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传统ppt课件(精选12篇)

日期:2023-10-8 06:51 阅读:

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传统ppt课件(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2 传统节日 (课件)(共40张PPT) 下载
2 2《传统节日》课件 下载
3 2 传统节日 (课件)(共23张PPT) 下载
4 2 传统节日 (课件)(共22张PPT) 下载
5 2 传统节日 课件(共41张PPT) 下载
6 继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT) 下载
7 2传统节日(课件)(共15张PPT) 下载
8 2 传统节日(课件)(共51张PPT) 下载
9 2、传统节日参考课件(共19张ppt) 下载
10 2 传统节日 课件(共39张PPT) 下载
11 2 传统节日 课件(共24张PPT) 下载
12 传统文化 开学第一课 课件(共24张PPT) 下载

篇1:2 传统节日 (课件)(共40张PPT)

2 传统节日 (课件)(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)2.传统节日统编版语文二年级(下)借助拼音,自由朗读,读准字音,读通顺句子。我会认xiāoxiàng春宵元宵大街小巷街头巷尾+肖=宵识字巧方法港口没了水识字巧方法巷宵宀传统传递传统血统chuántǒng专人送达识字巧方法用丝(纟)来填充识字巧方法传统我会认我会认qǐqiǎo乞讨乞求灵巧巧克力吃-口=乞识字巧方法削掉朽木再加“工”识字巧方法乞巧我会认jìtáng祭祀祭扫拜堂堂屋察字脱帽识字巧方法不用手撑只要垫土识字巧方法祭堂shǎngjú赏月赏菊菊花秋菊...
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篇2:2《传统节日》课件

2《传统节日》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)传统节日2世世代代都过的节日——传统节日祖祖辈辈传下来的习俗——传统习俗你和家人每年都过哪些节日?你最喜欢哪个节日?说说你是怎样过这个节日的。传组词:传统 传递造句:他们正在互相传递接力棒。认chuán统组词:统一 总统造句:在学校大家都穿着统一的校服。认tǒng 《水浒传(zhuàn)》里有很多梁山好汉的传(chuán)奇故事。读一读下面的句子,看看你有什么发现?传统节日 传zhuàn(传记)Chuán(传说)多音字:自读课文,借助拼音将生字读熟,圈出自己不认识的生字。不重读,不漏字。用横线画出文中提到的节日。...
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篇3:2 传统节日 (课件)(共23张PPT)

2 传统节日 (课件)(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)2.传统节日chuántǒngxiāoxiàngjìlángtángbǐng传统宵巷祭堂郎饼巧qiǎo乞qǐ我会认shǎng赏jú菊我会认xiāoxiàng春宵元宵大街小巷街头巷尾巷宵我会认jìtáng祭祀祭扫拜堂堂屋祭堂传统传递传统血统chuántǒng传统我会认shǎngjú赏月赏菊菊花秋菊“堂”下无土贝来凑识字巧方法半包花生米识字巧方法赏菊我会认我会认lángbǐng牛郎大郎月饼饼干郎饼我会认qǐqiǎo乞讨乞求...
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篇4:2 传统节日 (课件)(共22张PPT)

2 传统节日 (课件)(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)传 统 节 日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。读课文:1、读出美感(节奏感、画面感)2、在课本上画出来出现的节日。3、结合自己搜集的资料,说说这些传统节日的具体时间。chuántǒngxiāoxiàngjìlángtángbǐng传统宵巷祭堂郎饼巧qiǎo乞qǐ我会认shǎng赏jú...
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篇5:2 传统节日 课件(共41张PPT)

2 传统节日 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)传统节日部编版二年级语文下册春节童谣壹转纟充统传 统节 日传+=自由读课文,数一数全文有几个句子,用横线划出文中的传统节日。 读:读句子;圈:圈习俗;说:说习俗。贰节,人们 。(什么节) (干什么)。春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。春节,人们贴窗花、放鞭炮。贴窗花tiē贴便利贴贴墙纸。你是怎样过春节的?元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。元宵节,人们看花灯。上元节元夕灯节巷xiànɡ宽窄巷子乌衣巷安民巷大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓...
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篇6:继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT)

