篇1：小学生阅读指导目录《童年河》整本书共读设计小学生阅读指导目录《童年河》整本书共读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：整本书共读：《童年河》阅读过程一、导读阶段1.新书见面会《小王子》一书中，小王子问狐狸：“仪式是什么？”小狐狸说：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”阅读需要仪式感，这本书才能给孩子留下深刻印象。适当地设置悬念，可以更好地激发学生地阅读兴趣。书到的那一天，不雨不晴，平平无奇。因为《童年河》的到来，那一天就和其的日子不一样了。我们利用学台的资源，了解了这本书的作者，以及创作背景。介绍作者，介绍这本书的获奖情况。2.浏览目录每本书的目录，都浓缩着全书的精华。儿童生性活泼好动，往往一拿到书，就迫不及待翻到正文开始阅读。这一次，我们一起慢下来，细读目录，并根据...
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 篇2：小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件（共27张PPT）小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)推荐一本书根据提示猜书名PART01· 猜书名游戏鲁智深 武松 宋江 李逵《水浒传》孙悟空 唐僧 猪八戒 沙悟净 白骨精《西游记》刘姥姥 王熙凤 林黛玉 贾宝玉《红楼梦》看看下面的人物名字，你能猜出这些书名吗？· 猜书名游戏这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。鲁迅曾称这本书为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。它的作者是法国昆虫学家让-亨利·卡西米尔·法布尔。《昆虫记》主要内容评价作者根据主要内容、评价、作者信息，你能猜出是哪本书吗？· 猜书名游戏小王子看到一座盛开...
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  篇3：小学班会 一年级上册推荐书单 课件 (31张PPT)小学班会 一年级上册推荐书单 课件 (31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)一年级上推荐书单【和大人一起读】1.故事类：《中国古代神话故事》杨亚明神话传说是人类早期幻想性口头散文作品，即是文学的先河，又是一种证明早期人类为了认知自然、认知自我的积极需求。神话反映和寄托了人们对美好事物的幻想和思念。【课内作家】2.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰 著老爷爷种了一棵萝卜，越长越大的萝卜谁都拔不动，后来全家人连同小耗子一起终于将大大的萝卜拔出来了。一个简单但不枯燥的故事，一幅生动而又温馨的生活画卷，不仅愉悦了孩子的心情，也让他悟出他自己才能懂得的道理。本书精选了阿·托尔斯泰的童话，配合小学一年级拼音阅读。3.童话类：《小巴掌童话》张秋生...
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    篇4：小学生阅读指导目录《大林和小林》整本书导读课教学设计小学生阅读指导目录《大林和小林》整本书导读课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《大林和小林》整本书导读课教学设计教材分析《大林和小林》是张天翼创作的长篇童话作品，也是中国第一部长篇童话。故事讲述了双胞胎大林和小林在不同的环境中成长的故事。大林因为不幸的遭遇变成了一个好吃懒做的寄生虫，最终在贪婪的金子堆中饿死；而小林则因为勇敢和正直成长为一个有出息的好孩子。这本书被教育部在2020年的推荐书单中列为小学中高年级学生的推荐读物。故事内容诙谐有趣，想象大胆夸张，令人捧腹大笑的同时，也让读者思考和感悟人生的意义。希望学生在阅读完这个童话后明白：做人不能贪图金钱，好吃懒做，依赖他人。金钱并不能解决一切问题，很多东西无法用金钱购买，只有通过自己的努...
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   篇5：小学生阅读指导目录《稻草人》整本书导读课设计小学生阅读指导目录《稻草人》整本书导读课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台《稻草人》整本书导读课设计【教学内容及重难点分析】1.《稻草人》内容分析《稻草人》是中国现代童话创作的先驱者叶圣陶的作品，也是新中国第一本专为儿童创作的童话集。这本童话集具有以下特点：1. 独特的童话意境：故事以儿童的视角出发，反映了当时的时代背景和儿童的生活和理想。虽然故事中融入了奇幻色彩，但大部分描写都是写实的，符合现实生活的逻辑。现实与幻想的结合构成了独特的童话意境。2. 通俗易懂的语言：童话作品采用通俗易懂、富有想象力的语言。作者将丰富、纯真和活跃的儿童情趣融入到语言中。除了写实的描写外，还运用了令人惊叹的讽刺手法，...
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   篇6：小学语文必读书目《童年》整本书阅读指导课教学设计小学语文必读书目《童年》整本书阅读指导课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年》阅读交流课教案设计【内容简析】《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了高尔基从三岁到十岁的这段生活。父亲去世后，阿廖沙跟随母亲和外祖母来到外祖父家。这是一个典型的市侩家庭，亲人们之间没有一点温情，为了利益争吵不休，直至大打出手，最后他们分了家，母亲也离家出走。在这个家里只有外祖母疼爱他。阿廖沙在外祖父家结识了一些新朋友，但他们也都相继离去了。后来，母亲回到家中，准备结婚。姥爷卖掉了房子做她的嫁妆，从此阿廖沙开始了颠沛的生活。继父输光了财产，整天不务正业，甚至毒打母亲，还到学校造谣说阿廖沙是小偷。在贫病交加中，母亲去世了。从此，阿廖沙告别了童年。【教学目标】1. 激发阅读名...
