篇1：第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共72张PPT) 统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共72张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)【阅 读】曹雪芹清《竹枝词》：“开谈不讲《红楼梦》，读尽诗书也枉然”鲁迅：自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。——（《中国小说的历史变迁》）曹雪芹：于悼红轩中批阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”《红楼梦》“红学”作者简介曹雪芹（约1715—1763），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代作家。祖籍辽阳，出生于江宁（今南京），先世原是汉族，明末入满洲籍，其祖先随清兵入关，得到宠幸，成为显赫一时的世家。钟鸣鼎食&诗礼簪缨曹雪芹的曾祖父曹玺曾任江...
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   篇2：2023届高考语文复习专题 红楼梦整本书阅读课件(共39张PPT)2023届高考语文复习专题 红楼梦整本书阅读课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)紅樓夢（上）2023届高考语文复习专题★★创作过程甲戌本《石头记》第一回脂砚斋有批语云“雪芹旧有《风月宝鉴》之书”，正文中亦说《石头记》曾取名为《风月宝鉴》。据此推测，《石头记》是在旧稿《风月宝鉴》的基础上扩充改写而成的。从“戒妄动风月之情”的《风月宝鉴》，到“大旨谈情”的《石头记》，这是一大飞跃。创作过程乾隆十九年，曹雪芹“庐结西郊”时期，他潜心修改旧稿并继续创作新稿，大约到乾隆25年,《石头记》前80回已基本写成。今存甲戌本，仅有16回；己卯本，共存41回，又两个半回，庚辰本，共存78回。以后又开始写“后卅回”的故事轮廓。其中的人与事，有与程高本后四十回相同...
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   篇3：整本书阅读《红楼梦》判词课件(共111张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》判词课件(共111张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共111张PPT)朝代 发展阶段 小说体裁特点魏晋南北朝以前 起源 神话传说 史传文学魏晋南北朝 发展 志怪 志人唐 成熟 唐传奇宋元 继续发展 话本演义小说明清 顶峰 独立创作，关注平凡人生的现实主义小说《红楼梦》是一部怎样的文学经典一、原作为未完成稿，续作多样，直至如今，形成了堪称独特的文学现象。自乾隆年间始，各种关于《红楼梦》的续作纷纷出笼。据有关学者统计，《红楼梦》的续书种类高达百余种，如《后红楼梦》、《红楼后梦》、《续红楼梦》、《红楼复梦》、《红楼梦补》、《增补红楼》、《红楼》、《红楼梦影》等。6开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然。 清·《竹...
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    篇4：第七单元 整本书阅读《红楼梦》薛宝钗人物探析 课件(共18张PPT)统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》薛宝钗人物探析 课件(共18张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)薛宝钗人物探析壹春路雨添花花动一山春色你眼中的宝钗世故？端庄？圆滑？接天莲叶无穷碧映日荷花别样红贰黛玉眼中的宝钗第三回宝玉掀帘一迈步进去，先就看见薛宝钗坐在炕上作针线，头上挽着漆黑油光的髻儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自云守拙。贾府小丫头眼中的宝钗第五回不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那些小...
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   篇5：第七单元整本书阅读《红楼梦》第一讲·奇人奇书：曹雪芹与《红楼梦》课件（34张PPT）第七单元整本书阅读《红楼梦》第一讲·奇人奇书：曹雪芹与《红楼梦》课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)整本书阅读之《红楼梦》第一讲 奇人奇书：曹雪芹与《红楼梦》1、《红楼梦》的作者是谁？2、你知道《红楼梦》有哪些别名？3、《红楼梦》中“十二金钗”指哪12位女子？4、贾宝玉大名叫什么？5、“可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。”这是谁的判词？6、林黛玉死前说“宝玉，你好……”没说完就咽气了，她究竟想说啥？7、《红楼梦》中有很多谐音，你知道哪些？一、 奇人曹雪芹曹雪芹（约1715年5月28日—约1763年2月12日） ，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代文学家，中国古典名著《红楼梦》的作者，祖籍存在争议（辽宁辽阳、河北丰润或辽宁铁岭...
