篇1：1《古诗三首》 作业设计 （表格式，无答案）1《古诗三首》 作业设计 （表格式，无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版语文五下第一单元第一课《古诗三首》课时作业设计课时 主题 1.《古诗三首》课时教学目标 1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。 3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思，体会古诗表达的作者的思想感情。作业 类型 作业内容及要求 设计 意图基 础 性 练 习 内容：基础知识练习 1.认生字,在上面注上拼音。 昼 耘 稚 漪 2.给横线上的多音字... 图片详情：   篇2：第5课《黄河颂》教案（表格式）作业设计 统编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案（表格式）作业设计 统编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《黄河颂》作业设计作业涉及教科书版本：部编版（人民教育出版社） 年级及册次： 七年级下册作业涉及单元、章节（或主题、任务）： 第二单元 《黄河颂》作业设计团队教师姓名（不超过5个）：齐明春黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元中的一课，本单元以“家国情怀”为主题选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想情感。《黄河颂》——赞颂黄河，表达爱国抗日的思想情感；《老山界》——赞扬红军的长征精神；《谁是最可爱的人》赞颂志愿军战士的爱国情怀和革命英雄主义精神；《土地的誓言》——抒写对东北故土的眷恋之情；《木兰诗》——赞颂女子的英雄气概和女儿情... 图片详情：   篇3：第17课《孤独之旅》作业设计（表格式）第17课《孤独之旅》作业设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元名称 第四单元 课题 17 孤独之旅 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）油麻地jiādǐ（ ）最厚实的一户人家，就是杜小康家。 （2）杜雍和只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点mì shí（ ）或xī’nào（ ）的机会。 （3）没有其他声音，天地又如此kōngkuàng（ ），因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。 （4）未知的东西，似乎更能liáodòu（ ）一个少年的心思。 （5）黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕chu... 图片详情：    篇4：第23课《马说》作业设计（表格式）第23课《马说》作业设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：一、作业设计内容 教材版本年级册别单元课时课题部编版八年级下册第六单元第23课《马说》作业设计二、作业设计类型 题目类型题目用途时间难度课时作业课前＋课中20分钟层层递进三、作业目标 1.能够梳理出文章的主要内容，了解作者和文体特征，感受文章的不平之气； 2.能够通过对课文内容的梳理，掌握文中的实词、虚词的用法，在具体的语言环境下理解文中词语的意思； 3.能够依据要求背诵、翻译全文，理解文章的寓意，了解托物寓意的写法； 4.能够理解作者的思想感情，对古代封建统治者压抑、摧残人才的愤慨。 四、设计理念阐述 2022新课标的要求和本单元的编排，八年级下册第六单元第23课是文言文教材设计。在实施... 图片详情：   篇5：25《王戎不取道旁李》 表格式 作业设计案例 素材25《王戎不取道旁李》 表格式 作业设计案例 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：作业设计优秀案例案例名称 《王戎不取道旁李》 作业设计作业年级 四年级作业学科 语文作业设计指导理念 作业设计作为学科教研的重点内容，要基于课程标准，关注学科核心素养，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个体差异，关注学生知识与技能的理解和掌握，科学设计符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业，凸显德育实效、促进思维发展。严控作业总量,适时适量安排课后复习作业或拓展性作业、自主选择性作业，减少学生的无效作业。坚持“三布置五不布置”原则，即“布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业:不再布置简单的重复性作业，不布置强制的惩罚性作业，不布置... 图片详情：   篇6：部编版语文三年级下册第七单元电子教案（表格式，含作业设计）部编版语文三年级下册第七单元电子教案（表格式，含作业设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：第七单元 奇妙的世界1、单元教材分析 本单元以“奇妙的世界”为主题，编排了《我们的奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力；《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和物产的丰富；《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。大自然如同一位神奇的魔术师，把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间，吸引着人们去寻找，去发现。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”，这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升，从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚，体现了能力训练的梯度发展。本单元的语文要素“写清楚”的内涵，一... 图片详情：     篇7：部编版语文三年级下册第五单元电子教案及作业设计（表格式）部编版语文三年级下册第五单元电子教案及作业设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：第五单元一、单元教材分析本单元依次编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和“交流平台”“初试身手”“习作例文”及一篇习作《奇妙的想象》，旨在引导学生走进想象的世界，感受想象的神奇，发挥想象写故事。《宇宙的另一边》一文中“我”趴在窗台上看星空时，发现了宇宙另一边的一系列秘密：在那个神奇的世界里，有着和宇宙这一边相同的空间场景，却又有着和这一边完全相反的情景。文中的想象新奇而大胆，充满童话色彩。《我变成了一棵树》写“我”变成一棵树之后发生的有趣的事情，奇特的想象表现了孩子的童真童趣。