篇1：【新课标】分层作业设计-5.玲玲的画（含答案）【新课标】分层作业设计-5.玲玲的画（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业5.玲玲的画1．用“√”给句子中划线字选择正确的读音。在爸爸的催（cuī chuī）促下，玲玲收拾画笔准备睡觉，但是水彩笔把画弄脏（zāng zhāng）了，很糟（zāo cāo）糕。她端详（xáng xiáng）着画不知怎么办，在爸爸的帮助下，她画了一只懒（lǎn nǎn）洋洋的小狗，画就更好看了。2．根据课文内容选一选。（填序号） ①得意 ②满意 ③伤心玲玲刚画完《我家的一角》，很________。可是她一不小心，把画弄脏了，她很________。后来玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整...
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  篇2：苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计（含答案）苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版八年级下册物理《物体的浮与沉》课时作业设计（含答案）一、单选题1．一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江海水的密度大于江水的密度后，轮船所受浮力（ ）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定2．将一重为20N的物体，用手压入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，松手后该物体在水中静止时状态及浮力大小是（ ）A．漂浮；F浮＝30N B．悬浮；F浮＝20N C．沉底；F浮＝30N D．漂浮；F浮＝20N3．利用鸬捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如下左图所示，当捕到鱼的鸬从水中跳到渔船上时，下列关于渔船说法正确的是（ ）A．排开水的质量不变...
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   篇3：2.3 不等式的解集 课后作业+答案+作业设计2.3 不等式的解集 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计样例单元名称 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 课题 不等式的解集节次 第三节作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度f基础性作业(必做题) 1．下列x的值中，是不等式x＞2的解的是（ ） A．﹣2 B．0 C．2 D．3 设计意图：通过判断未知数的值是否是不等式的解，巩固不等式的解的定义． 题源：新编． 答案：D． 不等式的解的定义 数学抽象能力 L1 U 容易2．把一个不等式的解集表示在数轴上，如图所示，则该不等式的解集为（ ） x＜1 B．x≥1...
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 篇4：3.1图形的平移第1课时 课后作业+答案+作业设计3.1图形的平移第1课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台图形的平移第1课时参考答案一、基础性作业（必做题）1．D． 2. C． 3．75． 4. 3． 5． D． 6. 20cm．7. 解：连接DF，过点D作DE∥AB，DE＝AB，连接EF即为△DEF，过点A作AC∥DF，且AC＝DF，连接BC即为△ABC．如图所示：二、拓展性作业（选做题）16.8 2. ①②④ 3.解：初步探索：如图EF即为所求的天桥的位置．旧题重温：如图，点P即为所求．深入探索：如图，点C，点D即为所求．21世...
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 篇5：3.2图形的旋转 第2课时 课后作业+答案+作业设计3.2图形的旋转 第2课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台图形的旋转第2课时课后作业答案一、基础性作业（必做题）1． A 2. D 3．A 4． （﹣4，3） 5. ①②6．解：（1）如图△A1B1C1即为所求．（2）如图△A2B2C2即为所求．（3）以A，A1，B为顶点的三角形是等腰直角三角形．理由：∵OB＝＝，OA1＝＝，BA1＝＝，∴OB＝OA1，OB2+OA12＝BA12，∴∠BOA1＝90°，∴△BOA1是等腰直角三角形．7.解：（1）如图所示，△ACE即为所求；（2）连接DE，由（1）知DC＝EC，∠DCE＝∠ACB＝60°，BD＝AE＝...
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 篇6：2.3平行线的性质 第1课时 作业+作业设计2.3平行线的性质 第1课时 作业+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育数学学科作业设计单元名称 第二章 相交线与平行线 课题 平行线的性质1节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业 （必做） 1．如图1，已知直线a∥b，直线c与a，b分别交于于A、B，∠1＝50°，则∠2＝（ ） A．40°B．50° C．100°D．130° 意图：通过辨别同位角，巩固平行线的性质，培养逻辑推理素养． 来源：新编． 答案：B． 平行线的性质 逻辑推理能力 L1 U 容易2．如图2，将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上，当∠2＝38°时，...