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     篇6：第七单元 整本书阅读《红楼梦》王熙凤人物形象探析 课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》王熙凤人物形象探析 课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)金紫万千谁治国裙衩一二可齐家王熙凤人物形象探析辣你对王熙凤有什么印象？第三回：林黛玉进贾府第十二回：王熙凤毒设相思局第十三回：王熙凤协理宁国府第十五回：王熙凤弄权铁槛寺第六十九回：酸凤姐狠折尤二姐相关情节情节壹林黛玉进贾府珍宝珠玉于一身容貌三角眼 吊梢眉 粉面 丹唇美丽外表隐藏着刁钻和狡黠。身份尊贵，贪婪俗气服饰王熙凤外貌林黛玉进贾府“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!”“竟是个嫡亲孙女”一连串问题精明能干、惯弄权术、荣国府的掌权人察言观色、机变逢迎与黛玉说话王熙凤语言回王夫人话林黛玉...
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     篇7：《金陵十二钗之妙玉》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共20张PPT)《金陵十二钗之妙玉》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)金陵十二钗之妙玉《红楼梦》导读系列金陵十二钗贾元春——榴花开处照宫闱3薛宝钗——可叹停机德2林黛玉——堪怜咏絮才1贾探春——才自清明志自高4史湘云——湘江水逝楚云飞56妙玉——气质美如兰1、妙玉简介 2、身世之谜3、品茶之雅 4、拜寿之奇5、联句之神 6、对弈之乐7、听琴之惊 8、扶乩妙算9、判词命数 10、打坐被劫妙玉1、妙玉简介妙玉，《红楼梦》金陵十二钗之六，苏州人氏，是一个带发修行的居士。她原是仕宦人家的小姐，自小在玄墓蟠香寺出家为尼。贾府建造大观园，妙玉入住栊翠庵...
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    篇8：第七单元 整本书阅读《红楼梦》跨时代的盗梦空间 课件(共26张PPT)统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》跨时代的盗梦空间 课件(共26张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《红楼梦》跨时代的盗梦空间（魏晋南北朝）志人小说（刘义庆的《世说新语》）志怪小说（干宝的《搜神记》）（唐）李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺莺传》蒋防的《霍小玉传》（宋）笔记小说传奇小说话本小说拟话本小说冯梦龙的“三言”:《喻世明言》、《警世通言》《醒世恒言》凌蒙初的“二拍”：《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》（明）长篇小说（明、清）明：《三国演义》《西游记》《水浒传》《金瓶梅》《封神演义》清：《儒林外史》《红楼梦》《官场现形记》我国古代小说发展概况一览东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言二拍赞今古，聊斋史书西厢镜。东--...
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  篇9：高一必修（下）《红楼梦》整本书阅读之钗黛比较教学设计高一必修（下）《红楼梦》整本书阅读之钗黛比较教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高一必修（下）《红楼梦》整本书阅读之钗黛比较教学设计
学习过程：
【教学目标】
1、能够结合小说的具体情节对林黛玉和薛宝钗进行多角度评析。
2、透过人物命运深入探究人物悲剧的根源。
【教学重难点】
重点：多角度把握林黛玉和薛宝钗的性格特点。
难点：品读诗词，把握人物形象.
【教学课时】1课时学生课前准备，通读相关情节和诗词，对人物有自己的初步认识和把握。
【教学过程】
导语：同学们，大观园里，可谓百花齐放。其中有一位是不食人间烟火的绛珠仙草，还有一位是众人眼中标准的大家闺秀，她们就是林黛玉和薛宝钗。今天我们就走人大观园，走进黛玉和宝钗的世界。
（一）学习活动一：林黛玉和薛...
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  篇10：《金陵十二钗之王熙凤》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共25张PPT)《金陵十二钗之王熙凤》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)金陵十二钗之王熙凤《红楼梦》导读微课系列王熙凤的重头戏第11回：见熙凤贾瑞起淫心第12回：王熙凤毒设相思局第13回：王熙凤协理宁国府第15回：王凤姐弄权铁槛寺第20回：王熙凤正言弹妒意第44回：变生不测凤姐泼醋第54回：王熙凤戏效彩斑衣第67回：闻秘事凤姐讯家童第68回：酸凤姐大闹宁国府第69回：弄小巧借剑杀人第72回：王熙凤恃强羞说病第96回：瞒消息凤姐设奇谋第106回：王熙凤致祸抱羞惭第110回：王凤姐力拙失人心第113回：忏宿冤凤姐托村妪第114回：王熙凤历幻返金陵王熙凤，《红楼梦》金陵十二钗之九。是贾府的重要角色之一。她是贾...
