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作业布置(13篇)
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9.2 实际问题与一元一次不等式(第2课时)课件+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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10.1统计调查(第1课时)课件(共26张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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2.1 整式(第1课时)课件(共18张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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第六章 实数章末总结 课件(共28张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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专题9 含参的二元一次方程组课件+教学设计+导学案+精准作业布置(含答案) |
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6.2.2 立方根(第2课时)课件(共14张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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4.1.2 点、线、面、体 课件(共21张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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低年级语文作业如何布置 课件(32张ppt) |
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3.2 解一元一次方程(一)(第3课时) 课件+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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12.1 全等三角形课件(共18张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置(含答案) |
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专题8 利用二元一次方程组解决实际问题课件+教学设计+导学案+精准作业布置(含答案) |
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初中 教研活动交流《作业管理与布置、批改的探索》课件(10张PPT) |
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4.2 直线、射线、线段(第1课时) 课件(共15张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置 |
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9.2 实际问题与一元一次不等式(第2课时)课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情:9.2 实际问题与一元一次不等式 (第2课时) 导学案学习目标:1.会从实际问题中抽象出数学模型,会用一元一次不等式解决实际问题.(重难点)2.经历从实际问题中抽象出数学模型的过程,积累解决问题的经验,并体会分类讨论思想.3.在积极参与数学学习活动的过程中,初步认识一元一次不等式的应用价值.一、情境引入某次知识竞赛,试题都是选择题,答对一道得5分 ,不答或答错不得分也不扣分.小明想在本次竞赛中得80分,请问他应答对多少道题? ________道如果将题目中改为“小明想在本次竞赛中得分不低于80分,请问他至少应答对多少道题?”应该怎么解? _________道探究...
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Tags:作业,布置,精选,13篇
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