展示...

图片详情：

体育四年级上册 登高跳远 课件 (30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)19《登高跳远》01学习目标02新课讲授03课堂小结PART1学习目标学习目标增强爆发力和协调能力提高登高跳远的技能培养勇敢和自信的品质学会正确的起跑姿势，通过腿部力量迅速起跳，并保持平衡。在空中时，将双臂向前伸展，保持身体直立并注视着目标点。在着陆时，脚掌先着地，然后迅速蹲下，减缓冲击力并保持身体平衡。学习目标提高登高跳远的技能练习登高跳远可以锻炼腿部肌肉力量，提高爆发力。通过不断的训练，能够提高身体的协调性，使跳远动作更加流畅和准确。学习目标增强爆发力和协调能力登高跳远是一项需要勇气和自信的运动项目。通过不断的练习，学生可以克服对...

图片详情：

《登高》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《登高》教学设计 【教学目标】 1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。 2、掌握诗歌吟诵的基本方法。 3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 【教学重点】 1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2、赏析诗歌借景抒情，情景交融的艺术特点。 【教学难点】 走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、导入 在春意盎然、鸟语花香的春天，人们喜欢到野外去踏春，去感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到：“独在异乡为异客...

图片详情：

部编版必修上册8.2《登高》知识点汇总+专项练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：《登高》知识点汇总+专项练习知识点汇总原文登高杜甫〔唐代〕风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。译文：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。　悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。　历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。课下注释：诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日有登高习俗。选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年（767）秋天的重阳节。猿啸哀：猿凄厉...

图片详情：

8.2 登高 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)登高杜甫教学目标壹1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．欣赏情景交融的艺术特点。3．感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思。唐代诗人中，有一个人好像一直是皱着眉头生活的，这个人叫杜甫。他瘦而高，拄着一根拐杖，走路慢吞吞，活像人们形容的老朽。他的眼睛是向下的，有时还半闭着，看上去昏昏欲睡。这双眼睛却能看见人间的苦难。——刘小川《品中国人文——杜甫》作者简介贰杜甫（712——770），字 子美 ，自号少陵野老，世称 杜少陵 ，河南府巩县人，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被世人尊为“ 诗圣 ”，其诗被称为“ 诗史 ”，以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为...

图片详情：

4 乡愁说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：4 乡 愁一、说教材　　我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文上册第一单元的第4课。这首诗是在学习前一首诗的基础上，进一步学习诗歌的有关知识。　　乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1972年，在离开大陆30多年后，当时台湾和大陆之间还不可以公开往来，在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到岛上去的千千万万人的思乡情怀。九年级学生自身的人生阅历和知识结构已经比较完善，对乡愁的理解、对领悟...

图片详情：

8.2《登高》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)农历九月初九是我国传统的重阳节。提问：请问：重阳节还有哪些别称？老人节（登高节）（重九）（茱萸节）（菊花节）重阳节人们一般有哪些活动？说到登高，大家会想起哪首诗？一般会登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。另外，由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老崇孝活动。九月九日忆山东兄弟[ 唐 ] 王 维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千古哀情悲秋绝唱登 高杜 甫教学目标：1、了解杜甫生平经历和本诗的写作背景，把握律诗的相关知识。2、赏析诗歌情景交融的艺术手法，通过意象把握诗人的情感...

图片详情：

8.2 《登高》学习单 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高一 学期 秋季课题 《登高》——浓烈的家国情怀教科书 书 名：语文必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月学生信息姓名 学校 班级 学号马蓉 宁夏西吉中学 高一25班 03学习目标1. 反复诵读，掌握诗歌诵读的基本方法； 2.分析意象，鉴赏情景交融的艺术特色； 3.理解诗情，学习杜甫心忧天下的人生情怀。课前学习任务诵读鉴赏并背诵杜甫的《秋兴八首》其一和《咏怀古迹》（其三），理解这两首表达的情感； 《秋兴八首》（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上...

图片详情：

8《匆匆》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《匆匆》说课稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，你们好：我是来自xx级的xxx，我今天说课的题目是《匆匆》。我将从以下十个方面展开我的说课，分别是：一、说教材分析、二、说学情分析、 三、说教学目标、 四、说教学重、难点、 五、说教学准备、 六、说教学过程、 七、说教法、 八、说学法、 九、说板书设计、 十、说教学反思。一、教材分析《匆匆》是统编版六年级下册第三组第一篇课文，是一篇散文。本篇课文通过紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人对时光的流逝已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。通过本组课文...

图片详情：

8.2登高 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)（语调低沉，语速缓慢，满怀感情）1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。在这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。今天就让我...

图片详情：

部编版高中语文必修上册教案第三单元8.2《登高》资料可供全国地区适用。

大致详情：新沂市瓦窑中学高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《登高》 杜甫学习 目标 1、了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。 2、从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运用。 （重点） 3、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。 （难点） 4、体会杜甫忧国忧民的爱国精神。学习 重点 1.从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运用。 2.背诵全诗。学习 难点 理解杜甫在本诗中流露的深沉...

图片详情：

5搭石 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：搭石（说课稿）各位评委老师好，我是XXX考生，今天我说课的题目是《搭石》（板书课题）。下面我将从教材、学情、教学目标及重难点、教学教法、教学过程、板书设计这几个方面展开我的说课。说教材众所周知，教材是连接教师和学生的纽带。《搭石》 是部编版小学语文 五年级上册 第二单元 的一篇精读课文，本单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法”并“把握人物特点”。课文按事情发展的顺序，主要讲述了摆搭石、走搭石、让搭石来写搭石是一道美丽的风景线，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。说学情了解学生是上好课的前提。五年级的学生已有一定的自悟能力，思维活跃，乐于分享和交流，但要完全通过文字感悟...

图片详情：

Tags：登高,课稿,精选,14篇