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 篇7：5.《铺满金色巴掌的水泥道》作业设计（含答案）5.《铺满金色巴掌的水泥道》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》作业设计一、填空题1．看拼音，写词语shuǐ wā shi lū lū yù tiē líng luàn zēng tiān zōng sè yǔ xuē yìn jì 2．比一比，再组词。铺 棕 排 晶 捕 综 辈 品 3．按要求写词语。①亮晶晶（ABB式）： ...
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 篇8：素养立意下的作业设计课件(共19张PPT)素养立意下的作业设计课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)——素养立意下的初中英语作业设计研精覃思巧设计，作业优化促提升作业优化，势在必行如何把有限的时间精准投入到有意义的学习任务上？用过去的知识，培养现在的儿童，面向不确定的未来，是不符合时代发展要求的。义务教育英语课程内容结构示意图英语课程核心素养作业：为完成学习方面的既定任务而进行的活动。课内基础巩固课外拓展延伸基于课时教学目标，针对性、阶梯性基于英语核心素养，实践性、创新性Topic:Everyday activitiesFunction:Talk about what people are doingStructure:Present p...
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  篇9：3.1图形的平移第2课时 课后作业+答案+作业设计3.1图形的平移第2课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台图形的平移第2课时课后作业答案一、基础性作业（必做题）B 2. C 3．向右平移两个单位 4. （﹣2，0），（﹣1，4）5． （1，） 6.﹣37.解：（1）S四边形ABCD＝4×6﹣×2×3﹣×1×3﹣×2×4﹣×2×3＝12.5；（2）把四边形ABCD向左平移3个单位得四边形A1B1C1D1，如图所示：由图可知：A1（﹣2，2），B1（0，﹣2），C1（2，1），D1（1，4）．二、拓展性作业（选做题）1.26或28.2．解：如图所示．∵点A、B的坐标分别为（1，0）、...
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 篇10：3.1图形的平移第3课时 课后作业+答案+作业设计3.1图形的平移第3课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计样例单元名称 第三章 图形的平移与旋转 课题 图形的平移第3课时节次 第一节第3课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度f基础性作业(必做 题） 1．在平面直角坐标系内，将点A（1，2）先向右平移1个单位长度，再向下平移3个单位长度，则平移后所得点的坐标是（ ） A．（3，1） B．（3，3） C．（2，﹣1） D．（﹣1，3） C．（2，﹣1） D．（﹣1，3） 设计意图：通过确定坐标平面内单个点平移后的坐标，巩固坐标与图形变化中的平移性质． 题源：新编． 答案...
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 篇11：2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计4 课件（18张）2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计4 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)基于英语学习活动观的阅读课教学设计第四课时 案例编写04030201活动设计是途径教学目标是落实主题引领是关键文本解读是前提如何基于英语学习活动观,设计一节英语阅读课030201描述英语学习活动观的阅读教学设计的步骤基于英语学习活动观,演练设计一节英语阅读课的步骤教学目标阐释英语学习活动观的三类活动及作用030201教材分析&文本分析（what，why，how，from text to ss；英语学习活动观的六要素) &学情分析教学过程中三类教学活动设计及意图描述教学目标设定&教学流程设计步骤总结：三类活动学习理解类活动...
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  篇12：3.2图形的旋转第1课时 课后作业+答案+作业设计3.2图形的旋转第1课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计样例单元名称 第三章 图形的平移与旋转 课题 图形的旋转第1课时节次 第二节第1课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度f基础性作业(必做题） 1．下列运动属于旋转的是（ ） A．滚动过程中篮球的滚动 B．钟表的钟摆的摆动 C．气球升空的运动 D．一个图形沿某直线对折的过程 设计意图：通过生活中的旋转现象，巩固旋转的概念，培养应用意识． 题源：新编． 答案：B 图形的旋转的概念 数学抽象能力 L1 U 容易2．如图，在方格纸中，将Rt△AOB绕点B按顺时针...
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 篇13：2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计3课件（15张）2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计3课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)基于英语学习活动观的阅读课教学设计--以人教版教材为例第三课时 案例分析030201描述英语学习活动观的阅读教学设计的步骤总结基于英语学习活动观的英语阅读课设计要点识别英语学习活动观的三类活动及其作用教学目标新课标修订组负责人梅德明： 核心素养下的英语课程改革授课单元为高一人教版教材unit 4 Earthquake。听力部分为地震知识及如何自救。语法为定语从句，侧重从句对事物的描述说明作用。阅读部分A night the earth didn’t sleep 叙述了发生在唐山的大地震。教材分析阅读部分A night the earth di...
