认识小数作业设计（精选10篇）

人教版三年级数学下册 认识小数 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：认识小数教学目标：1.能正确读、写小数，会用小数表示具体的价格。2.结合具体情境理解小数表示的意义。3.通过实物、长方形、计数器等模型，多元表征0.1元，沟通0.1元和1角之间的关系，初步理解一位小数的具体意义。教学重点：在具体的情境中理解小数的意义。教学难点：通过多元表征中理解0.1元的具体意义。教学准备：学习单、板贴、计数器教学过程：一、借助数线，引出小数0 1 2 3 4 5 6 7师：这是一条数线，一格表示1，这是——0，这是——1（齐读从0到7）。那0和1中间的位置，你能用一个数来表示吗？...

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人教版三年级下册数学 认识小数 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小数的初步认识》教学设计教学目标：1.能正确读、写小数，会用小数表示具体的价格。2.通过实物、长方形、计数器等模型，多元表征0.1元，沟通0.1元和1角之间的关系，初步理解一位小数的具体意义。教学重点：在具体的情境中理解一位小数的意义。教学难点：通过多元表征中理解0.1元的具体意义。教学过程：一、小数的读写和意义课前导入：同学们，今天我们一起研究与数有关的知识。出示情境：三个文具店的橡皮价格奇奇文具店：1.05元丁丁文具店：1元豆豆文具店：0.95元师：这有三家文具店，如果是你，你会选择去哪家店买橡皮，说说理由？预设1：我选择去丁丁文具店买，因为它刚好是整的...

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7.1认识小数-人教版三年级数学下册双减作业（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：7.1 认识小数-人教版三年级数学下册双减作业一、填空题1．三年级数学书的单价是7.84元，横线上的数读作( )元。2．5分＝( )秒 14.5元＝( )元( )角3．7分米是米，写成小数是（ ）米。8厘米是分米，写成小数是（ ）分米。4．世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达2.75米。2.75读作( )。一个鸵鸟蛋约重一点五零三千克。一点五零三写作( )。5．“天宫一号”是我国首个空间实验室，飞行器全长十点四米，这个数写作( )。6．在括号里填上合适的小数。7．中国...

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人教版数学三年级下册-认识小数教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小数的初步认识》教学设计教学内容：小数的初步认识教学目标：1.借助学生熟悉的商品价格，能认、读小数，结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与十分之一米之间的关系，让学生经历观察、比较、分析和理解的过程，培养学生的观察、比较、分析和概括的能力。3.借助于学生已有的生活经验进行教学，让学生体会到数学来源于生活又运用于生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识。教学重点、难点：1、重点：小数的认读，认识具体情境中小数的含义。2、难点：知道十分之几可以用一位小数表示。教学过程：一、情境导入：...

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人教版 三年级数学下册《认识小数》同步作业 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识小数1.读一读，写一写。（1）一颗通信卫星重达3.8吨。3.8读作：（2）蜗牛的爬行速度缓慢，最快速度为每小时八点五米。八点五写作：（3）蜂鸟体形纤小，吸蜜蜂鸟重约1.8克，是世界上已知鸟类中最小的鸟。1.8读作：2.看图填上合适的分数或小数。小数（ ） 小数（ ）分数（ ） 分数（ ）3.在括号里填上适当的数。3分米＝（ ）米 8角＝（ ）元 9厘米＝（ ）分米10厘米＝（ ）米...

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人教版小学三年级数学下册《认识小数》作业（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识小数1.读出或写出下面的小数。月球绕地球一周大约需要27.3天。读作：（ ）成年长颈鹿的平均身高可达4.30米。读作：（ ）一包水果糖的质量是零点五千克。写作：（ ）2.标出下列物品的价格。品名：橡皮 品名：日记本 品名：水彩笔价格：_____元 价格：_____元 价格：_____元3.根据小数在图中涂色。0.80.50.34.在下面的（ ）里填上合适的小数。5.按要求用数字卡片1、0、0、8和小数点卡片。摆出下列各数并写出来。（每个数字都要用到）（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数。（2）只读出...

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人教版 三年级数学下册“认识小数”教学设计+课件资料可供梁平区地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“认识小数”教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第90～94页教学目标：(1)结合生活经验能正确读、写小数，感知小数与生活的联系。(2)结合具体情境和几何直观图理解一位小数、两位小数的意义。(3)初步打通小数与整数的联系，感悟十进制。教学重点：理解一位小数、两位小数的意义教学难点：理解两位小数的意义教学准备：课件、导学单教学过程：一、激活经验，初识小数。1.了解小数各部分的名称。师：同学们，今天我们来学习一种新的数，（板书课题：小数）齐读课题师：同学们课前都自学了课本并完成了导学单，通过自学你已经知道了小数的哪些知识...

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北师大版三年级上册 数学文具店——初步认识小数 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版小学数学第八单元《认识小数》第一课《买文具》教学目标1.结合具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2.能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小学表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式。3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。教学重难点教学重点：初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。教学难点：小数意义的理解；以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写。教学过程活动一：填写标价签，创造小数1.写标价签，引出小数同学们，你们去过文具店吗？今天我们再次走进文具店，不是去买文具，我们当一回文...

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5.《守株待兔》作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文《守株待兔》作业设计【本课目标】1.会认4个生字，会写9个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.能用自己的话说出《守株待兔》这个故事，能说出农夫被宋国人笑话的原因，领悟故事蕴含的深刻哲理。【课标对本学段的目标要求】对学习汉字有浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。【自主型分层作业】A类基础性必做题：比一比，再组词。株（ ） 待（ ） 释（ ） 颈...

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16《麻雀》 作业设计 （无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文四年级上册《麻雀》作业设计一、基础性前置作业:1、给带点字选择正确读音。嗅了嗅（xiù choù） 拯救（zhěn zhěng）嘶哑（sī shī ） 庞大（báng páng）无可奈何（nài lài） 愣住了（lèn lèng）2、辨析字形并组词。搏（ ） 猎（ ） 换（ ） 掩（ ）博（ ） 蜡（ ） 唤（ ） 淹（ ）3、感知课文内容，能够按正确顺序排列句子顺序。（ ）一只老麻雀挓挲着羽毛，绝望地尖叫着。（ ）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（ ）...

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