篇1:1《古诗三首》 作业设计 (表格式,无答案)1《古诗三首》 作业设计 (表格式,无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版语文五下第一单元第一课《古诗三首》课时作业设计课时 主题 1.《古诗三首》课时教学目标 1.自主学习字词,会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字,理解字义,识记字形;正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”;正确读写课文中的重点词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。 3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思,体会古诗表达的作者的思想感情。作业 类型 作业内容及要求 设计 意图基 础 性 练 习 内容:基础知识练习 1.认生字,在上面注上拼音。 昼 耘 稚 漪 2.给横线上的多音字...
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![]() ![]() 篇2:10古诗三首《石灰吟》作业设计(无答案)10古诗三首《石灰吟》作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《石灰吟》作业设计内容来源:第三学段语文下册 第四单元适合对象:六年级学生作业性质:课后作业主题内容:《石灰吟》设计理念 从诗歌的特点(励志诗——“托物言志”是它的特质,应抓“所托何物”?“所言何志”,“物与志有何联系点”来学)出发通过梳言、造境和显象抒情引领学生步步深入诗的意境与诗人的情感,并让吟诵之声萦绕始终,使学生不仅感受诗歌的语言美,而且体悟到诗歌的意境美、形象美和情感。一、作业目标:美1.理解石灰的形象和特点,体会诗人的崇高品质。2.了解诗人的生平与作品,感受诗人的伟大情怀。3.有气势、有节奏地诵读,背诵并默写这首古诗。二、作业设计:1.我会填 (知诗人)...
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![]() ![]() ![]() 篇3:17 古诗三首 作业设计案例17 古诗三首 作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情:作业设计优秀案例案例名称 古诗三首作业年级 三年级作业学科 语文作业设计 指导理念 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神,进一步总结和推动学校教学改革,探索单元作业设计的有效途径,切实减轻学生过重课业负担,保障学生在校内学足学好,提高教学效率,进一步提升教学质量。 在遵循语文课程工具性与人文性统一的基本性质下,围绕识字与写字、阅读、表达、综合性学习等学习内容设计不同类型的作业,注重在丰富的语言实践中提升学生的语文素养。依据不同学段学生特点,结合不同学段、不同教学内容的目标要求,设计基础性、拓展性、综合性等不同层次的作业,创新作业内容与形式,调动学生学习的积极性,满足不同层...
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![]() ![]() 篇4:11古诗二首 池上 导学案+作业设计11古诗二首 池上 导学案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版一年级语文下册第六单元《古诗二首》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.能正确、流利地朗读古诗、背诵古诗,利用多种方法学习本课生字生词。2.在朗读中通过看图、想象、结合生活实际了解古诗意思。3.规范、端正地书写本课两个上下结构的字。【学习准备】准备一个田格本【学习方式和环节】听课学习,按老师指令完成相应的课上练习,学习环节主要有:开门见山,揭示课题→初读古诗,想象画面→再读古诗,随文识字→看图想象,理解诗意→多种方法,背诵古诗→掌握规律,书写生字→学习完毕,布置作业。【作业设计】同学们,学习完《池上》这首古诗,你一定认识了诗中的生字,让我们一起完成下面的作...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文上册新课标分层作业17.古诗三首1.看拼音,写词语。ɡū fān mínɡ jìnɡ yín pán duàn kāi 2.给加点字选择正确的读音。(填序号)(1)A.mǒ B.mā 抹去( ) 抹布( ) 抹眼泪( )(2)A.mó B.mò 磨刀( ) 磨坊( ) 磨合( )3.用“√”画出正确的字组词。(断 段)开 (未 末)来 (孤 狐)独 (银 跟)行铜(竟 镜)...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业19.古诗二首1.看拼音,写字词。 wēi nàn bù gǎn cāng máng tián yě21教育网 2.用“√”给加点字选择正确的读音。住宿(sù shù) 恐(gǒng kǒng)怕 庐(lú hù)山 笼(lóng lǒng)盖3.“摘”表示人的动作。下面这些词语也表示人的动作,选择填空。采 打 吹 扫 喝 画( )篮球 ( )饮料 ( )蘑菇( )喇叭...
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![]() ![]() 篇7:【新课标】分层作业设计-9.古诗二首(含答案)【新课标】分层作业设计-9.古诗二首(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册新课标分层作业9.古诗二首1.看拼音写词语。rì mù lú shān yuán gù hú xū 2.用“√”给句子中的加点字选择正确的读音。(1)瑟(sè shè)瑟的秋风吹拂着森林,带走一片片金黄的树叶。(2)他输(shū sū)了这场比赛,心情不好,你就别去骚(sāo shāo)扰他了。3.选字组词【暮 慕 幕】 夜( ) 日( ) 爱( )【峰 锋 蜂】 蜜( ) ( )利 山( )【提 题 堤】 (...
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![]() ![]() 篇8:【新课标】分层作业设计-8.古诗二首(含答案)【新课标】分层作业设计-8.古诗二首(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业8.古诗二首1.看拼音,写词语。 shān chuān yān yún huáng hé2.仔细数一数,再按要求填空。(1)“雀”字共________笔,第九笔是________,部首是________。(2)“楼”字共________笔,第十一笔是________,部首是________。(3)“穷”字共________笔,第六笔是________,部首是________。3.在图中填上合适的量词。一 楼 一 河 一 红日一 人 一...
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![]() ![]() 篇9:新课标分层作业设计-3.古诗三首(含答案)新课标分层作业设计-3.古诗三首(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标双减分层作业3.古诗三首1.看拼音,写词语。 zhù sù dào dé xǐ què chán míng 2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。烟渚(chù zhǔ) 未遮山(zhē zhé) 吹散(sǎn sàn)卷地(juǎn juàn) 说丰年(shuì shuō) 忽见(xiàn jiàn)...
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![]() ![]() Tags:古诗,作业,设计,精选,9篇
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