篇1：第23课《马说》 课件(共29张PPT)第23课《马说》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)教学目标了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的基础上背诵全文。了解托物寓意的写法，把握文章的寓意，理解作者的思想感情。正确认识千里马与伯乐之间的关系，认识当今时代的优越条件，努力学习，做有用之才。第一课时01文体链接作者介绍韩愈（768—824），唐代文学家、思想家、教育家。字退之，河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。与柳宗元同为古文运动的倡导者，并称“韩柳”。与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。又为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》传世。写作背景《马说》大约作于唐德宗贞元十一年（795）至...
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   篇2：中考数学复习课《正方形》说课课件(共40张PPT)中考数学复习课《正方形》说课课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)正方形（说课）中考复习目录一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、教法与学法五、教学过程六、教学反思七、板书设计一、教材分析1、中考考点分析《正方形》是初中数学八年级下册第十八章的内容，是初中数学的重要内容之一。同时《正方形》在广东中考考试中主要考查正方形的性质，由于正方形的特殊性，可能单独考查性质（通常以选择题、填空题为主），也可能与旋转、折叠、直角坐标系、规律探索等知识综合（填空题、解答题），可能考查7分左右，约占总分值的6%。2、学情分析所带九年级学生基础薄弱，学生对知识的应用能力，概括能力，逻辑推理能力有所欠缺。学生还需要加强对正方形性...
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  篇3：12.3机械效率 说课(共18张PPT)12.3机械效率 说课(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《机械效率》说课稿教学重难点六二三四五一教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程设计七教学反思一、教材分析本节内容是人教版八年级下册第十二章《简单机械》当中的第三节，主要内容包括三个部分：1、有用功、额外功、总功的概念；2、机械效率的定义式及计算；3、实验探究滑轮组的机械效率1.教材内容2.教材的地位和作用教材在之前已经安排了有关于各种简单机械和功的内容学习。《机械效率》是在此基础上的进一步延伸。力与机械是中学物理学习的重要内容之一，机械效率是对这些内容的综合分析和实际应用，体现了物理知识最终要服务于生产和生活的理念。1.知识...
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  篇4：第10课《小石潭记》说课课件（共27张PPT）第10课《小石潭记》说课课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)<<小石潭记>>说课教材学情教学过程板书设计教学目标教学方法说教材《小石潭记》是部编版语文教材八年级下册第三单元的重点文言文篇目。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇，代表了中国山水文学情景交融的特点。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者发现、游览、离开小石潭的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，本文是一篇情景交融的佳作。说学情八年级学生已经积累了一定的文言知识，能借助注释和工具书初步读懂课文。学生通过八年级上册1...
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    篇5：24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)24、风娃娃 说课 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《风娃娃》说课一 说教材、说学情二 说教法、说学法三 说过程、说意图四 说板书设计一 说教材、说学情1 教材分析《风娃娃》是部编版小学语文二年级上册第24课，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。学生经过一年的学习，初步掌握了一些语文学习的方法。识字写字方面：掌握了一些识字方法，能借助拼音识记生字，熟读课文。阅读理解方面：多数学生能读懂浅近的文章，但是因为年龄特点，对事情缺乏一定的鉴别能力，感悟课文的难点“...
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   篇6：通过神经系统的调节 说课(共24张PPT)通过神经系统的调节 说课(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)*课题：通过神经系统的调节*一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计说课流程*一、说教材1.在教材中的地位和作用神经调节是高中生物必修3中第二章《动物和人体生命活动的调节》中的一大重要内容，它与动物和人体的体液调节相辅相成，共同完成着生命活动的调节。同时它也是动物行为产生的主要生理基础，与我们的日常生活息息相关。本节知识与第一章的内环境的稳态联系紧密，此外本节还涉及部分物理电学知识。因此学好本节知识可进一步加深对这些知识的理解和掌握。*一、说教材2.教学目标：知识目标(1)概述神经调节的结构基础和反射。(2)说明兴奋在神...