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 篇7：新课程对小学生各年级段的阅读量和小学语文课外书必读书目表新课程对小学生各年级段的阅读量和小学语文课外书必读书目表资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文新课程标准【最新修订版】第二部分 课程目标 二、阶段目标第一学段（1～2年级）（二）阅读1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7．积...
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     篇8：统编版三年级上册语文第三单元整本书阅读推荐课《安徒生童话》 课件(共28张PPT)统编版三年级上册语文第三单元整本书阅读推荐课《安徒生童话》 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)阅读推荐课《安徒生童话》部编版三年级上册第三单元情景导入大年夜的街头，又冷又黑，天下着大雪，一个赤脚的小女孩，蜷缩在墙角，五次点亮的火柴，燃起了五次奇幻的景象，小女孩与慈爱的奶奶相拥，在光明和快乐中飞走了。孩子们，你们想起了谁 卖火柴的小女孩情景导入这经典的画面，深深地印在了无数人的童年记忆里，这把擦亮的火柴，遥遥地燃烧了一百多年，从欧洲到全世界，照亮了无数大人和孩子的心。学习目标1.能产生阅读《安徒生童话》的兴趣，自主阅读这本童话书，了解故事内容。2.能边读边想象，感受童话的奇妙;能把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。3.能感受课外阅读的...
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    篇9：小学生主题班会 书香校园+共享阅读 课件(共23张PPT)小学生主题班会 书香校园+共享阅读 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)书香校园 共享阅读书香校园读书主题班会汇报人：XXX汇报时间：2023年书—人生益友|读书心得体会|读书的好处|怎样读书|阅读时间目录CONTENTS壹贰叁肆书—人生益友读书的好处读书心得体会阅读时间伍怎样读书？书—人生益友PART 01人的一生很短暂，还有许多人情世故等待着你我去处理。读书，既显得重要，又显得时间不够。书—人生益友人的一生很短暂，还有许多人情世故等待着你我去处理。读书，既显得重要，又显得时间不够。但是我们要争取一切时间来翻翻书，这样一个人的内涵就会随之提高。读书心得体会PART 02站在巨人的肩膀上，我们可...
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    篇10：13.1《读书：目的和前提》迁移阅读：阅读的本质、一份来自院士的读书建议、读书的“体”与“用”13.1《读书：目的和前提》迁移阅读：阅读的本质、一份来自院士的读书建议、读书的“体”与“用”资料可供全国地区适用。
大致详情：《读书：目的和前提》迁移阅读：阅读的本质、一份来自院士的读书建议、读书的“体”与“用”01.阅读的本质韩震当下，新型冠状病毒感染的肺炎疫情正在肆虐，人们不得不“宅”在家里。除了想着活动活动筋骨，要打发如此充裕的“宅家”时光，也许读书是最好的办法了。作为学者或者“读书人”，我们几乎天天阅读，但往往并不注意阅读本身的规定性。也就是说，什么才是阅读？阅读的目的是什么？阅读有什么功能和用处？我们并没有进行多少深思。在某种意义上，一提到阅读，人们当然也包括笔者在内，更多的是从目的和功能上去思考阅读，譬如：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“读书是人类进步的阶梯”……但是，读书本身究竟是什么呢？其...
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   篇11：小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件(共40张PPT)小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)统编版小学语文五年级上册第八单元推荐一本书你们都喜欢读书吗 都读过哪些书？活动一：谈话导入，激发兴趣活动一：谈话导入，激发兴趣生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚活动一：谈话导入，激发兴趣推荐一本书请你根据提示，想一想：该如何向别人推荐好书呢？活动二：学习提示，明确要求请你根据提示，想一想：该如何向别人推荐好书呢？活动二：学习提示，明确要求作为推荐者，我想把我最喜欢的、给我留下深刻印象的书推荐给大家。在推荐时，我会把书名、作者、出版社这些基本信息告诉大家，也会给大家呈现一些故事情节和精彩片段，同时告诉大家我为...
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   篇12：统编版语文三年级下册 第八单元整书阅读推荐课之《安徒生童话》课件(共22张PPT)统编版语文三年级下册 第八单元整书阅读推荐课之《安徒生童话》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)整本阅读之《安徒生童话》部编版三年级下册第八单元汉斯克里斯江·安徒生(1805-1875),丹麦19世纪著名的童话作家,既是世界文学童话的代表人物之一,也是个良诚的基督教徒,被誉为"世界儿童文学的太阳"童话,就是在现实生活的基础上,用儿童口吻的语言,写给儿童看的一种富于幻想的故事。它的特点是:幻想丰富奇特、夸张强烈动人,同时又具有风刺性。创作背景在安徒生所处的时代,丹麦仍是一个君主专制主义社会,自中古以降,社会生活一直极少受到触动。进入十九世纪以后,则出现一系列重大历史变动,拿破仑战争造成的国力虚耗,在挪威问题上的失败,20年代的经济轰退,国王由保皇立场转...
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