12.《拿来主义》教学设计 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：拿来主义 教学设计【教学目标】梳理《拿来主义》中的比喻论证，通过与《劝学》的比较，体会作者喻中套喻形式之巧妙。【教学重难点】理解《劝学》与《拿来主义》相比，以喻代议的不足，感受喻中套喻形式之巧。【教学过程】导入钱钟书先生是个“甘于寂寞”的人，他不愿被人炒作，也不愿抛头露面，只想一心做学问。一天，一位英国女士打来电话说喜欢《围城》，想见见钱先生。钱钟书婉言谢绝，但是那位女士十分执着，最后钱钟书实在没有办法了，幽默地说道：“ ”“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，你认为有必要去认识那只下蛋的母鸡吗？”一、破立结合，明晰结构《拿来主义》先批判了“闭关主义”、“送去主义”...
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