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整本书阅读分享课教学设计(精选10篇)

日期:2023-10-7 14:10 阅读:

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整本书阅读分享课教学设计(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版语文一上《猜猜我有多爱你》(整本书阅读)推进课教学设计 下载
2 统编版语文一上《我有友情要出租》(整本书阅读)推进课教学设计 下载
3 统编版语文二上《没头脑和不高兴》交流课(整本书阅读)教学设计 下载
4 统编版语文二上《没头脑和不高兴》导读课(整本书阅读)教学设计 下载
5 三年级下册语文《伊索寓言》整本书阅读交流课教学设计 下载
6 《红楼梦》整本书阅读1:导读指导(教学设计) 下载
7 小学语文必读书目《童年》整本书阅读指导课教学设计 下载
8 《英语诗歌精选》整本书阅读教学经验分享课件 (19张) 下载
9 统编版语文二上《没头脑和不高兴》推进课(整本书阅读)教学设计 下载
10 基于学生主体的整本书阅读——《钢铁是怎样炼成的》(教学设计) 下载
统编版语文一上《猜猜我有多爱你》(整本书阅读)推进课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《猜猜我有多爱你》推进课教案现在的孩子都不怎么理解什么是爱,怎么去表达自己心中的爱,感恩身边的事。《猜猜我有多爱你》是一本很经典的外国文学作品,故事中大兔子和小兔子间真诚的对话令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言表达相互之间的爱。所以我设计了本次活动,让孩子学会爱别人,在生活中大胆地表达心中的爱。一、教学重、难点及准备活动(一)活动目标1.理解故事内容,感受大兔子和小兔子间深切的情感和表达爱的方式。2.尝试用生动活泼的语言、动作表达对别人的爱。(二)活动重点感受故事中大兔子和小兔子之间的爱,学一学它们表达爱的方式。(三)活动难点尝试用……有多…...
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