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整本书阅读分享课设计一等奖(15篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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统编版语文一上《我有友情要出租》（整本书阅读）推进课教学设计 |
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| 2 |
统编版语文二上《没头脑和不高兴》导读课（整本书阅读）教学设计 |
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| 3 |
统编版语文二上《没头脑和不高兴》交流课（整本书阅读）教学设计 |
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| 4 |
三年级下册语文《伊索寓言》整本书阅读交流课教学设计 |
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| 5 |
小学语文必读书目《童年》整本书阅读指导课教学设计 |
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| 6 |
统编版语文二上《没头脑和不高兴》推进课（整本书阅读）教学设计 |
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| 7 |
统编版语文三年级下册整本书阅读推荐课《昆虫记》教学设计 |
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| 8 |
统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》（整本书阅读）导读课教学设计 |
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| 9 |
统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》（整本书阅读）交流课教学设计 |
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| 10 |
统编版语文一上《第一次发现——濒临危机的动物》（整本书阅读）推进课教学设计 |
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| 11 |
部编版语文五年级下册整本书阅读之《西游记》推荐课 教学设计 |
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| 12 |
2021—2022学年统编版高中语文必修下册“悦”读红楼，梦联你我——整本书阅读《红楼梦》交流分享会 教学设计 |
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| 13 |
四年级下册语文《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教学设计 |
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| 14 |
部编版语文六年级上册整本书阅读之《小英雄雨来》推荐课教学设计 |
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人教版部编（2019）高中语文必修上册《阅读专题1：粗细结合，依体而读：学术类著作整本书阅读指导课》教学设计 |
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统编版语文一上《我有友情要出租》（整本书阅读）推进课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台《我有友情要出租》推进课教案【相关课标】1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。【教材分析】《我有友情要出租》是一本图画书，讲的是一只大猩猩和小姑娘咪咪之间发生的故事，让人体会到大猩猩对友情的渴望和依恋。绘本中图画形象生动，语言通俗易懂，情节生动有趣，非常适合一年级的学生阅读。【学... 图片详情：  
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