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   篇14：人音版音乐三年级下册我们的朋友（作业设计方案）人音版音乐三年级下册我们的朋友（作业设计方案）资料可供全国地区适用。
大致详情：倾“听”大自然的歌声——人音版小学音乐三年级下册“我们的朋友”单元作业设计作者信息序号 姓名 单位 联系电话一、单元信息学科 年级 学期 教材版本 单元名称基本信息音乐 三年级 第二学期 人音版 《我们的朋友》单元 自然单元 重组单元组织方式序号 课时名称 对应教材内容1 演唱 第三单元第一课时《顽皮的杜鹃》课时信息2 欣赏 第三单元第二课时《空山鸟语》《荫中鸟》3 演唱 第三单元第三课时《柳树姑娘》二、单元分析（一）课标要求本单元是人民音乐出版社小学三年级下册第三单元的内容，按照《义务教育艺术课程标准》2022年版总目标中要求，教育教...
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  篇15：16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计16宇宙的另一边16、宇宙的另一边A类基础性必做题：我会拼，还能写工整。má fan yōu xián pào mò ài shì（ ） （ ） （ ） （ ）yǐ zi shǒu tào tí wèn bīng jī líng（ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再组词。淌（流淌）密（机密）梯（梯田） 铃（电铃）绪（思绪）躺（躺下）蜜（甜蜜）剃（剃头） 玲（玲珑）诸（诸侯）填写合适的词语（浩瀚）的星空...
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  篇16：【新课标】分层作业设计-15. 搭船的鸟（含答案）【新课标】分层作业设计-15. 搭船的鸟（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文上册新课标分层作业15.搭船的鸟1．看拼音，写词语。dā chuán zǔ fù yǔ máo cuì niǎo21cnjy.com 2．在加点字的正确读音下画“√”。捕鱼(bǔ pǔ) 沙啦(lā là) 鹦鹉(yīn yīnɡ) 悄悄(qiāo xiāo)3．给句中的加点字选择正确的解释。搭：A支，架：B把柔软的东画放在可以支架的东西上；C连接在一起 D上：加上：E坐。（1）他说话前言不搭后语的。 ( )（2）喜在树上搭了个窝。...
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  篇17：【新课标】分层作业设计-22. 读不完的大书（含答案）【新课标】分层作业设计-22. 读不完的大书（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文上册新课标分层作业22.读不完的大书1．看拼音，写词语。má què qù wèi wēn róu dào yǐng21*cnjy*com 2．比一比，再组词。载( ) 姿( ) 副( ) 旋( )栽( ) 资( ) 幅( ) 旅( )3．查字典。“爽”用音序查字法先查音序 ( )( )，再查音节( )；用部首查...
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  篇18：17 记金华的双龙洞 作业设计（无答案）17 记金华的双龙洞 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：记金华的双龙洞 作业设计1一、理清游览顺序路上→（）→（）→（孔隙）→（内洞）→出洞二、把词语补充完整，并理解词语。颜色各( ) 变化多( ) 突兀森( )三、根据课文内容，完成练习。1、 路上的景色，作者抓住了__________、__________、__________、__________、__________来写，重点写了__________。2、路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。作者从__________、__________、__________这三个方面来写溪流的。你想到哪些写溪声的词 ____...
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 篇19：1.3同底数幂的除法第2课时 课后作业+作业设计1.3同底数幂的除法第2课时 课后作业+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中数学七年级书面作业设计样例单元名称 整式的乘除 课题 同底数幂的除法 节次 第二课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业（必做） 1．用科学记数法表示下列各数．（1）0.000 007 2= ．（2）0.000 000 000 226= ．（3）0.861= ． 意图：通过对小于1的数用科学记数法表示，巩固科学计数法，培养运算能力素养．来源：改编．答案：（1）7.2×10-6．（2）2.26×10-10．（3）8.61×10-1．2．用小数表示下列各...
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 Tags：作业,设计,背景,精选,19篇
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