篇1:2023届高考写作指导:这个时代,就是你的背景+导写及范文2023届高考写作指导:这个时代,就是你的背景+导写及范文资料可供全国地区适用。
大致详情:2023届湖北省智学联盟高三10月联考作文“这个时代,就是你的背景”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,按要求完成作文。不要再说别人有的是背景,你有的是背影!请记住,这个时代,就是你的背景!不要再自嘲“小镇做题家”!请相信,唯有时代,取之无禁,用之不竭,容得下最大的梦想。都说时代匆匆!请明确,时代哪有脚,走的总是人。这段话引发了你怎样的思考与联想 请写一篇文章,表达你的感悟与体验。要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】这是一道引语式的材料作文题目。第一段话引出“时代就是你的背景”,第...
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大致详情:部编版语文五年级下册课文必背内容汇总第一单元第1课古诗三首四时田园杂兴(其三十一)[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男.男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。相关知识:1、写作背景:范成大早年游宦四方,57岁以后,退职闲居苏州石湖,这时期,写下《四时田园杂兴》六十首,原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组,每组十二首。各组可称为组诗。因此获得“田园诗人”的称号。2、中心思想:《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动...
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大致详情:写作指导:核心素养背景下的热点素材解读
理性思维
? ? ? ?理性思维:崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。
? ? 森林培育实验室:小康路上的杰出团队
? ? ?亚热带森林培育国家重点实验室团队,由科技部和浙江省共建,是区域内组织高水平的科学研究、聚集和培养优秀科研人才、开展学术交流的重要基地。他们哪里有贫困户,就去那里去帮扶,他们的目标是大山深处没有贫困户。
他们用一根“科技竹”、两颗“富民果”、一株“扶贫草”研创出“一亩山万元钱”的科技富民模式:竹子研究团队的专家...
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大致详情:高考作文写作指导:当今社会大背景之下,什么是真正的成功?作文题阅读下面的材料,根据要求写作。最近,有两位青年的故事引发了人们广泛关注。一位是出身贫寒,勤奋努力,30岁不到已经是海亮集团副总裁的北大工学博士陈军伟,工作第一年的薪水就超过500万,另一位是今年36岁的杨明,从杭州萧山到贵州大山支教已经11年,经常凌晨4点起床,挑水、做饭、去学校上课。表面上看,两个人对比鲜明:一个收入高,一个收入低;一个年轻有为,一个默默无闻。材料中的两位青年虽然人生选择不同,但都有为梦想而不懈努力的执着。对于成功的定义、人生的意义,你有什么样的切身体验或者感想、看法?请以“什么是真正的成功”为主题写一篇文...
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![]() ![]() ![]() 篇5:初中语文课外阅读技巧专题08 小说阅读:写作背景、环境描写 课件(共61张PPT)+教案初中语文课外阅读技巧专题08 小说阅读:写作背景、环境描写 课件(共61张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共61张PPT)专题08小说阅读:写作背景、环境描写教学目标:1、了解小说的写作背景;2、区别小说中的自然环境和社会环境;3、能分析小说中的环境描写对表现主旨的作用。教学重难点:能分析小说中的环境描写对表现主旨的作用。一、导入:小说是记叙文中一种特殊的文体样式。短短的一篇文章却能给我们展现世间百态,小说能快速传达时代最新风向、社会动态。在阅读一篇小说时,我们最先应该了解作者和写作背景。还有小说的环境描写往往也能展现时代特点,深入分析这些,都能帮我们理解小说的主旨。二、课内文章精读(一)故乡(节选)鲁迅片段一1我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:统编版七年级下册语文阅读写作扩展素材 第1讲 小说专题训练之情节与背景环境分析统编版七年级下册语文阅读写作扩展素材 第1讲 小说专题训练之情节与背景环境分析资料可供全国地区适用。
大致详情:第 1 讲 小说专题训练之情节与背景环境分析巴尔塔萨的一个奇特的下午加卡列尔·加西亚·马尔克斯1.鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭,就听人到处在说,他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多级了,巴尔塔萨房前简直门庭若市,吵吵嚷嚷的,他只得摘下鸟笼,把木工作坊的门关上。2.“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来,丈夫一心扑在鸟笼上,干木工活儿就不用心思了,她很不高兴,可是鸟笼一做好,她的烦恼就顿时烟消云散了。3.“你能赚多少钱呢?”她问。4.“不知道,”巴尔塔萨回答,“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。” 5.“你先要五十比索,”这半...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版新目标七年级英语下unit9精品备课资料包(课件140张+教案+学案+重点清单+要点详解+同步语法+随堂检测+写作+听力训练+微课视频+文化背景+阅读教学+素材星级试题+单元检测)人教版新目标七年级英语下unit9精品备课资料包(课件140张+教案+学案+重点清单+要点详解+同步语法+随堂检测+写作+听力训练+微课视频+文化背景+阅读教学+素材星级试题+单元检测)资料可供全国地区适用。
大致详情:习作教学Pairwork Describe one of your classmates, your friends or your family members. We can describe their likes and dislikes. The reasons why they like something or don’t. Or you can do like this: A: He is my classmate. He likes summer best; because he can swim in the river .He is good at swimming...
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大致详情:《汉家寨》选自张承志的文集《清洁的精神》。这篇散文所传达的“坚守”的主题相当深刻,在当时足以振聋发聩,惊世警人。在这篇散文中有三句话点明“坚守”。它们分别是:“从宋至今,汉家寨至少已经坚守着生存了1000多年了。”“千年以来,人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦,像我这样的人是无法揣测的。我只是隐隐感到了人的坚守,感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。”“我强忍住心中的激动,继续着我的长旅。从那一日我永别了汉家寨。也是从那一日起,无论我走到哪里,都在不知不觉之间,坚守着什么。”通过对这篇文章的细致阅读,不难发现“坚守”绝不仅仅局限于汉家寨于不毛之地中坚守着生存,更指的是一个人,乃至一个民族对“...
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![]() Tags:永遇,乐京口,北固亭,怀古,写作
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