篇1：【新课标】分层作业设计-21.三黑与土地（含答案）【新课标】分层作业设计-21.三黑与土地（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标分层作业21.三黑与土地1．下列词语字音和字形完全正确的一项是（ ）A．松散（sàn） 疙瘩 闺女 B．挨骂（ái） 顺溜 叫换C．钻出（zuàn） 荞麦 毛驴 D．耙地（pá） 菜籽 招呼2．辨字组词。恨( ) 旱( ) 溜( ) 逮( )狠( ) 早( ) 榴( ) 建( )3．仿写词语。尝一尝：________ ________ ________白霎霎：________ ________ ________浇得肥肥... 图片详情：   篇2：2023高三化学二轮复习选择题专项突破 实验设计与评价（解析卷）2023高三化学二轮复习选择题专项突破 实验设计与评价（解析卷）资料可供全国地区适用。 大致详情：实验设计与评价A卷1.(2022·湖南卷)化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是( )A.碱式滴定管排气泡 B.溶液加热C.试剂存放 D.溶液滴加答案 A解析 碱式滴定管排气泡时，把橡皮管向上弯曲，用力捏挤玻璃珠使溶液从尖嘴涌出，气泡即可随之排出，A符合规范；用试管加热溶液时，试管夹应夹在距离管口的处，用酒精灯外焰加热，B不符合规范；实验室中，有机物和无机物要分开存放，盐酸和NaOH要分开存放，C不符合规范；用胶头滴管滴加溶液时，胶头滴管不能伸入试管内部，应悬空滴加，D不符合规范。2.某补铁剂每片含硫酸亚铁0.3 g(相当于铁60 mg)，为测定含铁量是否达标，... 图片详情：    篇3：2023年中考化学一轮复习专题---实验方案的设计与评价（山东适用） （含解析）2023年中考化学一轮复习专题---实验方案的设计与评价（山东适用） （含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年中考化学一轮复习专题实验方案的设计与评价（山东适用）选择题（共24小题）1．（2022 罗庄区模拟）检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列方案不合理的是（ ）选项 实验目的 实验方案A 分离MnO2和KCl 用水溶解、过滤、蒸发、洗涤、烘干B 除去N2中混有的少量O2 通过灼热铜网C 检验铵态氮肥 加熟石灰研磨，闻气味D 鉴别CuO和C 观察颜色A．A B．B C．C D．D2．（2022 牡丹区三模）下列科学实验设计方案正确的是（ ）选项 实验设计 实验目的 选项 实验设计 实验目的A 验证铁钉生锈需要氧气 B 加热煮沸 降低水的硬度... 图片详情：   篇4：第五单元任务二准备与排练作业设计 （含答案）第五单元任务二准备与排练作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元名称 第五单元 课题 任务二 节次 1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 学校“书香校园”活动月正如火如荼地开展。大家最期待的是“戏曲园”的表演。 1.【选定剧本】初三1班在众多戏曲中选择了郭沫若的《屈原》（节选）。这场戏分为两部分，每部分都有一个导演负责。小深作为这场戏的导演之一，选择第一场“靳尚”与“郑詹尹”秉承南后旨意，欲密谋毒死屈原。请你在小深地“导演手记”上写一下自己选择这场戏的缘由。 我高兴很能够负责初三年级《屈原》（节选）第一场的导演。当时我选择时，毫不犹豫地选择了第一场。因为... 图片详情：   篇5：【微课】初化专题精讲 27 化学实验的设计与评价【微课】初化专题精讲 27 化学实验的设计与评价资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇6：专题05 试验方案的设计与评价-【压轴解密】2023年中考化学压轴题解密通关（通用版）专题05 试验方案的设计与评价-【压轴解密】2023年中考化学压轴题解密通关（通用版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台挑战中考化学压轴之秘籍专题05 试验方案的设计与评价【典例分析】【典例1】（2022秋 重庆期末）下列实验操作能达到目的的是（ ）选项 实验目的 实验操作A 鉴别N2与CO2 闻气味B 鉴别O2与CH4 伸入燃着的木条，观察C 除去CO2中少量CO 点燃D 除去KCl中的KClO3 加入少量MnO2，加热A．A B．B C．C D．D【答案】B【解答】解：A、N2与CO2均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。B、向两种气体中伸入燃着的木条，能使木条燃烧更旺的是氧气，气体能燃烧的是甲烷，可以鉴别，故选项正确。C、除去二氧化碳中的... 图片详情：    篇7：第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第1课时一、基础性作业（必做题）1．下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（ ）A． B． C． D．2．如图，将△ABC绕点A顺时针旋转60°后，得到△ADE，下列说法正确的是（ ）A．点B的对应点是点E B．∠CAD＝60°C．AB＝DE D．∠B＝∠D3．如图，△DEF是由△ABC经过平移得到的，若∠C＝80°，∠A＝33°，则∠E＝ ．4．在直角坐标系中，点A（2，1）向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度后的坐标为... 图片详情：    篇8：第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第2课时基础性作业（必做题）1．如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列三角形中可由△OBC平移得到的是（ ）A．△OCD B．△OAB C．△OAF D．△OEF2．如图，将△OAB绕O点逆时针旋转60°得到△OCD，若OA＝4，∠AOB＝35°，则下列结论不一定正确的是（ ）A．∠BDO＝60° B．∠BOC＝25° C．OC＝4 D．CD∥OA3．如图，在6×4的方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是（ ）A．点M... 