篇1：识字8.人之初 优质课件＋教案识字8.人之初 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)8.人之初本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录01课前导入03课文品读02字词学习课前导入趣味引入本文选自《三字经》，《三字经》是中国古代儿童启蒙读物中最著名、最典型的，它里面含有许多道理，今天我们就一起去学习一下吧！助读资料听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。字词学习认一认chū xìng初性习善guìyòuzhuānyù贵专迁幼玉shànxíqiānzhī之教jiàoqì器yì义读一读人 之 初 性 本 善 习 相 远 苟 不...
图片详情：
  篇2：2.燕子 第1课时 优质课件+教案2.燕子 第1课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)燕 子2第一课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目 录课前导入字词学习课文浅析1.课前导入趣味引入春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！作者简介郑振铎（1898—1958） ：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集》等。助读资料燕子南迁的原因: 燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这...
图片详情：
     篇3：2.燕子 第2课时 优质课件+教案2.燕子 第2课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)燕 子2第二课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目 录课文品读课文赏析课文拓展1.课文品读课文回顾有感情地朗读课文，理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。课文理解一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。外形美“剪刀似的尾巴”运用比喻，生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。“一身……羽毛，一双……尾巴，一对……翅膀”，句式简洁整齐，传神地勾勒出小燕子的外形。课文理解概念：比喻是我们平时所说的“打比方”，即抓住两种...
图片详情：
     篇4：识字3.小青蛙 优质课件＋教案识字3.小青蛙 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.小青蛙教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）【教学要求】1.认识 12个生字，会写“青、清、气”等7个生字，认识一个偏旁。2. 正确流利地朗读儿歌。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱。3.培养学习汉字的兴趣，掌握汉字中形声字的构字规律，提高识字能力。4.培养学生热爱小动物，热爱大自然的情感。【教学重点】识写“青、清、气”等7个生字，及由这些生字组成的词语，学习字族识字的方法。【教学难点】掌握形声字的构字规律，会运用这个规律帮助自己认识更多的字。【教学课时】2课时第一课时课时目标1.正确、流利、有感情地...
图片详情：
  篇5：识字10 升国旗 优质课件＋教案识字10 升国旗 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)10.升国旗本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目 录01课前导入02字词学习03课文品读04课文拓展01课前导入趣味引入晨光中，校园里，奏国歌，升国旗，我们要行注目礼。小朋友，齐努力，勤学习，装扮河山更美丽。我们一起来学习课文吧！助读资料听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。助读资料五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。该旗的设计者是曾联松，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改...
图片详情：
    篇6：识字7 大小多少 优质课件＋教案识字7 大小多少 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.《大小多少》教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）设计说明由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。教学目标知识与技能1.认识"多、少"等12个生字，会写"小、少"等5个生字。学习"犭、鸟"2个偏旁和1种笔画。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观激发学生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。...
图片详情：
   篇7：8.静夜思 优质课件＋教案8.静夜思 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)8.静夜思本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）1目录课前导入2生字学习3课文品读4课文赏析5课文拓展01 课前导入趣味引入这首诗中所描绘的如霜的月光像一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦。举头望月，低头思乡，俯仰之间，神驰万里，这一切都是因为对故乡无尽的思念。助读资料静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。02 生字学习易读错字 sī思床chuáng yè夜光guāng jǔ举望wàng yí疑低dī故gù多音字dì（地上）de（悄悄地）地学习生字...
图片详情：
  篇8：识字4.猜字谜 优质课件＋教案识字4.猜字谜 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.猜字谜教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）【教学要求】1.认识12个汉字，会写“字、左、右”等7个汉字。认识2个偏旁。2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。【教学重点】认识本课的生字，掌握识字规律。【教学难点】了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。【教学课时】2课时第一课时一、谜语游戏，激趣导入。（课件出示）1﹒出示谜语（打一字）。⑴一加一不是二。（打一字）⑵一人一张口，口下长只手。⑶八十八。2﹒说说自己是怎么猜出来的。...
图片详情：
   篇9：3.1 《百合花》教案-高中语文人教统编版必修上册3.1 《百合花》教案-高中语文人教统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 3.1 百合花 教案
教学目标
了解作者生平、经历，及创作背景。
分析人物形象，理解百合花的象征意义。
感受革命战争年代，军民之间的鱼水深情。
核心素养
语言建构与运用：理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。
思维发展与提升：把握人物形象的特点，体味细节描写和对比手法对塑造人物形象和安排情节的作用。
审美鉴赏与创造：明确“百合花”的象征意义，理解小说人性美和人情美的主旨。
文化传承与理解：感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊。
?
教学重难点
重点：理解百合花的象征意义。
难点：探究小说的深刻意蕴。?
课前准备
指导学生完成预习
制作课件
一、...
图片详情：
   篇10：百合花 教案百合花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《百合花》教案【教学目标】知识与能力：1、阅读课文，整体感知课文内容。2、学习以小见大的表现手法。3、学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式学习，并在这一过程中培养学生的理解能力、分析能力和语言表达能力。情感态度与价值观：感受军民的深情厚谊，感受战争中的人性美和人情美。【教学重点】赏析作者的巧妙构思。【教学难点】赏析情节结构之巧。教学方法：任务驱动法、点拨法。学法：自主学习、合作交流相结合。课前准备：布置学生查找作者茹志鹃的资料， 了解细节描写的作用。...