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    篇7：20《咕咚》说课 课件(共23张PPT)20《咕咚》说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)咕 咚教材分析清新卡通风PPT1学情分析2教学目标及重难点清新卡通风PPT3教学方法清新卡通风PPT4教学过程清新卡通风PPT5说课内容一年级下册部编版语文第八单元一、教材分析第二课能够借助拼音读准字音，具备了一定的识字能力二、学情分析一年级学生但对生字掌握不牢固，对文章大意掌握不清楚1、认识“熟、掉、吓、鹿、逃、命......”等12个生字；会写“吓、跟、羊…..”等7个字。学习“羊字头””足字旁”两个新部首。三、教学目标及重难点3、了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或亲自去看看，才能了解事情真...
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   篇8：24 风娃娃 说课 课件(共25张PPT)24 风娃娃 说课 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)关注随文识字以童心读童话——《风娃娃》说课稿一 指导思想与理论依据二 教学背景分析三 教学目标制定四 教学过程阐述五 教学效果评价六 教学设计特色《课标》把“喜欢阅读”放在(1-2年级）阅读教学阶段目标的第一条。本课力图创设一个充满生命活力的课堂教学环境，让孩子们在整堂课中始终保持着那份“读”的热情与渴望，在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。指导思想与理论依据风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不...
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     篇9：22手指 说课 课件(共24张PPT)22手指 说课 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)手指 说课我说的课文是小学语文部编版五年级下册中的《手指》。这篇课文通过写五个手指的不同特点，告诉我们任何事物都各有所长，各有所短，以及团结就是力量的道理。这篇文章的结构非常清楚，共有6个自然段，第一个自然段是总写手指的特点，2——5自然段是分写五个手指的不同特点，最后一个自然段又总写，点明了文章的中心。文章的语言朴实又富有风趣，采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致。这样的写作顺序及写作方法是学生学习的一个重点。这是一篇略读课文，可用一个课时完成教学。教材简析：教学目标说 教 材知识与技能1、会读带有拼音的生词，能联系上下文理解词语“窈窕、堂皇...
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    篇10：16《麻雀》 说课 课件 (共20张PPT)16《麻雀》 说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF51C6E1F5C678F99DD07AAA02AC26F91779252F6574015E44A716FCCA601544288F87EF92C267A95D22E54243B83C83C6353B929D726BEDFBF9052798A31CA0392麻...
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    篇11：22小毛虫 说课 课件(共16张PPT)22小毛虫 说课 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一、说教材《小毛虫》是意大利著名的艺术家达 芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。二、说教学目标1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。2.正确、顺畅、有感情的朗读课文，把握课文的主要内容。3.理解课文的寓意:要看到自己的长处,坚持不懈地做好自己的事情,鼓励自己,就一定会取得成功。三、说教学重、难点重点：1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生...
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     篇12：通过神经系统的调节(说课)(共17张PPT)通过神经系统的调节(说课)(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)通过神经系统的调节人教版 必修三 第二章 第一节说教材说学情说教学目标说教学重难点说教学方法说教学环节说板书设计说教材说学情说方法说教学过程说目标说重难点说板书本节的内容是人教版高中生物必修三第2章第1节。本节与第2章其他内容共同组成生物稳态调节知识体系。本节内容是全国卷高考的热点，说教材说学情说方法说教学过程说目标说重难点说板书本节内容学生在高一下学期已学习，已经两年没有接触本节内容，知识遗漏严重。但是学生经过高中近三年学习观察能力、思维能力和学习能力有较大提高。说教材说学情说方法说教学过程说目标说重难点...
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    篇13：11《蟋蟀的住宅》说课 课件 (共21张PPT)11《蟋蟀的住宅》说课 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)说课人：覃靖梅蟋蟀的住宅部编版四年级下册贰叁肆目录壹说教材说学情说教学目标伍说教学流程说板书设计说教学重难点柒陆说教法、学法01壹说教材一、说教材《蟋蟀的住宅》是部编版教材四年级上册第三单元的一篇体裁为观察笔记的课文，本单元课文以观察和发现为专题。本课主要写了蟋蟀的住宅的特点、修建过程。课文内容描写具体并且生动形象，作者巧妙地抓住蟋蟀住宅的特点，从住宅的选址写起，再写住宅的修建过程。从中可以看出作者观察的细致，表达了作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情。课文语言优美、描绘细致，令人犹如身临其境。02贰说学情但仍存在小部分学生...
