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六年级下册道法作业设计(精选11篇)

日期:2023-10-7 17:51 阅读:

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六年级下册道法作业设计(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 八下道法课时作业设计:3.2 依法行使权利(含答案解析) 下载
2 七下道法课时作业设计:2.2 青春萌动(含答案解析) 下载
3 八下道法作业设计:2.1 坚持依宪治国(含答案解析) 下载
4 八下道法课时作业设计:6.4 国家监察机关(含解析) 下载
5 九下道法作业设计:1.2 复杂多变的关系(含答案解析) 下载
6 八下道法课时作业设计:5.3 基本政治制度(含答案解析) 下载
7 九下道法作业设计:2.1 推动和平与发展(含解析) 下载
8 八下道法课时作业设计:4.1 公民基本义务(含答案解析) 下载
9 八下道法课时作业设计:6.5 国家司法机关(含解析) 下载
10 八下道法课时作业设计:3.1 公民基本权利(含答案解析) 下载
11 八下道法课时作业设计:8.1 公平正义的价值(含解析) 下载

篇1:八下道法课时作业设计:3.2 依法行使权利(含答案解析)

八下道法课时作业设计:3.2 依法行使权利(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计:3.2 依法行使权利基础达标1.“晒客”指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友。“晒客”族的口号是:“只有不想晒的,没有不能晒的。”“晒客”族这一口号( )A.正确,这是我国公民的基本权利 B.正确,公民享有言论自由的权利C.错误,公民的隐私一律不能公开 D.错误,应在法律允许范围内行使权利2.小明在学校被两名高年级学生抢劫后,将此事告诉了自己的读高中的哥哥,哥哥一怒之下找了几名同学打了两名抢劫者。对哥哥的行为理解错误的是( )A.权利受到侵害时我们要用法律手段依法维权B.以暴...
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篇2:七下道法课时作业设计:2.2 青春萌动(含答案解析)

七下道法课时作业设计:2.2 青春萌动(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台七下道法课时作业设计:2.2 青春萌动基础达标1.大海偷偷塞给语嫣表达爱慕之情的纸条并约她单独见面。假如你是语嫣,最恰当的做法是( )A.欣然接受,并偷偷与大海约会B.找大海的家长教训大海C.到处宣扬,让大海丢脸D.找机会告诉大海早恋的危害2.《少年维特之烦恼》中写道“哪个少女不怀春哪个少男不钟情”我们心中开始萌发对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感,我们应该( )①言行得当,自然大方 ②慎重对待,理智处理 ③真诚相待,尊重对方 ④频繁交往,托付终身A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③...
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篇3:八下道法作业设计:2.1 坚持依宪治国(含答案解析)

八下道法作业设计:2.1 坚持依宪治国(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:八下道法作业设计:2.1 坚持依宪治国基础达标1.我国很多法律“总则”的第一条都明确规定:根据宪法,制定本法。这表明( )①宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系 ②宪法具有最高的法律效力③宪法是其他法律的立法基础 ④宪法规定国家生活中的根本问题A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④2.宪法保障的公民的( ),是我们在国家和社会生活中最重要的权利。( )A.利益 B.基本义务 C.基本权利 D.责任3.“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威……”国家公职人员在就职时都这样对宪法宣誓。这是因为,在我国( )A.宪法的法律...
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篇4:八下道法课时作业设计:6.4 国家监察机关(含解析)

八下道法课时作业设计:6.4 国家监察机关(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计:6.4 国家监察机关基础达标1.某市监察委员会结合平时在监督检查、查办案件中发现的问题隐患,向有关部门提出监察建议。这体现出监察机关具有( )①监督职责 ②调查职责 ③处置职责 ④建议职责A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.监察机关是对于各级国家行政机关及其工作人员的工作、行使公权力的国家机关工作人员国家公职人员的工作进行监督、检查和纠举的国家机关。下列对监察机关的理解正确的有( )A.地方监察机关独立行使审判权,实现国家监察的全面覆盖B.监察机关办理案件时应受审判机关、检察机关的制约和监督...
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篇5:九下道法作业设计:1.2 复杂多变的关系(含答案解析)

九下道法作业设计:1.2 复杂多变的关系(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台九下道法作业设计:1.2 复杂多变的关系基础达标1.进入新时代,国际力量对比深刻调整,单边主义、保护主义、霸权主义、强权政治对世界和平与发展威胁上升,逆全球化思潮上升,世界进入动荡变革期。在复杂多变的国际局势中,我国应( )①坚持中国优先原则,主宰世界事务 ②坚定不移地走中国特色社会主义道路③高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ④推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.近年来,随着经济全球化趋势的进一步发展,美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫,欧盟一体化进程加快,俄罗斯...
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篇6:八下道法课时作业设计:5.3 基本政治制度(含答案解析)