图片详情：
   篇11：高中语文统编版 必修上册《百合花》教案+课件高中语文统编版 必修上册《百合花》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)百合花茹志娟01学习任务02032.分析作品主要人物的性格特征和具体表现，感受战火中别样的青春。1.梳理故事情节，整体感知课文内容。理解百合花的象征意义，把握小说主旨。一、印象百合花二、解语百合花年轻媳妇和通讯员的“纯洁与感情”是如何体现的？请结合小说中的细节进行品析。茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。《百合花》是她的代表作。提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。开端--...
图片详情：
  篇12：识字7.操场上 优质课件＋教案识字7.操场上 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)7. 操 场 上本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）010203课前导入字词学习课文品读01课前导入趣味引入“做做广播操，踢腿又弯腰，跳绳锻炼好，跳跳个长高；足球篮球满场跑，健身又健脑。”看，操场上，多热闹！小朋友，咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！助读资料听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。02字词学习认一认chǎng bá场拔跑拍rèduànnàoliàn热闹铃锻炼pāipǎolíngcāo操踢tītǐ体读一读操 场 拔 河 拍 皮 球...
图片详情：
 篇13：汉语拼音7 z c s 优质课件＋教案汉语拼音7 z c s 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 z c s教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂，通过情境感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。将学拼音与识字、读文有机结合起来，从而提高学生的综合能力，最终使学生达到学会声母z、c、s，会读整体认读音节zi、ci、si，以及读儿歌、学生字的目的。教学目标 1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音...
图片详情：
     篇14：4.昆虫备忘录 优质课件+教案4.昆虫备忘录 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)4.昆虫备忘录本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01 课前导入02 字词学习03 课文品读04 课文赏析05 课文拓展01 课前导入蜻蜓、瓢虫、蚂蚱......这些昆虫你了解吗？今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧！趣味引入02 字词学习易读错字语录量才录用lù备 忘 录但凡不同凡响fán凡 是录凡易读错字间距距人千里jù距 离款步款学寡闻kuǎn款 款距款易读错字绸缎未雨绸缪chóu黑 绸耳膜顶礼膜拜mó膜 翅绸膜易读错字瞎忙瞎灯灭火xi...
图片详情：
  篇15：识字2.姓氏歌 优质课件＋教案识字2.姓氏歌 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.姓氏歌教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标1.认识儿歌中的 12 个生字，书写7 个汉字。2. 培养学生对姓氏文化的兴趣,了解有关百家姓的小知识，区分读音相近的姓氏的不同写法。3.正确、流利、有节奏地朗读并练习背诵课文。4.结合学生自身的姓氏激发学生的识字兴趣。教学重难点 重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读。难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。 课时安排 2课时教学过程：第一课时一、结合学生姓氏，精彩导入1．教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，说说自己姓什么，叫什么名字。2．教师根据学生的...
图片详情：
   篇16：20.咕咚 第1课时 优质课件＋教案20.咕咚 第1课时 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.咕咚教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标 1.知识目标 ①认识12个生字；会写7个生字。学习“足字旁”1个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相”。 2.能力目标 ①培养学生识字、写字能力 ②培养学生的朗读能力 ③培养学生的语文综合实践能力教学内容 这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大...
图片详情：
   篇17：20.咕咚 第2课时 优质课件＋教案20.咕咚 第2课时 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.咕咚教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标 1.知识目标 ①认识12个生字；会写7个生字。学习“足字旁”1个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相”。 2.能力目标 ①培养学生识字、写字能力 ②培养学生的朗读能力 ③培养学生的语文综合实践能力教学内容 这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大...
图片详情：
     篇18：汉语拼音1.a o e 优质课件+教案汉语拼音1.a o e 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1. ɑ o e本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01课前导入目 录02拼音的学习03拼音的书写01课前导入小朋友们，从今天起，拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了，它可是你今后学习的基础，可以帮助我们识字、阅读、学习普通话，快和老师一起去认识它们吧！趣味引入拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。助读资料02拼音的学习认一认ɑ发音方法：嘴张大，舌位低，舌面中部微隆起。圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。读一读二声就像上山坡，á á...
图片详情：
  篇19：识字3.口耳目 优质课件＋教案识字3.口耳目 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3. 口 耳 目本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01020304生字学习课前导入课文拓展课文品读目录1.课前导入趣味引入我们都有一双勤劳的手，一双走遍山野的脚，一对灵敏的耳朵，一张能说会道的小嘴，一对明亮的眼睛。今天，我们就去认识我们身上的这些宝贝。助读资料听范读，边听边想，边画出自己认识的字。2.生字学习口 耳 目 手 足 站 坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò易读错字学习生字口kǒu书写指导：第二笔注意在折处顿笔。部首：口组词：人口 口才造句：中国...
图片详情：
   篇20：六年级下册综合实践活动教案-丝网——百合花 全国通用六年级下册综合实践活动教案-丝网——百合花 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《丝网——百合花》教学设计
一、?教学理念?
?1、教材分析：《丝网花的制作》主要是面向六年级的学生而设计。一课的教学设计是以拓展学生思维、培养探究精神、提高创造能力、促进个性发展为宗旨。紧密联系学生的生活经验，围绕认识花、制作花，感受花“花”这一主题，以丰富、多样、开放的内容文字、例品范例、学生活动场面等，揭示了“综合?探索”学习领域的主要教学要求和线索。??
2、设计思路?
谈话导入，创设情境。?
让学生欣赏花卉及丝网花作品，了解制作丝网花的材料工具等，通过对花形、色的感知，引导学生发现花的美、理解丝网花的制作原理，激发学生动于制作丝网花的兴趣。并课堂展示学生制作的丝网花作...
图片详情：
 Tags：百合花,优质,教案,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