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     篇14：2《乡下人家》说课 课件 (共26张PPT)2《乡下人家》说课 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编四年级语文下册《乡下人家》说课第二课时说课版块：纵横联系，说教材12突显主体，说学情促进发展，说教法、学法34发散思维，说过程5浓缩精华，说板书一、纵横联系，说教材【教材分析】《乡下人家》在第一单元中起到辐射单元主题的作用，这篇课文用质朴而生动的文字展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用双手装点家园的美好品质。一、纵横联系，说教材【课时安排】本文的教学需要两课时完成，第一课时主要是初读感知全文，读通读顺课文，用简练的语言概括每一个场景。本节课主要以第二课时的教学设计来进行详细说课。一、纵横联系，说教材【设计理念】在本课的教学设计中...
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  篇15：物体的浮沉条件及应用 说课(共36张PPT)物体的浮沉条件及应用 说课(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)物体的浮沉条件及应用10.301 教材分析02 学情分析03 教学用具04 教学过程05 板书设计06 教学反思一、教材分析（一）教材的地位与作用01本节内容是人教版教科书八年级物理下册第十章《浮力》第三节，本章内容主要讲的是浮力的相关知识，与生活实际的联系非常紧密，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会"的新课程理念。03本节课是在前面学习了浮力概念及阿基米德原理的基础上展开的，可与前面的内容构成完整的浮力知识体系。本节知识将浮力、重力、二力平衡、密度等知识紧密联系起来，是力学知识的综合运用。...
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     篇16：第17课《爱莲说》课件（共20张ppt）第17课《爱莲说》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)爱莲说予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖学习目标壹贰叁肆1.知识与能力：积累文中的实词和虚词，在理解文意的基础上朗读并背诵全文。2.过程与方法：运用“读---品---析”的方法学习《爱莲说》，并理解文中衬托和象征的写法。3.情感态度与价值观：通过学习托物言志的写法，理解“莲”所代表的君子的高洁品格。导入：古往今来，无数的文人墨客将梅兰竹菊视为笔下的宠儿，但在宋代却有一位大哲学家偏偏爱莲，并以一篇《爱莲说》在文坛名流千古，这个人就是宋代理学的开山祖师周敦颐，今天就让我们一起走进他的千古名篇《爱莲说》。导学篇①朗读课文，读准字音，画出节奏；②结...
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     篇17：第13课《少年中国说（节选）》课件(共25张PPT)第13课《少年中国说（节选）》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)少年中国说梁启超写作背景本文是作者在维新运动失败后，流亡日本时写的。作者在这篇文章中极力的说明中国的未来大有希望，并号召少年一代为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。课文导入少年是祖国的未来，是祖国的希望，就像歌中所唱的一样：“我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”有人在 100多年前，20世纪钟声敲响之际，就提出了这样的观点。他就是梁启超。让我们一起走进《少年中国说》，感受少年人的英姿吧！说 是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或...
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     篇18：21杨氏之子(说课)课件(共24张PPT)21杨氏之子(说课)课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)杨 氏 之 子《世说新语》教 学 特 色教 学 过 程教 学目 标教学背景分析指导思想与理论依据说课流程指导思想与理论依据“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，体现学生从提出问题到探究问题、解决问题的过程。教学背景分析1.内容分析单元内容分析：《杨氏之子》是部编版语文五年级下册第八单元的第一篇课文。本组的主题是“语言的艺术”，课文最大的特点是在人物语言上见功力。让学生感受语言的魅力，从而更加热爱祖国的语言。课文内容分析：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》.中心句：“梁国杨氏...
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     篇19：第5课 秋天的怀念 说课课件(共33张PPT)第5课 秋天的怀念 说课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)走进文本，潜心研读——说教材以人为本，关注学生——说学情走进语言，关注精神——说理念以学定教，明确目标——说教学目标及重难点优化组合，营造和谐——说教法学法提前预设，直观展示——说课前准备以读为本，情动课题——说教学流程凸显过程，深化内涵——说板书审视课堂，总结提升——说反思《秋天的怀念》是初中语文统编版七年级上册第二单元的第一篇精读课文。这篇课文是当代著名作家史铁生的一篇回忆性散文，全文以看花为线索，通过回忆三十年前的往事，表现母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。走进文本，潜心研读—说教材七年级是树立正确人生观价值观的关键时期，对本文涉...
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     Tags：肖邦,ppt,精选,19篇
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