篇1：统编版二年级上册语文部编版 整本书阅读 爸爸的漂流瓶（课件）（34张）统编版二年级上册语文部编版 整本书阅读 爸爸的漂流瓶（课件）（34张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)给爸爸的漂流瓶授课人：董老师特别的宠物1特别的职业2特别的课堂3特别的文字4目录CONTENTS休伯特·希尔内克1964年生于德国中部古城拉格，现居魏玛。作为诗人和作家，他创作了大量的童书、诗歌和舞台剧剧本。他的作品被译成十几种语言，在很多国家享有盛名。本书获得了“2005年奥地利青少年文学奖”。作者简介漂流瓶里的秘密1《给爸爸的漂流瓶》这本书，小主人公汉娜采用漂流瓶的方法给爸爸写信。她认为漂流瓶有一大好处，那就是不用贴邮票，当然也不需要信封。她的漂流瓶里会隐藏着哪些秘密呢？这是一个名叫汉娜的小女孩的故事，这个小女孩有些普通。她的爸爸是海...
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    篇2：部编版语文二年级上册整本书阅读 《小鲤鱼跳龙门》（课件）(共12张PPT)部编版语文二年级上册整本书阅读 《小鲤鱼跳龙门》（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)二年级上册 第一单元 整本书阅读课《小鲤鱼跳龙门》观察封面书名作者汇报猜想小鲤鱼在跳龙门的过程中会经历些什么呢？现在请同学们以小组为单位，想一想、猜一猜。了解作者金近（1915—1989），男，汉族，原名金知温，浙江人，著名儿童文学家。代表作有《大毛和小快腿》、《逃学》、《迎接春天》等。1980年被授予全国第二次少儿文艺奖荣誉奖。品读故事品读故事谁给“小鲤鱼” 讲了一个古老的故事？观看插图，小鲤鱼们听奶奶讲故事的时候，会想些什么呢？品读故事（1）小鲤鱼们在寻找龙门的过程中，会遇到什么困难？发挥想象说一说。（2）会有好心的朋友帮助他们吗？发挥想...
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    篇3：统编版二年级下册语文 《七色花》整本书阅读分享（课件）(共25张PPT)统编版二年级下册语文 《七色花》整本书阅读分享（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)在古今中外的故事中有很多的神奇宝物，你认识吗？二年级下册《七色花》阅读分享作者：[苏联] 瓦·卡泰耶夫.故事的主人公叫什么？珍妮珍妮是怎么得到七色花的？有个小姑娘，叫珍妮。有一天，妈妈叫她去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，爸爸两个，妈妈两个，一个粉红色的给小弟弟，两个带糖的给自己。珍妮提着一大串面包圈，一边走，一边念着商店招牌上的字，数着天上飞来飞去的乌鸦。这时，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、妈妈的、小弟弟的，然后吃了珍妮带糖的面包圈。珍妮觉着手里轻了，她扭头一看，哎呀，面包圈全没了，旁边一只小狗正舔着嘴呢。 "你这害人的狗，小偷！...
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    篇4：部编版语文二年级下册七色花 整本书阅读（课件）(共13张PPT)部编版语文二年级下册七色花 整本书阅读（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)读儿童故事 做快乐少年——《七色花》分享课我是小书虫我是小书虫我是小书虫我是目录达人我是目录达人我是故事大王我是故事大王我是朗诵大师我是阅读超人1.《七色花》的作者是（ ）A.达芬奇 B.瓦.卡达耶夫 C.列夫托尔斯泰B2.七色花的颜色没有（ ）A.青色 B. 白色 C.紫色B3.男孩子们为什么拒绝热妮娅参加游戏？（ ）A.游戏太危险 B.男孩子们不想带女孩子参加 C.参加游戏的人已经满了B我是阅读超人4.热妮娅来到北极，遭遇到了谁的追赶？（...
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     篇5：部编版语文二年级上册整本书阅读《笨狼的故事》课件（共27张PPT）部编版语文二年级上册整本书阅读《笨狼的故事》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)笨狼的故事狼《喜洋洋和灰太狼》里的狼你知道的，教人聪明的书已经很多了！你也知道的，爱吃小羊的狼也已经很多了！你不知道吧！在这世界上还有一只善良、天真、乐于助人 、充满了幻想和好奇心，充满了求知欲与行动力的小狼。你早知道了吧？他的名字是——笨狼！《笨狼的故事》汤素兰（著）汤素兰（1965年），湖南宁乡人，毕业于浙江师范大学，中国一级作家，中国作家协会会员。其创作出版儿童文学作品40余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖等奖项，其代表作有《笨狼的故事》《小巫婆真美丽》《阁楼上的精灵》等。笨狼笨狼是一只笨得可爱的...
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    篇6：2020-2021学年假期读写计划之《史记》整本书阅读指导 课件（61张PPT）2020-2021学年假期读写计划之《史记》整本书阅读指导 课件（61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：——《史记》整本书阅读
主讲人：毕光荫
选择 与 判断
一个人的阅读水平如何，不必看他读了多少书，就看他（她）对书籍的选择力和判断力如何，选择力和判断力强，阅读水平一定不会差。
一、选择哪本书来读？
子
史
17类
14类
经
集
5类
10类
（1）选择《史记》的理由
1、中华文化的浓缩
2、中国史学的巅峰
3、史传文学的典范
1、中华文化的浓缩
①“究天人之际”的“全史”
②“通古今之变”的通史
③“成一家之言”的“百科全书”
① “究天人之际” 的“全史”
帝王诏令
帝王日程
诸侯外交
谋臣韬略
朝臣政论
帝王传说
帝王谱系...
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     篇7：统编版二年级上册语文 《一只想飞的猫》整本书阅读指导推进课（课件 ）(共20张PPT)统编版二年级上册语文 《一只想飞的猫》整本书阅读指导推进课（课件 ）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.小明心想：小树呀，你要快快长大。2.哥哥擦了把脸上的汗，说 ：“该浇水了。”3.小鸟也说：“我们长大了，也要在枝头歌唱。”提示：划绿色的线的地方表示你的用词或者句子很棒，值得表扬；划红线或者用红圈划了的地方表示错别字或者不通顺等问题；给你标了红色标点，说明你的标点符号不正确。一只想飞的猫阅读推进课贾小庄小学 刘老师统编版二年级上册 快乐读书吧读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？书名图 画出版社作者陈伯吹明天出版社一、认识作者：陈伯吹陈伯吹（1906——1997），上海宝山人。他所写的《阿丽思小姐》、《俄罗乔少爷》、《一只想飞...
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  篇8：高二年级《苏东坡传》整本书阅读系列活动教学设计方案高二年级《苏东坡传》整本书阅读系列活动教学设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：高二年级《苏东坡传》整本书阅读系列活动教学设计方案一、活动目标?1、拓展课内知识，在高二完成林语堂《苏东坡传》的阅读，实现对小学、初中、高中阶段教材中出现的苏东坡作品等课内知识的拓展与延伸，使学生更全面更深刻地了解与理解苏东坡，读懂其人与其文。?2、提升阅读能力在任务驱动下，完成整本书的阅读。掌握一些基本的阅读技巧、方法，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的良好阅读习惯，提升阅读能力，促使学生自主阅读其他可以帮助我们心智保持活力与成长的书。?3、探究人生意义通过阅读《苏东坡传》，引导学生从苏东坡的人生经历中汲取养分，帮助他们形成正确的人生观，促使他们去思考人生的价值、...
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