篇1：湘教版初二地理书面作业设计样例（第5-9周）（含答案）湘教版初二地理书面作业设计样例（第5-9周）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中地理八年级书面作业设计样例（上学期第 5-9 周）第二章 中国的自单元名称 课题 第二节 中国的气候 节次 第 2 课时然环境作业类型 作业内容 设计意图和题目来源根据气候的干湿程度，可将中国划分为湿润、半湿润、半干旱和干旱四类干湿地区。图 2-2-5 为中国干湿地区的划分，据此完成 1～4 题。意图：引导学生通过读图，了解我国干湿区的具体分布来源：知能图 2-2-51.下列说法正确的是（ ）基础性A．湿润区只分布在我国南部作业B．干旱区只分布在新疆维吾尔自治区（必做）C．西藏自治区也分布有湿润区D．内蒙古自治区只有半干旱区答案：C意图：引... 图片详情：    篇2：湘教版初二地理书面作业设计样例（第1-2周）（含答案）湘教版初二地理书面作业设计样例（第1-2周）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中地理八年级书面作业设计样例（上学期第 1-2 周）第一章 中国的疆单元名称 课题 第一节 中国的疆域 节次 第一课时域与人口作业类型 作业内容 设计意图和题目来源图 1-1-1 为中国轮廓及部分纬线，据此完成 1～2 题。意图：引导学生使用中国1.下列纬线中，有穿过我国的是（ ） 地图上的信息判读重要纬A．赤道 线，以及描述中国纬度位B．北回归线 置特征。C．南回归线D．北极圈 来源：知能答案：B2.下列经纬度所表示的地点中，不可能在中国境内的是（ ）意图：引导学生使用中国A．26°N，114°E地图上的信息判读经纬B．40°N，116°... 图片详情：   篇3：湘教版初二地理书面作业设计样例（第3-4周）（含答案）湘教版初二地理书面作业设计样例（第3-4周）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中学段地理学科八年级书面作业设计样例（上学期第 3-4 周）第二章 中国的自单元名称 课题 第一节 中国的地形 节次 第 1 课时然环境作业类型 作业内容 设计意图和题目来源图 2-1-1 为我国部分山脉与地形区分布示意图，据此完成1～8 题。意图：引导学生在地图当中指出山脉的位置，而不是简单地记忆弧形山脉来源：知能图 2-1-1基础性1.图中属于弧形山脉的是（ ）作业A．①山脉 B．②山脉（必做）C．③山脉 D．④山脉答案：B2.秦岭是图中的（ ） 意图：引导学生在地图当中指A．②山脉 B．③山脉 出山脉的位置C．④山脉... 图片详情：    篇4：湘教版初二地理书面作业设计样例（第10-13周）（含答案）湘教版初二地理书面作业设计样例（第10-13周）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：地理八年级书面作业改计样例(上学期第10-13周)名称/第四题第一节农业第1课时业类型作业内容设计意图和题目来源支撑国民经济建设与发展业是意图:了解农业的重业B.农C.高新技术产业服务来源:知能答案图4-1-1为某地农业景观类型意图林业植业图来源:知能畜牧业答案:C学们到离城市较近农”基地参实践成第3~43.同学们在“学农”基地观察发现,这里主要种同时还发展禽蛋等生产,其主要原因是()郊区地形多样,适宜发展多种农业生产图:举例说明因地制宜发展城区较近,运输方便,可保证农产品的新鲜农业的必要性③郊区的科技水平高,消费水产品... 图片详情：    篇5：牛津深圳版 双减下五年级下册英语作业设计课件牛津深圳版 双减下五年级下册英语作业设计课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共57张PPT)聚焦单元整体作业设计提升学生英语核心素养“双减”有关作业要求控制作业数量和时间提高作业设计质量鼓励探究性、实践性、综合性、跨学科作业设计加强批改、反馈，提高作业有效性单元作业价值第一章节发挥与教学、评价的协同作用单元作业的价值突出单元重点提高作业安排的递进性增进作业设计、批改、分析、讲评的联系基于单元整体设计作业的流程第二章节“2”个原则基于单元的整体化设计基于发展的多样化设计“1”个标准基于课程标准进行设计“4”个尺度把握“量度”—完成作业所花的时间是否符合规定？保证“效度”—对知识与能力的训练是否有针对性？体现“宽度”—是... 图片详情：     篇6：被动语态 人教版九年级中考英语复习专题课件+作业设计（无答案）被动语态 人教版九年级中考英语复习专题课件+作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版九年级中考复习专题 被动语态作业设计1第六届运动会将要在黄冈举行。