篇1：第一章让我们走进地理大单元整体教学设计+作业设计（2课时）--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）第一章让我们走进地理大单元整体教学设计+作业设计（2课时）--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【大单元教学】七年级地理上册大单元整体教学设计第一章 让我们走进地理（湘教版）单元分析：教材分析本章教学内容为学生学习地理做情感上的铺垫和准备，引导学生认识地理，亲近地理，进而热爱地理。涉及2022年版地理新课标的第五大点，加强学段衔接。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性。教材安排了“我们身边的地理”和“我们怎样学地理”两节内容，它们分别介绍了地理学科的学习内容和学习意义，以及地理学习的方法与途径。内容分析“我们身边的地理”这一节中，教材从地理能够帮助我们揭开隐藏在地理环境中... 图片详情：    篇2：第二单元-2022-2023学年七年级语文上册单元作业设计教案（含答案）第二单元-2022-2023学年七年级语文上册单元作业设计教案（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文七年级上册第二单元作业设计单元简析亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一”。本单元课文，从不同角度抒写了亲 人之间真挚动人的感情。阅读这些课文， 可以加深我们对亲情的感受和理解， 丰富自己 的情感体验。学习本单元， 要继续重视朗读， 把握文章的感情基调， 注重语气、节奏的 变化。在整体感知全文内容的基础_上,体会作者的思想感情。有的文章情感显豁直露，易于直接把握;有的则深沉含蓄，要从字里行间细细品味。设计目的1、通过对课文情感的把握，激发学生的情感，训练学生语音技能，包括重音、停 连、语气与节奏。2 、利用对细节的分析，挖掘文章深意，品味作品谛言。3 、通过对人物的描... 图片详情：    篇3：第6课 北宋的政治 教学设计（无答案） 部编版七年级历史下册第6课 北宋的政治 教学设计（无答案） 部编版七年级历史下册资料可供全国地区适用。 大致详情：第 6课《北宋的政治》教学设计【核心素养目标】【知识与能力】知道北宋的建立，掌握其建立者、建立时间和都城；识记宋太祖强化中央集权的措施；了解宋朝重文轻武的特点，理解宋初统治者采取重文轻武政策的原因；了解王安石变法的基本史实。【过程与方法】通过对赵匡胤实施集权的原因和具体的措施的分析培养学生总结归纳抓住重点的学习能力。【情感态度与价值观】认识到赵匡胤的举措带来的问题—他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱从而得出我们做任何事情都要辩证地、长远地看问题。【教学重难点】教学重点：宋太祖强化中央集权的措施及重文轻武政策。教学难点：宋太祖强化中央集权的措施及重文轻武政策两者关系的理... 图片详情：   篇4：部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）资料可供济南市地区适用。 大致详情：单元名称 第一单元 课题 2济南的冬天 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.请写一段话概括济南的冬天的特点，运用到“读读写写”中的若干个词语（也可以用到课文中的其他词语，但是“读读写写”的词语必须用到）。 评价参考：本题没有具体答案，课文以及“读读写写”的几个关键词语应该重点考虑：温情、响晴、慈善、秀气、澄清等。句子之间应该有一定逻辑性，语句通顺。 A级答案：能准确选用词语对济南冬天特点进行准确概括，语句通顺，句子之间有关联，具有逻辑性。 B级答案：能比较准确选用词语对济南冬天特点进行概括，语句比较通顺，句子之间有一定关联，逻辑性。 C级答案：选... 图片详情：    篇5：部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文七年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）单元名称 第二单元 课题 5 秋天的怀念 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请从课后“读读写写”中，选择你觉得比较陌生或难写的字词，用楷体抄写在下面的田字格中，并在田字格上方标注拼音（不限字数）。 意图：培养学生使用硬笔熟练地书写正楷字的能力，检测学生汉字、拼音的掌握情况。 来源：新编2.本文写了作者三次看菊花的事，请仿照示例将表格补充完整。 相关语句“我”的态度第一次听说北海的花都开了，我推着你去走走。不，我不去！第二次①②第三次③④（参考答案：①北海的菊花开了，我推着你去看看... 图片详情：   篇6：部编版七年级语文上册第三单元写作《写人要抓住特点》学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版七年级语文上册第三单元写作《写人要抓住特点》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版七年级语文上册第三单元《写作：写人要抓住特点》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.学会抓住特征，刻画人物。2.学会通过叙述具体事件，运用描写方法，展现人物特点。3.养成善于观察、善于积累的习惯，并能将这些信息准确、形象地表达出来。