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道德与法治作业设计(14篇)
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资料标题 |
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道德与法治 五年级下1.1读懂彼此的心 第1课时 教学设计 |
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道德与法治 五年级上4.8美丽文字 民族瑰宝 第2课时 教学设计 |
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道德与法治三年级上册2.4说说我们的学校 教学设计 |
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道德与法治 五年级上1.2学会沟通交流 第1课时 教学设计 |
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道德与法治 五年级上1.2学会沟通交流 第2课时 教学设计 |
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| 6 |
道德与法治 五年级上4.9古代科技 耀我中华 第1课时 教学设计 |
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道德与法治 五年级上4.9 古代科技 耀我中华 第2课时 教学设计 |
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2022年暑期复习与巩固作业（八年级道德与法治） 公民义务(含解析) |
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| 9 |
道德与法治 五年级上1.1自主选择课余生活 第2课时教学设计 |
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| 10 |
道德与法治 五年级上4.10传统美德 源远流长 第2课时 教学设计 |
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| 11 |
道德与法治 五年级上4.10传统美德 源远流长 第1课时教学设计 |
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安徽省淮南市潘集区2022-2023学年七年级下学期第四次综合性作业设计道德与法治试卷（PDF版无答案） |
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道德与法治 五年级上1.1自主选择课余生活 第1课时 教学设计 |
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道德与法治 五年级上2.4选举产生班委会 第1课时 教学设计 |
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道德与法治 五年级下1.1读懂彼此的心 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《读懂彼此的心》第一课时一、教学目标1.能够倾听家人的意见，了解家人的想法。2.能从言谈举止中理解家人的用心、体会细微的爱意。3.学会换位思考，了解家人言谈背后蕴含的深意和关爱。二、教学重点及难点重点：能够理解、分析自己与父母产生矛盾的原因。难点：学会换位思考，理解父母的用心，体会父母的关爱。三、教学用具多媒体设备四、相关资源视频：《我想更懂你》图片资源：场景照片等。五、教学过程【 课堂引入】视频导入：《我想更懂你》导语：随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。出示任务：展示... 图片详情：  
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