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    篇11：第七单元整本书阅读《红楼梦》第三讲·《红楼梦》的纲领：前五回的整体构建意义课件（24张PPT）第七单元整本书阅读《红楼梦》第三讲·《红楼梦》的纲领：前五回的整体构建意义课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)整本书阅读之《红楼梦》第三讲 《红楼梦》的纲领：前五回的整体构建意义《红楼梦》整本书阅读第一步，是要细读小说前五回。前五回本身是一个彼此勾连、相辅相成的整体，同时也是这部名著的序曲，是全书故事情的纲领性开端。第六回“从千里之外，芥豆之微，小小的一个人家”说起，作为全书的“头绪”，表明这部小说的故事是从第六回开启的。然而第六回起始的各种大小故事，都建立在前五回的基础之上。所以，对前五回作出正确解读，把握前五回之于全书的整体建构意义，有益于深入理解名著的主体内容和情节走向。内容简介第一回：“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林...
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   篇12：《红楼梦》整本书阅读教学设计 2021-2022学年统编高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计 2021-2022学年统编高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》整本书阅读导读课【教学目标】1.学习运用圈点勾画法阅读目录，抓住关键信息，梳理贾宝玉、林黛玉、王熙凤、贾探春等人物的命运走向。2.合作探究，学习从性格和价值观、命运等角度鉴赏人物的方法。3.运用所学方法，自主发现、鉴赏其他红楼人物，提升名著鉴赏水平，感受传统文化的魅力。【教学重点】培养阅读长篇巨著的兴趣。【教学难点】提升对中华优秀传统文化的热爱。【教具准备】多媒体课件、人物海报、卡纸、马克笔【课时安排】1课时【教学过程】目录导入同学们，当你们打开书本之时，你们最先看的是什么？（导入目录）“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书，不明，终是乱读。”——王...
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  篇13：第二十七至二十八回-整本书阅读《红楼梦》课件(共56张PPT)（前八十回）重点导读课件第二十七至二十八回-整本书阅读《红楼梦》课件(共56张PPT)（前八十回）重点导读课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)第二十七回彩蝶与残红《红楼梦》整本书阅读导入《红楼梦》读者喜欢林黛玉而厌恶薛宝钗大多来源于此回中的所谓“嫁祸林黛玉”情节，对此，你是否有更多的理解？学习目标1.概括回目故事情节；2.理清小说叙述线索；3.鉴赏薛宝钗、林红玉、贾探春等人物形象；4.了解荣国府丫鬟们的另一面；5.鉴赏精彩语言。概括故事情节宝钗分别黛洒泪黛玉含泪无人理祭饯花神满园春宝钗闹黛未成行戏彩蝶跟到滴翠红坠密会滴翠亭金蝉脱壳遮掩过坠无所谓红担心偶遇凤红得差事爬高枝晴雯冷笑剪断回话得赞赏认女原是管家女宝黛误会已寻常概括故事情节探春求物正直论宝玉听吟葬花词...
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     篇14：《金陵十二钗之林黛玉》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共31张PPT)《金陵十二钗之林黛玉》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《红楼梦》导读微课系列（2）金陵十二钗之林黛玉金陵十二钗简介金陵十二钗，是《红楼梦》中最优秀的十二位女儿。太虚幻境薄命司以十二为一组将贾府上、中、下三等女子编成正、副、又副三册”。第五回完整出示了林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿十二位正册女性名单。作为有史以来最出色的一部以歌颂女儿美和伤悼女儿悲剧为最高主题的小说作品，《红楼梦》塑造的金陵十二钗成为经典艺术群像，在世界文学史上站成一道靓丽风景，具有永恒的艺术生命。林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾探春母亲贾敏贾母的外...
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    篇15：《金陵十二钗之贾探春》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共20张PPT)《金陵十二钗之贾探春》课件高中语文《红楼梦》整本书阅读(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)金陵十二钗之贾探春《红楼梦》导读微课系列金陵十二钗贾元春——榴花开处照宫闱叁薛宝钗——可叹停机德贰林黛玉——堪怜咏絮才壹贾探春——才自清明志自高肆史湘云——湘江水逝楚云飞伍1、贾探春简介2、玫瑰花3、杏花4、成立诗社5、才自清明志自高6、敏探春兴利除弊7、巧言解围8、严词申饬9、衰世哀音10、远嫁海疆/和亲1、贾探春简介贾探春，是《红楼梦》中金陵十二钗之四，荣国府贾政与奴婢出身的妾室赵姨娘所生的女儿，贾宝玉同父异母的妹妹，贾府通称三姑娘。虽是庶出，但探春心气高傲，精明能干，富有远见卓识，又能杀伐决断，有“玫瑰花”的诨名，连...