【课前学习任务】重新阅读七年级上册《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》，六年级上册《穷人》《我的伯父鲁迅先生》，梳理作者为了突出人物的个性特征，运用了怎样的方法。【课上学习任务】学习任务一：完成片段写作，“速写”身边人1.研读《从百草园到三味书屋》第 11 段到第 23 段，梳理鲁迅先生为塑造寿镜吾先生的形象所运用的描写人物的方法... 图片详情：   篇7：花城版七年级下册第一单元《爱我中华》“双减”后音乐作业设计花城版七年级下册第一单元《爱我中华》“双减”后音乐作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：“双减”后音乐作业设计：《爱我中华》一 单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称音乐 七年级 第一学期 广东花城版 《爱我中华》单 元 组织形式 自然单元 重组单元课时信息 序号 课时名称 对应教材内容1 学唱歌曲《爱我中华》 第一单元第一课时2 学唱歌曲《我的中国心》 第一单元第二课时3 欣赏《我和我的祖国》 第一单元第三课时4 举办“我为祖国妈妈”唱 首歌班级演唱会 第一单元第四课时二 作业设计理念音乐作业设计是音乐教学过程的重要环节，是检查学生音乐学习效果的主要 手段，也是学生巩固音乐知识和形成音乐素养的重要方式。《爱我中华》的音乐 作业设计的理念、... 图片详情：   篇8：5.3《学习与探究--设计一个旅游方案》课后作业（含解析）中图版七年级地理下册5.3《学习与探究--设计一个旅游方案》课后作业（含解析）中图版七年级地理下册资料可供全国地区适用。 大致详情：第五章 地方文化特色和旅游第三节 学习与探究——设计一个旅游方案一、选择题1．一位香港游客利用假期，乘火车来哈尔滨旅游，短短几天就感受到了一年四季的变化，他来旅游时恰逢的节日应是（ ）A．春节 B．劳动节 C．儿童节 D．国庆节2．下列选项中哪项不符合旅游线路选择的基本出发点（ ）A．用最少的时间获取最多的旅游信息 B．花最少的费用获取最多的旅游信息C．走最短的线路获取最多的旅游信息 D．用最紧的行程获取最多的旅游信息3．作为旅游者，必不可少的条件是（ ）A．具有一定的经济时间B．只要具备一定的经济时间C．必须同时具备一定的经济条件和足够的时间D．不但要有金... 图片详情：    篇9：部编版七年级语文上册第二单元《世说新语二则》学习任务单及作业设计（公开课导学案）部编版七年级语文上册第二单元《世说新语二则》学习任务单及作业设计（公开课导学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版七年级语文上册第二单元《<世说新语>二则》学习任务单及作业设计第一课时 《咏雪》【学习目标】1.借助注释和工具书，理解文言词义、句意；在此基础上准确朗读课文。2.从语言入手，能结合语境感受人物丰富的内心；并借助前两个单元的朗读技巧，通过朗读来表达自己对人物的理解。3.学习运用本课学会的文言阅读方法和朗读技巧，迁移阅读《世说新语》其它篇目。【课前学习任务】1.文学常识积累《世说新语》是 （朝代）临川王 组织编写的一部文言志人小说集，主要记载东汉后期到魏晋间一些士大夫的言行与轶事。参照下面的资料，可知“志人”的意思是... 图片详情：   篇10：部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：单元名称 名著阅读专题 课题 朝花夕拾 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 文学常识归纳 鲁迅（1881—1936）原名_________，字________，____________人，______家、_______家。代表小说集： _________、_________、_________。代表杂文集： _________、__________、_________。散文诗集：______。 《朝花夕拾》原名___________，________年结集出版。内容包括_______篇_____________散文。内容有的侧重_________，... 图片详情：    篇11：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元名称 第一单元 课题 3雨的四季 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请写一段话概括文中“雨”的特点，并运用到“读读写写”中的若干个词语。 （解析：春雨的特点是美丽而娇媚，夏雨的特点是热烈而粗犷，秋雨的特点是端庄而沉静，冬雨的特点是自然而平静。） 设计意图：通过总结“雨”的特点，提升学生概括、提取信息的能力，同时积累课文中的优美词语。 学科素养： 语言的建构和运用 □思维的发展和提升 审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： 识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 □探究 题目来源：新编2.朗读文中你最喜欢的... 图片详情：   篇12：2.2世界的海陆分布 教学设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）2.2世界的海陆分布 教学设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年地理上册大单元教学设计（湘教版）第二章 地球的面貌课时设计主题四 世界的海陆分布课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课教学内容分析 1.海洋与陆地，知道地球上无论哪个半球都是海洋面积大于陆地。