八下道法课时作业设计:5.3 基本政治制度(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计:5.3 基本政治制度基础达标1.我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。关于这一制度,下列对应关系正确的是( )A.中国共产党领导、多党派合作 B.多党派领导、中国共产党合作C.中国共产党执政、多党派领导 D.多党派执政、中国共产党合作2.2022年5月,将是中国第一个省级自治区内蒙古自治区诞生75周年。民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”,开始在中华大地普遍实施,展现出强大的生命力。这一制度( )A.保障了民族地区人民当家作主的权利B.维护了民族自治地方行使高度自治权C.解决了民族地区社会经济发展的差距D...
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篇7:九下道法作业设计:2.1 推动和平与发展(含解析)

九下道法作业设计:2.1 推动和平与发展(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台九下道法作业设计:2.1 推动和平与发展基础达标1.建设持久和平.共同繁荣的和谐世界是各国人民的共同愿望,也反映了当今时代主题是( )A.战争与和平 B.和平与发展 C.机遇与挑战 D.公平与正义2.下列新闻能反映当今时代主题的是( )A.G7会议干涉中国内政 B.俄乌发生战争C.新冠状病毒影响世界经济 D.博鳌亚洲论坛召开3.当今世界,人类为谋求和平采取了多种方式和举措,下列事例中能够促进世界和平的有( )①多个国家向联合国派驻维和军队②世界多个国家签署核不扩散条约③某外国服装品牌官网上发表声明,抵制新疆棉花④中欧班列铸...
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篇8:八下道法课时作业设计:4.1 公民基本义务(含答案解析)

八下道法课时作业设计:4.1 公民基本义务(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计:4.1 公民基本义务基础达标1.大学生小闽毕业后自己创业开网店。下面是他一天的行为,你认为其中涉及基本义务的是( )①去税务局缴纳税款 ②投票选举小区居委会主任③给“希望工程”捐赠图书 ④到县武装部报名参军A.①② B.③④ C.①③ D.①④2.小安同学在学习“理解权利和义务”这一单元时,对以下情境进行了分析,其中正确的有( )序号 情境 分析① 张某因违章停车被交警开出...
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篇9:八下道法课时作业设计:6.5 国家司法机关(含解析)

八下道法课时作业设计:6.5 国家司法机关(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计:6.5 国家司法机关基础达标1.我国宪法规定,具有行使监督宪法实施职权的机关是( )A.全国人大及其常委会 B.监察机关C.行政机关 D.检察机关2.人民行使国家权力要通过适当方式,也就是通过直接选举或间接选举方式选出代表有他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关,再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。以下对这段话理解正确的是( )A.这里“人民行使权力要通过适当方式”是指中央和地方分别行使直接选举和间接选举的方式B.行使选举权需要满足具有中国国籍和年满十八周岁两个条件C.“各级人民代表大会”中的”各级...
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篇10:八下道法课时作业设计:3.1 公民基本权利(含答案解析)

八下道法课时作业设计:3.1 公民基本权利(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计:3.1 公民基本权利基础达标1.在我国,宪法保护的人权内容很广泛,包括( )①平等权 ②人身权利 ③政治权利 ④财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③2.下列行为中,侵犯公民人身自由的是( )A.动车站安检人员检查乘客背包 B.公安机关依法拘留酒驾人员C.进城务工人员将欠薪的包工头扣押 D.医疗部门按规定将传染病患者隔离3.下列事件中不属于侵犯公民人身自由权的是( )A.商场人员因报警器响动,当场对李某进行搜...
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篇11:八下道法课时作业设计:8.1 公平正义的价值(含解析)

八下道法课时作业设计:8.1 公平正义的价值(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计:8.1 公平正义的价值基础达标1.正义是人类良知的声音,下列做法属于正义行为的有( )①一方有难,八方支援 ②哥们义气,两肋插刀③见义勇为,扶助弱小 ④诚信考试不作弊A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.正义是一个美好社会应有的价值。下列做法属于正义行为的有( )①利用互联网收集学习资料 ②承诺好友考试时给他传递答案③指导社区老人使用智能机 ④发现同学被欺凌及时报告老师A...
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Tags:六年级,下册,道法,作业,设计