（hold）The sixth Sports Meeting in Huanggang.2，第六届运动会的口号应当被记住。（remember）The slogan of the Sixth Games3，火炬手正在被选拔中。（select）The torchbearers .4，老年人被邀请来表演太极。（perform）Old people Tai Chi.5，旗手... 图片详情：     篇7：牛津深圳版六年级下册英语 双减作业设计讲解课件牛津深圳版六年级下册英语 双减作业设计讲解课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)勇担使命 助力双减——小学英语课后作业优化研究三化原则五型作业三化原则一二三作业设计多元化作业完成选择化作业评价多样化一作业设计多元化五型作业一二作业设计多元化实践活动型1合作探究型3创意思维型2拓展延伸型45任务目标型实践活动型1一二培养学生语言运用能力案例1：3A Unit11 Small animals案例1：3A Unit11 Small animals案例2：4B Unit10 My garden案例2：4B Unit10 My garden案例3：5B U1 Tidy up , U2 Our... 图片详情：    篇8：牛津深圳版六年级下册 双减下的英语作业设计 讲解课件牛津深圳版六年级下册 双减下的英语作业设计 讲解课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)项目学习课程>>单学科跨学科单学科“闭环式” 发展目录CONTENTS学项目作业内核 聚学生核心素养02项目案例重积累 学向未来收获多03科学评价指挥棒 三位一体化成长04百花齐放收获多 注重反思醒自身05理论支撑固根基 多元智能促发展01从活动中学从情境中学从任务中学从实践中学从经验中学从生活中学杜威：做中学01理论支撑固根基 多元智能促发展霍华德：多元智能理论理论支撑固根基 多元智能促发展015、项目化作业类型？1、什么是项目化作业？3、项目化作业构成要素？2、什么时间开展？4、项目化作业设计原则... 图片详情： 篇9：基于单元整体教学的初中英语作业设计课件(共25张PPT)基于单元整体教学的初中英语作业设计课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)基于单元整体教学的初中英语作业设计——以人教版《英语》七年级下册第七单元“It’s raining!”为例CONTENTS目录指导思想与理论依据单元整体作业设计实例单元主题与内容分析2单元整体作业设计反思413一、指导思想与理论依据2. 加强单元教学的整体性推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线；深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单... 图片详情：      篇10：四年级下册英语双减级作业设计素材四年级下册英语双减级作业设计素材资料可供全国地区适用。 大致详情：分层设计 递进教学————“双减”背景下四年级英语作业设计案例传统的作业形式：教了很多遍的4AM1U3Read a story： A thirsty crow，总是帮助学生理解故事内容后，背一背，抄一抄，对于学有余力的孩子来说，太过于简单潦草，对于学困生来说，单词拗口，语句复杂，朗读起来含糊不清。“双减”背景下优化小学英语作业设计提升作业设计的质量，是每一位英语老师面临的课题。对于实现“双减”目标、发挥作业的积极功能、保证学生学习质量有着重要的意义。教师通过作业让每一个孩子的潜能得到充分的发展，让每一位学生多一点空间去探索，多一点时间去思考，多一点机会去体验，多一点困难去解决，... 图片详情：   篇11：牛津上海版-初二英语-八年级上8A Unit3 More Practice 教案设计牛津上海版-初二英语-八年级上8A Unit3 More Practice 教案设计资料可供全国地区适用。 大致详情：8A Unit3 More Practice 教案设计任课老师： 年级：初二级 课题名称：Unit3 More Practice课型：基于读写的综合活动课 教学方法：任务型教学 授课时间： 40分钟教材分析 本课是第三单元的阅读篇章，做出了对玩电脑游戏的不良后果的探讨。学情分析 学生对本单元的主题Science and technology比较感兴趣，对于过度玩电脑游戏会带了很多的恶果也持肯定态度。此文章容易引起学生的讨论，反思和共鸣。教学目标 通过学完这些内容之后，让学生达到以下三个目标：1). 知识目标①掌握单词: head teacher, effect, expert, s... 图片详情：  Tags：初二,英语,作业,设计,精选  |
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