美术课时作业设计（精选10篇）

苏科版九年级物理《杠杆》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏科版九年级物理《杠杆》课时作业设计（含答案）一、单选题1．杠杆在生活中有很多应用，如下左图甲、乙两个同学正在玩跷跷板，乙同学欲使自己被跷起，他可采取的有效方法是（　　）A．向前移动 B．向后移动C．前后移动都行 D．请甲前进点2． 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如上右图所示是划龙舟比赛的场景，运动员向后划水，龙舟向前运动。下列有关它的说法中正确的是（　　）A．直接使龙舟前进的施力物体是人B．划龙舟使用的桨是一个省力杠杆C．龙舟漂浮在水面上是因为它受到的浮力大于重力D．龙舟冲过终点继续运动是因为龙舟具有惯性3．杠杆在生活中无处不在，如图所示工具在...

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三年级美术上册《我制作的“美味佳肴”》作业设计案例资料可供全国地区适用。

大致详情：作业设计优秀案例案例名称 《我制作的“美味佳肴”》作业年级 三年级作业学科 美术作业设计 指导理念 美术能够陶冶学生情操，培养学生亲近自然、热爱生活的美好情感，引导学生发现美、感悟美、体现美、创造美，培养学生审美的能力，也是学生展示自己优势和特长的有力平台。美术作业不仅是师生沟通与交流的平台和桥梁，同时也是巩固知识技能和检验学生学习效果的重要手段。优化美术作业设计，以核心素养和双减政策为导向，给学生全新全异的学习体验，不但能改变学生对美术的重新认识，还能优化学生的美学素养和审美趣味。实现既面向全体，又兼顾学生个体水平差异的目的，践行“双减”以美育人。作业设计 学科统筹 方案 本课结合...

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苏科版九年级物理《机械效率》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏科版九年级物理《机械效率》课时作业设计（含答案）一、单选题1．如下左图是轱辘取水的装置，下列说法错误的是（　　）A．该装置能够省力 B．提水时克服摩擦做的功是额外功C．该装置能够省功 D．使用更轻的桶可以提高机械效率2．如上右图所示，物体重200N，动滑轮重20N。工人用125N的拉力将物体匀速提升3m，用了10s，在此过程中下列说法正确的是（　　）A．有用功是750J B．拉力的功率是37.5WC．滑轮的机械效率是80% D．克服动滑轮重所做的额外功占总功的2...

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第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业）资料可供全国地区适用。

大致详情：姓名 学校 联系电活学段 小学低段 学科 小学数学教材、单元、章节 《万以内的加法和减法（一）》作业设计 人教版小学数学三年级上册第二单元第三课时作业类型 随堂作业 托管作业 校外开放式作业作业功能 口课前预习 课中练习 课后复习作业目标 1、知识与技能目标：理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法，能正确地进行计算。 2、过程与方法目标：经历几百几十加减几百几十的口算和笔算过程，从而培养学生的计算能力和类推等能力，培养团结合作的精神。 3、情感态度与价值观目标：通过教学，对学生进行环保、植树绿化、保护视力...

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圆的世界（作业设计方案）人美版（2012）美术一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：圆的世界展示作业设计一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称美术 一年级 第一学期 人美版 圆的世界单 元 自然单元 重组单元组织方式序号 课时名称 对应教材内容《圆的世界》--认识并概括生1 第3课《圆的世界》第一课时 活中的圆形物体，用圆形画一幅课时信息 有趣生动的画。《各种各样的形》--了解，利2 用各种各样的形可以概括生活中第4课《各种各样的形》第一 的物象，学习运用形的组合方法，课时 表现自己喜欢的事物，尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。3 第5课《画汽车》第一 课时 《画汽车》--能用不同的几何图形构画组...

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13《植树的牧羊人》课件+第一课时教学设计+作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题 《植树的牧羊人》第一课时 授课类型 新授课教材分析 《植树的牧羊人》是部编教材七年级上册第4单元的第2篇课文，本单元人文主题为“人生之舟”。这个单元的课文都是关于人生的，体材丰富，形式多样。有的是对美好人生的礼赞，有的是对人生的憧憬和感悟，还有的是对人生经验的总结和回顾。选择这些课文，试图引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，珍爱生命。《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺的一篇小说。课文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事。数十年间，这个孤独的男人毫不在意外界的变化，也不管这片土地是公有还是私有，每天只是种树、放牧、养蜂。他以只手之力创造了一片森林，...

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13《猫》 学习任务单及作业设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版四年级语文下册第四单元《猫》学习任务单及作业设计第一课时【学习任务】1.认识“虑、职”等 6 个生字，读准“屏、折”二个多音字，会写“忧、虑”等15 个字，会写“呼唤、响动”等 10 个词语。2.初读课文，了解文章内容，理清层次。3.读课文，提出不懂的问题。【学习准备】一名家长陪伴，边观看边做记录。【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：导入：检查预学，巩固字词 整体感知，理清层次 再读课文，提出问题【作业设计】1.练习写生字词，做到正确、规范。2.正确朗读下列词语。3.解释下列词语。无忧无虑：____...

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苏科版九年级物理《内能 热传递》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏科版九年级物理《内能 热传递》课时作业设计（含答案）一、单选题1． 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　）A．的冰内能为零B．物体的温度升高，内能一定增加C．物体吸收热量，温度一定升高D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体2．下列说法正确的是（　　）A．物体的内能越大，其内部分子的热运动越快B．热量只能从内能大的物体传给内能小的物体C．热量是指物体在热传递过程中内能的改变量D．把的冰块放在0℃的环境中，冰块的内能不变3．下列说法正确的是（　　）A．物体的内能增加了，它的温度一定增大B．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量C．一个物体吸...

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苏科版八年级下册物理《压强》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏科版八年级下册物理《压强》课时作业设计（含答案）一、单选题1．用手压着面积为的木块，在力F的作用下木块静止在如下左图所示位置，则下列说法正确的是（　　）（1题） （3题）A．木块所受的压力大于木块对墙壁的压力B．手对木块的压强等于木块对墙壁的压强C．木块和墙壁间的摩擦力等于木块的重力D．木块所受的压力越大，木块和墙壁之间的摩擦力越大2．被称作“沙漠之舟”的骆驼脚掌宽大，它的这一“法宝”也被我们广泛应用。下列应用中与其原理相同的是（　　）A．推土机铲刃锋利 B．篆刻刀刀口尖锐C．铁轨铺在枕木上 D．将破窗锤做成锥状3．如上图是一款低...

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第21课《蝉》课时作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版（2016） 八年级上册 第五单元《蝉》课时作业设计一、作业设计依据【课标要求】《语文课程标准》对中小学生名著的要求：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；学会运用多种阅读方法；能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶；发展个性，丰富自己的精神世界；九年课外阅读总量应在400万字以上。《语文课程标准》对第四学段（7~9年级）学生的要求更明确：学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。【教材简析】《蝉》是八年级上册第五单元的一篇说明文，选自法布尔的《昆虫记》，也是本学期教材要求阅读的...

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