图片详情：    篇9：北师大版二下6.5《欣赏与设计》分层作业北师大版二下6.5《欣赏与设计》分层作业资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6单元 认识图形第5课时 欣赏与设计基础巩固1.选一选。（1）下图是由( ) 组成的。A.正方形 B.三角形 C.多边形（2）下面的图形可以分成（ ）。A.4个长方形 B.4个正方形 C.4个平行四边形（3）这幅图案是由（ ）组成的。A.三角形 B.正方形 C.三角形和正方形（4）这个图形是由（ ）组成的。A.三角形和长方形 B.三角形... 图片详情：    篇10：7.1 设计的评价与优化设计方案 教学设计（表格式）-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》7.1 设计的评价与优化设计方案 教学设计（表格式）-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》资料可供全国地区适用。 大致详情：设计的评价与优化设计方案教学目标知识与技能理解设计评价的特点、能够根据设计过程中每个阶段和要求进行评价，树立质量管理意识。能够根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面评价，并撰写设计评价报告。能够在设计过程中和设计完成后，用恰当方式与他人交流设计想法与成果，并能在交流中提炼出有价值的信息，并在小组学习过程中提高交流与表达能力，树立合作学习意识。过程与方法通过实践活动，让学生亲身经历对设计作品的评价、以及对设计过程的评价，让学生掌握设计评价的方法；通过案例分析，让学生们结合三个小组的台灯作品进行优化，让学生掌握优化设计方案的方法。情感态度与价值观认同设计评价在技术设计中的重... 图片详情：      篇11：高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》7.1设计的评价与优化设计方案 精品课件(共19张PPT)高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》7.1设计的评价与优化设计方案 精品课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)儿童玩具、房屋、药品、食品等。1.如果没有评价，一项设计将可能出现哪些情形 2. 有人认为评价就是考试，你认为对吗？为什么？考试仅仅是评价的一部分。设计中的评价更多地为了交流信息、征求意见，完善设计方案，同时促使设计者、生产者树立质量管理意识。设计的评价1.设计的评价（1）含义：（2）重要性：7.1 设计的评价与优化设计方案设计的评价是指依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。设计的评价对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用，同时也有助于设计中的信息交流和工作反... 图片详情：     篇12：2023年化学中考总复习主题训练19 实验方案的设计与评价（全国通用、含答案）2023年化学中考总复习主题训练19 实验方案的设计与评价（全国通用、含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：主题训练（十九） 实验方案的设计与评价夯实基础1. [2022·成都]下列实验能达到相应目的的是( )A. 观察乳化现象 B. 验证质量守恒定律C. 比较铁、铝金属活动性 D. 测定空气中氧气含量2. [2022·南通]如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另一种物质，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显鼓起。下列选项符合题意的是( )选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质稀盐酸 镁条水 氧化钙氢氧化钠溶液 二氧化碳气体碳酸钠溶液 稀硫酸3. [2022·云南]下列实验方案设计不正确的是( )选项 实验目的 实验方案鉴别涤纶纤维和羊毛纤维 分别灼烧，闻气味鉴别... 图片详情：   篇13：2023年中考九年级化学一轮复习训练 实验设计与方案评价(含答案)2023年中考九年级化学一轮复习训练 实验设计与方案评价(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：实验设计与方案评价1.(2022雅安改编)下列实验操作、现象和结论正确的是( )选项 实验操作、现象 结论A 向久置的苛性钠溶液中滴入少量稀盐酸，无气泡产生 苛性钠溶液没有变质B 将某固体加入到稀盐酸中，有气泡产生 该固体不一定是活泼金属C 将KNO3和NaCl的混合溶液降温，有晶体析出 得到了KNO3、NaCl的饱和溶液D 向盐酸中加入氢氧化钠溶液，无明显现象 二者之间不发生反应2.(2022广东黑白卷)下列实验操作与对应的现象和结论完全正确的是( )选项 操作 现象 结论A 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 木条在空气中正常燃烧；在呼出气体中很快熄灭 呼出... 图片详情：    篇14：2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（江苏专用）（含解析）2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（江苏专用）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（江苏专用）一．选择题（共19小题）1．（2022 徐州）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）选项 实验目的 实验方案A 除去生石灰中的石灰石 向混合物中滴加稀盐酸B 验证纸张中含有碳元素 将纸张燃烧产生的气体通入澄清石灰水C 证明白醋显酸性 向白醋中滴入紫色石蕊试液D 检验面包中是否含有淀粉 向面包表面滴加碘水A．A B．B C．C D．D2．（2022 苏州）下列设计的实验方案能达到实验目的的是（ ）A．用方案探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B．用方案探究空气是铁生锈的必要条件C．用方案探究不同催化剂对H2O2分... 图片详情：      Tags：浅谈,作业,设计,评价,精选  |
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