篇1：浙教版八下3.6.1光合作用的原理、条件与产物 练习（含解析）浙教版八下3.6.1光合作用的原理、条件与产物 练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6节 光合作用第1课时 光合作用的原理、条件和产物A知识要点分类练 夯实基础知识点1 光合作用的原理1、有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义,说法错误的是（ ）A、为动物和人类提供食物 B、为自身生活提供有机物C、为自身生活提供无机盐 D、为动物和人类提供... 图片详情：   篇2：部编版语文六年级下册修辞及其应用与句段的作用试题（无答案）部编版语文六年级下册修辞及其应用与句段的作用试题（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：句子与阅读【国学采风】道生一，一生二，二生三，三生万物。——《老子》即"道",指化生万物的原物质。一生二：意谓一之中包含有阴阳两个方面。二生三：意谓阴阳两方面相互作用而生第三者：指的就是宇宙由混沌状态演化为有形、有象的天地万物的发展过程。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》天合抱粗的大树是从毫末大的种子长起来的,九层的高台是用土一点点累积起来的,千里长途的路要从脚下开始一步步走,意思是任何事情都要从一点一滴的小事做起。第一节 句子乐园（修辞及其应用）【名师精讲】常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学１.... 图片详情：    篇3：第3章 相互作用力的合成与分解练习（无答案）第3章 相互作用力的合成与分解练习（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：力的合成与分解一、选择题1.如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是 ( )A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104NB.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105NC.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小2.如图所示为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是 ( )A.合力大小的变化范围是0≤F≤14N... 图片详情：     篇4：2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习（含解析）2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.1 模型、符号的建立与作用一、选择题1．下列叙述存在科学性错误的是A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱B．一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像C．水的三态变化属于物理变化D．地球仪是表示地球的符号2．以下属于符号的是（）A． B．C． D．3．下列不属于模型的是()A．奥迪汽车B．眼球结构C．地球仪D．动物细胞结构4．下图是某反应的微观示意图。下列有关说法正确的是（ ）A．该反应生成物有三种 B．该反应属于置换反应C．反应前后分子的个数没有改变 D．该反应中与的分子个数比为5．如图是某化学反应的微观示... 图片详情：      篇5：2023年中考生物总复习练习 专题07 绿色植物的光合作用与呼吸作用（湖南专用、含答案）2023年中考生物总复习练习 专题07 绿色植物的光合作用与呼吸作用（湖南专用、含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题七 绿色植物的光合作用与呼吸作用夯实基础 1.绿色植物通过光合作用最终将光能转化成化学能储存在 中 ( ) A.叶绿体 B.叶绿素 C.淀粉 D.无机盐2.进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热后,酒精的颜色将变为 ( )A.无色透明 B.绿色 C.蓝色 D.黄白色3.呼吸作用的主要场所是 ( )A.叶绿体 B.线粒体C.细胞核 D.液泡4.如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所,最好采用下列哪种材料进行实验 ( )A.不含叶绿素的叶片B.用酒精加... 图片详情：    篇6：高考生物专题突破训练：第7练 光合作用与细胞呼吸的实验探究（含解析）高考生物专题突破训练：第7练 光合作用与细胞呼吸的实验探究（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考生物专题突破训练第7练 光合作用与细胞呼吸的实验探究1．(2021·广东，15)与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图1所示)，造成叶绿体相对受光面积的不同(图2所示)，进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其他性状基本一致。在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误的是( )A．t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度)B．t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度)C．三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D．三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大答案 ... 