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    篇16：基于主题深度学习的任务群教学——《红楼梦》整本书阅读教学案例基于主题深度学习的任务群教学——《红楼梦》整本书阅读教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》整本书阅读教学案例高翀骅《红楼梦》整本书阅读教学，涉及范围非常广泛。对于主题的阐释与概括，则是经典小说阅读绕不过去的存在。因此，可以围绕“主题阐释”设计学习任务，引导学生深入理解《红楼梦》的思想内容与艺术手法。关于《红楼梦》的主题，历来众说纷纭，见仁见智，但以下四种见解为多数人所认同：1.女性赞歌：借青年女子的离合悲欢、兴衰际遇来赞美女性的智慧品性。2.爱情悲歌：借贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，歌颂反抗封建礼教的自然真挚的爱情。3.家族挽歌：借四大家族的衰亡史，展现错综复杂的社会关系，剖析社会矛盾。4.人生幻灭：借理想世界与现实世界的冲突，以及最终理想世界的毁灭传达人文意...
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   篇17：统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读之人物分析 课件（41张PPT）统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读之人物分析 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)红楼梦人物清朝嘉庆年间姜祺统计共四百四十八人。民国初年兰上星白编了一部《红楼梦人物谱》，共收七百二十一人。近年，徐恭时作新统计，共收九百四十五人。(一)宁荣两府本支：男十六人，女十一人，宁荣两府眷属女三十一人。(二)贾府本族：男三十四人，女八人。(三)贾府姻娅：男五十二人，女四十三人。(四)两府仆人：丫环七十三人，仆妇一百二十五人，男仆六十七人，小厮二十七人。(五)皇室人物：男九人，女六人。太监二十七人，宫女七人。(六)封爵人物：男三十七人，眷属十四人。(七)官吏：有姓名及职名冠姓的男二十六人，只有职称的三十八人，胥吏男三人。(八)社会人物：各阶层男...
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    篇18：部编版必修下册《红楼梦》整本书阅读导读 课件（35张PPT）部编版必修下册《红楼梦》整本书阅读导读 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)北京市第109中学 权晔如何阅读《红楼梦》北京市第109中学 权晔《红楼梦》整本书阅读教学建议目录我们为什么要读《红楼梦》我们应该怎样阅读《红楼梦》阅读《红楼梦》我们会有哪些收获01我们为什么要读《红楼梦》？教学内容和评价标准的变化高中新课标教学内容和评价标准的变化高中新课标教学内容和评价标准的变化高中新课标（2）毛泽东主席与《红楼梦》、87版电视剧红楼梦的广泛影响毛泽东喜爱读《红楼梦》，并且提倡干部读《红楼梦》，他经常征引《红楼梦》中的典故来喻事说理。毛泽东透过《红楼梦》中的艺术形象，把握其反映的封建社会衰落与更迭的规律，并从中洞察其积...
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   篇19：部编版必修下册《红楼梦》整本书阅读方案 课件（55张PPT）部编版必修下册《红楼梦》整本书阅读方案 课件（55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)《红楼梦》整本书阅读《红楼梦》其百科全书般的广博内容、卓绝超拔的艺术成就、丰富厚重的人文内涵，对提升一个人的整体素养（绝不仅仅是语文素养），有着不可替代的作用。正如清人所说：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。将艺术扩展到了文学之外的广袤空间，如服饰、化妆、器用、建筑、园林、饮食、医药、戏曲、音乐、美术、游艺等，几乎涵盖了所有人类智慧和劳动的结晶。《红楼梦》是一部记录并创造了当时文明成果之精华的百科全书.一、美学价值1.美与世俗生活的对立在中国传统美学里，美既表现为“一种不可捉摸的飘逸，又表现为一种非常脆弱与敏感的特质”。在《红楼梦》中，所谓美，不仅仅是大观园中那...
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