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五年级整本书阅读(20篇)
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资料标题 |
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关于《论持久战》作为整本书阅读项目的建议（素材） |
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第七单元不朽的红楼整本书阅读红楼梦二拓展阅读 学案 |
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小学生阅读指导目录《童年河》整本书共读设计 |
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| 4 |
统编版语文二上《听海洋生物讲故事》阅读交流课（整本书阅读）教学设计 |
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统编版语文二上《听动物讲故事》阅读推进课 （整本书阅读）教学设计 |
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统编版语文二上《听海洋生物讲故事》阅读导读课（整本书阅读）教学设计 |
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初中语文备考-《红星照耀中国》整本书阅读策略（素材） |
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《骆驼祥子》整本书阅读综合练习（含答案） |
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统编版语文二上《听动物讲故事》阅读推荐课（整本书阅读）教学设计 |
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部编版语文五年级上册《列那狐的故事》整本书阅读推进课教案 |
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| 11 |
《红楼梦》整本书阅读1：导读指导（教学设计） |
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| 12 |
高考语文：整本书阅读练习——《红楼梦》知识进阶训练（八） |
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15 分章专项练习-整本书阅读系列《经典常谈》名著阅读与练习（含解析） |
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| 14 |
2023年中考语文“整本书阅读”考点及演练 |
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统编版必修上册《乡土中国》整本书阅读-- 整本书阅读能力测试（一）（含答案） |
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第五单元 整本书阅读：《乡土中国》教案 |
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统编版语文二上《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课（整本书阅读）教学设计 |
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19 小英雄雨来（节选） 整本书阅读 素材 |
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小学生阅读指导目录《大林和小林》整本书导读课教学设计 |
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名著《边城》整本书阅读+课件(共30张PPT) |
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关于《论持久战》作为整本书阅读项目的建议（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：关于《论持久战》作为整本书阅读项目的建议编者按：整本书阅读是我国语文教育的优秀传统。语文独立设科以来,历次课程标准（大纲）大多提及整本书阅读,一些前辈学人也做过相关探讨,如叶圣陶、夏丐尊等都非常重视整本书阅读。 关于《论持久战》作为整本书阅读项目的建议《普通高中语文课程标准（2017年版2022年修订）》指出：“在指定范围内选择阅读一部学术著作。”“指定阅读作品，应语言规范，内涵丰富，具有较高的思想水平和文化价值。”《论持久战》就是这样一部作品。为此，我特提出建议，把《论持久战》作为整本书阅读的选择项目。《论持久战》是毛泽东主席在1938年5月写的文章。《论持久战》的发表，使毛泽东赢得...
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Tags：五年级,本书,阅读,精选,20篇
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