图片详情：    篇7：【备考2024】高考生物一轮专题知识梳理：第9讲 光合作用与能量转化 第2课时 影响光合作用的环境因素及其应用【备考2024】高考生物一轮专题知识梳理：第9讲 光合作用与能量转化 第2课时 影响光合作用的环境因素及其应用资料可供全国地区适用。 大致详情：高考生物一轮专题知识梳理第9讲 光合作用与能量转化第2课时 影响光合作用的环境因素及其应用课标解读 核心素养1.阐明各种因素对光合作用强度的影响 2.光合作用与呼吸作用在生产实践中的应用 科学思维 构建光照强度、二氧化碳浓度和温度等对光合作用强度影响的曲线模型科学探究 通过探究影响光合作用的环境因素,培养实验设计、对实验结果进行交流与讨论的能力社会责任 基于光合作用与细胞呼吸关系的学习,解决合理密植、合理施肥等生产生活实践问题,指导农业生产考点一 影响光合作用的因素及其应用1.内部因素。(1)植物自身的遗传特性(如植物品种不同),以阴生植物、阳生植物为例,如图所示。(2)植... 图片详情：   篇8：新人教生物语言表达专题突破(1) 与细胞有关的概念、特点、作用描述(含答案）新人教生物语言表达专题突破(1) 与细胞有关的概念、特点、作用描述(含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新人教生物语言表达专题突破(一) 与细胞有关的概念、特点、作用描述【考题示例】1．(概念类)(经典高考题)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________... 图片详情：   篇9：2.1 模型、符号的建立与作用 课课练（含解析）2.1 模型、符号的建立与作用 课课练（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1 模型、符号的建立与作用一、单选题1.物质在一定条件下的三态变化，主要是由于（ ）A. 分子的大小发生了变化 B. 分子之间的间隔发生了变化C. 分子的质量发生了变化 D. 分子从静止状态变为运动状态2.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于构成物质的微粒（ ）A. 微粒的大小发生了变化 B. 微粒的质量发生了变化... 图片详情：    篇10：第3章 相互作用力—力的合成与分解练习（无答案）第3章 相互作用力—力的合成与分解练习（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：力的合成与分解一、选择题1.如图所示,作用于O点的三个力F1、F2、F3合力为零。F1沿-y方向,大小已知。F2与+x方向夹角为θ(θ<90°),大小未知。下列说法正确的是 ( )A.F3一定指向第二象限B.F3一定指向第三象限C.F3与F2的夹角越小,则F3与F2的合力越小D.F3的最小值可能为F1cosθ2.如图,光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N。在运动过程中 ( )A.F增大,N减小 B.F减小,N减小C.F增大,N增大 D... 图片详情：   篇11：类型09 海水的性质、运动与海——气相互作用-新高考地理作图题突破（同步解析版）类型09 海水的性质、运动与海——气相互作用-新高考地理作图题突破（同步解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：类型9 海水的性质、运动与海——气相互作用1．（2021·新疆·疏附县第一中学高一期中）阅读图文材料，完成下列要求。江厦潮汐电站位于浙江省温岭县江厦港，是我国海洋能开发利用的先驱者，也是我国第一座潮汐能双向发电站。它利用潮汐形成的落差来推动水轮机，再由水轮机带动发电机发电；当水从海洋流向水库时进行反向发电，从水库流向海洋时进行正向发电。某中学地理兴趣小组到江厦电站进行主题为“潮汐电站选址与效益”的实践活动。在与工作人员的交谈中，学生了解到该电站是利用已建原“七一”塘围垦海涂工程改建而成，大坝的选址要考虑海洋水文、地域地形、泥沙特性、枢纽布置和社会经济等多种因素。图1示意学生绘制的江厦电站... 图片详情：      篇12：人教版2019必修1第5章第4节 光合作用与能量转化光合作用的原理和应用 课件(共29张PPT)人教版2019必修1第5章第4节 光合作用与能量转化光合作用的原理和应用 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)光合作用与能量转化光合作用的原理和应用一、光合作用的概念是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。化学反应式：二、光合作用的原理1.探索光合作用原理的部分实验（1）19世纪末，科学家普遍认为，在光合作用中，CO2中的C和O被分开，O2被释放，C和H2O结合成甲醛，甲醛分子缩合成糖。（2）1928年，科学家发现，甲醛对植物有毒害作用，并且甲醛不能通过光合作用转化成糖。（3）1937年，英国植物学家希尔（R.Hill）发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2 ），在光照... 图片详情：      篇13：八下第二章 第1节 模型、符号的建立与作用 举一反三（含解析）八下第二章 第1节 模型、符号的建立与作用 举一反三（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节 模型、符号的建立与作用考点一、模型（一）模型的概念模型是用来显示复杂事物或过程的一种表达形式；也可以指根据实验、图样放大或缩小而制成的样品，如一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以表示一个复杂对象或过程的示意等。（二）建立模型的原因(模型的作用)通过建立模型帮助认识和理解一些无法直接观察到的事物。如细胞太小，无法观察，人们建立细胞模型；为了宏观获取整个楼盘样貌而建立的楼盘模型；为方便人们了解人体内部结构而建立的各种器官模型；为了了解事物的发生过程而制造的月相图。（三）模型的分类物体的复制品 公式 图 表 计算机图像 复杂对象、过程的... 图片详情：    Tags：百合,花的,功效,作用,精选  |
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