2.七大洲。记住七大洲的名称和在地图上的位置，3.在地图上能找出相邻各大洲的分界线。4.四大洋。记住四大洋的名称和在地图上的位置并了解四大洋的特点。学习者分析 七大洲四大洋名称在小学都已经接触，记忆起来很容易，在地图上的位置也比较容易找到。有难度的是相邻两大洲的分界线不容易记住。对于大洲的特点学... 图片详情：    篇13：2.1认识地球（第二课时）教学设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）2.1认识地球（第二课时）教学设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年地理上册大单元教学设计（湘教版）第二章 地球的面貌课时设计主题二 认识地球（第二课时）课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课教学内容分析 识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。学习者分析 有了地球仪的初步认识，已经知道经线和纬线，对于经纬线的特点和经纬度的变化规律比较好掌握，但很抽象，需要老师反复指导练习。学习目标确定 1.学生会分别南北纬。2.学生会分别东西经。3.掌握就经纬线的特点和经纬度的变化规律。4.懂得如何判断南北半球和东西半球。学习评价设计 1.区分经纬线和字母表... 图片详情：   篇14：部编版七年级语文上册第一单元《热爱生活 热爱写作》学习任务单（导学案）及作业设计部编版七年级语文上册第一单元《热爱生活 热爱写作》学习任务单（导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版七年级语文上册第一单元《热爱生活 热爱写作》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.明了写作和生活的关系，关注生活，感受生活的丰富多彩。2.学会观察景、人、事的方法，为积累写作素材做准备。【课前学习任务】思考：九月份以来，你的生活发生了哪些变化？有什么是可以写进作文里的呢？【课上学习任务】学习任务一：赏美丽的景九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，我们周围的自然景物也相应发生了许多美丽的变化，呈现出秋季独有的特征。请你选取一个自然景物，细心观察，将它的美丽记录下来。学习任务二：写熟悉的人九月份，刚上初中，来到新校园、新班级，见到新老师，结识新同学，他们当中... 图片详情：    篇15：部编版七年级语文上册第二单元《散文诗二首》学习任务单及作业设计（公开课导学案）部编版七年级语文上册第二单元《散文诗二首》学习任务单及作业设计（公开课导学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版七年级语文上册第二单元《散文诗二首》学习任务单及作业设计第一课时 《金色花》【学习目标】1.运用所学朗读技能，能表达自己的阅读感受，获得阅读情感体验。2.关注作品的个性化表达，形成创造性的朗读，感受文中至深至真的亲情。【课前学习任务】1.请大家先不看旁批，运用一、二单元相关的朗读知识，有感情的自由朗读《金色花》，读的时候，请关注生字词。2.请同学们再次朗读课文，在自读的过程中，思考课本旁批的问题。课文的旁批是不是给了你一点启发，批注自己阅读时的感受、疑问等。【课上学习任务】学习任务一：依据之前学习朗读积累的经验，自由朗读《金色花》，说说自己的朗读感受。1.想象一下... 图片详情：   篇16：2.1认识地球（第三课时）教学设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）2.1认识地球（第三课时）教学设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年地理上册大单元教学设计（湘教版）第二章 地球的面貌课时设计主题三 认识地球（第三课时）课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课教学内容分析 1.经纬网确定位置，判断东西半球是本节课的难点。2.地球的运动很抽象，难度大，本节课只需简单提到演示自转，公转放到后面，影响气候的因素详细讲解。学习者分析 前两节课把经纬度的变化规律认识了，对于经纬网定位有了一定的基础，但是东西半球的判断，学生不容易记住分界线，判断起来有一定的难度。学习目标确定 1.学会经纬网定位2.经纬网方向判断。3.学会判断... 图片详情：    篇17：人教版数学七年级上册4.3 角 （习题课）课件+教学设计+导学案+精准作业布置人教版数学七年级上册4.3 角 （习题课）课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)4.3 角习 题 课复 习 引 入1.角的定义：有公共端点的__________组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的________，这两条射线叫做角的____.2.角的表示方法：3.角的常用度量单位是：____、____、____,1周角=______,1平角=______，1°=______.两条射线顶点边度分秒360°180°60″∠AOB（顶点字母在中间）或∠O∠1∠α（用希腊字母表示）复 习 引 入4.比较角的大小有两种方法：①用量角器量出角的______,然后比较它们的大小，即_... 图片详情：     Tags：七年级,政治,作业,设计,精选  |
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