“交流平台”“初试身手”是围绕想象力安排的说写训练。“习作例文”给出例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它... 图片详情：    篇8：部编版五年级语文下册第一单元作业设计（表格式，共13课时，无答案）部编版五年级语文下册第一单元作业设计（表格式，共13课时，无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学五年级第一单元（主题）作业设计要求单元主题 童年往事学校 学科 语文学段 小学 教材(含版本、册数） 部编版五年级下册设计者一、单元评价目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 能运用学过的方法，体会课文表达的思想感情。3. 能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。二、单元作业设计思路： 情感是文学创作的灵魂和主线，是作家创作的灵感，作家就是通过作品表达情感，反映生活的。《语文课程标准》指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。借助... 图片详情：      篇9：部编版语文三年级下册第三单元电子教案与单元作业设计 （表格式）部编版语文三年级下册第三单元电子教案与单元作业设计 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元“中华传统优秀文化”一、单元目标1.认识48个生字，会写35个生字，正确读写“造纸术、伟大、石匠、设计、创举”等词语。2.通过查字典和联系上文理解词语，学会运用词语。3.理解背诵古诗，了解中国传统节日的风俗习惯。4.收集中国传统的发明、建筑、绘画等方面的图片资料，激发学生热爱祖国传统文化的兴趣。二、单元重难点1..学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。2.有感情地朗读课文。积累相关传统文化知识。3.感受祖国传统文化的博大精深，激发热爱传统文化的情感三、知识框架课文：9.古诗三首 10.纸的发明11.赵州桥 12*.一幅名扬中外的画综合性学习:... 图片详情：      篇10：1《社戏》双减分层作业设计（表格式含答案）1《社戏》双减分层作业设计（表格式含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元名称 第一单元 课题 1《社戏》第一课时作业类型 作业内容基础性 作业 （必做） 1.阅读下面的语段，根据要求完成(1)—(2)题。 海边的夜，月色jiǎo( )洁，潮声如歌。我撺掇( )好友，逃离作业，去偏pì( )的海边绿道漫步，享受这夜的静mì( )与温馨。海风轻拂，淡淡的咸腥味和蕴( )藻的清香，弥漫在空中，使我的心也变得柔软。我们坐在海边公园的草地上，看近处灯光点点人声隐约，远处群山屹立。恍惚间，如入蓬莱之境，安若天堂…… (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 jiǎo洁( ) 撺掇( ) 偏pì( )静mì( ) 蕴藻( ) (2)画线的句子... 图片详情：   篇11：排球正面双手垫球（作业设计）（表格式）人教版体育五年级上册排球正面双手垫球（作业设计）（表格式）人教版体育五年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：作业设计作业涉及教科书版本： 人民教育出版社 年级及册次： 五年级上作业涉及单元、章节（或主题、任务）：《排球正面双手垫球》1.观看视频进行球性练习 2.准备姿势和步伐移动和协调性练习3.自垫球练习4.一抛一垫练习作业设计团队教师姓名（不超过5个）：张世博单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明 排球单元共设计了4个课时内容及作业。根据教材特点，学生的实际情况，本单元从第一课次开始熟悉球性到最后排球游戏比赛，都体现了"低起点，小步子、多活动、快反馈"的特色。本单元采用了种教学方法，把主动权切实交给学生，充分考虑以学生为主体，教师起主导的... 图片详情：    篇12：2022年中考语文专题复习-名著阅读复习作业设计（含答案表格式）2022年中考语文专题复习-名著阅读复习作业设计（含答案表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元名称 名著阅读专题 课题 名著阅读 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 【任务一 人物探究】1.在《红星照耀中国》阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中选择一个人物，结合书中的相关内容完成表格。 “红军将领参加革命的原因”专题探究卡红军将领成长过程中的相关事件参加革命的原因毛泽东①看到因饥荒“造反”的百姓被害。 ②阅读了列强瓜分中国的小册子。①经受过苦难；同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。 ②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。我选择 （ ）... 图片详情：   篇13：教科版（2017秋）四年级科学呼吸作业设计（表格式）教科版（2017秋）四年级科学呼吸作业设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：作业设计优秀案例案例名称 呼吸作业年级 四年级作业学科 科学作业设计 指导理念 作业设计不能千篇一律，体现灵活性依据学情分层设计；具有基础性，体现“双基”，面向全体，注重巩固和提高;具有延展性，杜绝死记硬背，倡导“举一反三”，学以致用;具有实践性，作业形式灵活多样，培养学生动手操作能力和实践能力;具有评价性，有效反馈学习达成度。 作业设计要突出基本知识和基本能力的巩固和运用。结合实际，能检测获得继续开展教学活动或者改进教学活动的有效信息，提高教学效果。 作业是课堂教学的重要环节，是课程重要组成部分。它不仅反映课程理念，而且反应课程价值。要设计分层作业，激发学生的作业兴趣;设计多元作业，... 图片详情：     篇14：人教版数学八下第16章 二次根式 作业设计（表格式 含答案）人教版数学八下第16章 二次根式 作业设计（表格式 含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第16章 二次根式作业设计使用时段 作业内容 作业设计课前 基础性作业 1.若则叫做的 。记作： 其中 叫做的算数平方根。 注：表示7的 平方根。 2.正数的算数平方根是 数（填“正”或“负”） 0的算数平方根是 ， 没有平方根.发展性作业 根据图1—1所示的等边三角形、正方形的条件，完成以下填空： 三角形的高为4cm则边长是_________。 正方形的边长是____________； 问：你认为所得的各代数式的共同特点 是_________课中 基础性作业 1.下列式子中，不是二次根式的是( ) A． ... 图片详情：     Tags：语文,作业,设计,表格,精选  |
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