继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)哲学与文化第七课 继承发展中华优秀传统文化环节一:筑基拉胚·构建知识框架(课前任务)课程标准:辩证看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的重要意义,弘扬民族精神环节二:精雕细琢·明析疑点漏洞课堂任务一:①自我检测:独立闭卷完成判断题,限时1分钟。②小组讨论:发现问题并解决问题,限时2分钟。1.当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。2.中华文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。3.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。4.中华民族精神是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗...
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篇7:2传统节日(课件)(共15张PPT)

2传统节日(课件)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)导入识字2 传统节日传 统请同学们大声朗读课文:1.借助拼音,自由朗读,做到读准字音,读通句子,圈出要求会认的字并多读几遍。2.找一找文中有哪些中国“传统节日”?并用横线划出来。自读提示2 传统节日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。活动一:整体感知,画出节日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。站 战 粘贴活动二:...
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篇8:2 传统节日(课件)(共51张PPT)

2 传统节日(课件)(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)二年级下册 第三单元精读引领课《传统文化》下面是我们传统节日的有:①清明节②元旦③元宵节④圣诞节⑤七夕⑦重阳节小测试传统节日朗读要求圈出本节课的生字。读准字音,读通句子,难读的地方借助拼音多读几遍。1.2.识字chuán tǒnɡ tiē xiāo xiànɡ jì zhōu jiē 传 统 贴 宵 巷 祭 舟 街zhuǎn rè ài tánɡ qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡ转 热 艾 堂 乞 巧 郎 饼 赏jú tuán...
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篇9:2、传统节日参考课件(共19张ppt)

2、传统节日参考课件(共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)传统节日第三单元 识字中国有一些传统节日,小朋友们想知道吗 今天,我们就来学习一下这些传统节日,看看这些节日分别有哪些风俗习惯。激发兴趣,导入新课本课讲了___种传统节日。分别是_________________________________。七春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节初读课文,整体感知识记生字,指导书写chuán tǒng tiē xiāo xiàng jì zhōuài táng qǐ qiǎo láng b...
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篇10:2 传统节日 课件(共39张PPT)

2 传统节日 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)人教版小学语文二年级下册啊2.传统节日福福1.认识“传,统”等15个字,会写9个汉字知识与技能92.正确、流利、有感情地朗读儿歌,能够背诵教学目标e过程与方法9讲解补充法,情境创设法了解我国传统节日,培养热爱祖国传统文化的情感情感态度与价值观 激发自主探究传统节日文化的兴趣啊教学重点了解传统节日种类,正确、流利、有感情地朗读儿歌,能够背诵教学难点了解我国传统节日,培养热爱祖国传统文化的情感福福2.传统节曰啊chuan tǒng传统福福傣族的泼水节彝族的火把节525与F蒙古族的那达慕初读课文1.听老师范读儿歌...
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篇11:2 传统节日 课件(共24张PPT)

2 传统节日 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)同学们喜欢过节吗?请大家来猜一猜:这是什么节日?放鞭炮,拿红包。( )吃粽子,赛龙舟。( )吃月饼,赏月亮。( )春 节,正月初一端午节,五月初五中秋节,八月十五什么是传统呢?我国的传统节日有哪些?传统:千千万万的中国人从几千年前一直传到现在。中国人世世代代都在过的节日,就叫“传统节日”。2 传统节日传 统 贴窗花 元宵 大街小巷祭扫 赛龙舟...
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篇12:传统文化 开学第一课 课件(共24张PPT)

传统文化 开学第一课 课件(共24张PPT)资料可供南充市地区适用。
大致详情:(共24张PPT)传统文化告诉我们什么开学第一课一、什么是传统文化?传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地,各民族都有自己的传统文化。二、中华传统文化有哪些?古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、成语等;传统节日(均按农历)合作探究一:谈谈我们身边的传统文化(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等?三、为什么要学习传统文化 首先,学习中国传统文化能更好的激发爱国精神其次,学习中国传统文化是素质教育必不可少的一个环节最后,学习中国传统,文化...
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