篇1：8.3《琵琶行》说课稿-高中新课标语文必修 3 上册第二单元8.3《琵琶行》说课稿-高中新课标语文必修 3 上册第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《琵琶行》说课稿《琵琶行》是第二单元的一篇自读课文。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐形象。现在的语文教学越来越注重语文与其他学科的融合。其实在几千年前诗人已经有了这种用文字去解读其他艺术的意识和高超技巧。《琵琶行》就是一篇音乐与文字，与作者的感情水乳交融的好文章。一、说教材（一）教学目标 根据教学大纲的要求，结合本文特点，确定教学目标如下： 1. 欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。 2. 体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。 3. 初步学习这种以文字表现音乐的写作手法。 （二）教学重点 感受作者通过文字表现音乐形象的技巧手法...
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   篇2：8.3《琵琶行（并序）》教案 统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行（并序）》教案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课时： 课型： 主备人：《琵琶行》并序教学目标：1.诵读诗歌，了解诗人生平、写作背景。2.通读全诗、掌握小序和第一段的文言词句。教学重点：了解诗人生平、写作背景。教学难点：掌握小序和第一段的文言词句。一、导入新课，板书课题。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，是什么让素不相识、萍水相逢的诗人与琵琶女联系在一起？是什么样的琵琶声竟然有如此的吸引力和感染力？让我们共同走进琵琶行！（板书课题)二、出示目标，明确任务。1.了解诗人生平、写作背景及文体特点。2.能正确流利地朗读诗歌，翻译小序和第一自然段，掌握重点文言词句...
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    篇3：《琵琶行并序》高考语文一轮复习课件(共34张PPT)《琵琶行并序》高考语文一轮复习课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT) 琵琶行并序语 文内容索引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用白居易作家作品:白居易(772—846),字乐天,号香山居士,新乐府运动的倡导者。《琵琶行》一诗描写了琵琶女的不幸遭遇,寄予了诗人对琵琶女悲惨命运的深切同情。诗人还借琵琶女的身世来观照自己被贬受辱的不幸境遇,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨,抒发了壮志难酬的才子之悲。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。贬官、降职的委婉说法第二年……的样子商人当时对技艺高超的乐师的称呼 托身,此处是嫁人的意思忧郁的样子漂泊流落辗转迁徙代词,那个京官贬黜...
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     篇4：《琵琶行》与《李凭箜篌引》对比阅读+课件(共28张PPT)《琵琶行》与《李凭箜篌引》对比阅读+课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《琵琶行》并序白居易学习目标：1.知人论世，了解诗歌体裁和作者白居易；2.反复诵读，找出诗中的景物描写，感受诗歌意境；3.分析诗中的音乐描写，感受音乐变化、琵琶女的情感变化和高超的技法，鉴赏人物形象，体会诗人的情感；4.对比阅读《李凭箜篌引》，赏析两首诗歌在音乐描写上的不同，品味两诗不同的艺术风格。白居易从小刻苦学习，白天黑夜地读书作文，顾不上休息，以致于口舌生疮，手肘磨出老茧。苦学使他的文学才华成熟较早。据传在长安时，曾携带所作诗文去谒见前辈诗人顾况。顾况望着诗卷上“居易”这个陌生的名字，开玩笑说：“长安百物方贵，居大不易！”说着打开看，头一篇《赋得古原草送...
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  篇5：8-3 琵琶行并序课件+音视频素材统编版 语文 必修上册8-3 琵琶行并序课件+音视频素材统编版 语文 必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)今日星推荐——改编歌曲《琵琶行》缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——《吊白居易》“千古绝唱”【学习任务】1、积累重点文言现象。2、鉴赏音乐描写手法。3、感悟作者天涯沦落的感伤情怀。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成 的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙 性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒彩很浓的长篇...
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篇6：8.3《琵琶行（并序）》课件（共38张ppt）8.3《琵琶行（并序）》课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)童子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇唐宣宗挽白居易联琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。“歌行”是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的感情基调。在正文前面，作者有一段小序。交代...
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   篇7：语文统编版必修上册第8.3课《琵琶行》课件（共30张ppt）语文统编版必修上册第8.3课《琵琶行》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)琵琶行 并序——白居易导入：一千多年前，我国伟大的现实主义诗人白居易与一位曾艺压群芳，名满京城的琵琶女在浔阳江畔相遇了，琵琶女用手中的乐器演绎出了人生的起伏与世间的冷暖，白居易则用笔下的诗句演奏出了不朽的乐章与无尽的唏嘘，今天让我们踏着诗人的诗行走进琵琶女的音乐世界，聆听这美丽而动人的旋律。1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术。学习目标《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大...
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    篇8：部编版高中语文必修上册第三单元8.3《琵琶行》 2课时（教案）部编版高中语文必修上册第三单元8.3《琵琶行》 2课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《琵琶行》 白居易学习 目标 1．掌握诗歌意象。培养鉴赏古典诗歌的能力。 2．学习汉魏诗歌典型艺术手法。 3．学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。学习 重点 能用普通话流畅地朗读诗歌;学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法。 通过情境创设，反复诵读、质疑讨论等方式引导学生自主探究，感受文本，培养学生 自主合作、方...
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    篇9：8.3 *琵琶行并序 课件（共45张PPT）8.3 *琵琶行并序 课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)白居易琵琶行01白居易传（元）辛文房居易字乐天，太原下邽人。弱冠（古代男子二十岁行冠礼，以示成年），名未振，观光上国（此处指京城)，谒（拜访、谒见）顾况。况，吴人，恃（依靠、凭借）才少所推可（推荐认可），因谑（取笑、开玩笑）之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士（主持进士考试）、拔萃（选拔人才），皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽（规劝讽喻）时事，流闻禁中（帝王所居内宫）。上悦之，召（召见）拜（授予官职）翰林学...
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    篇10：8.3《琵琶行并序》（共64张ppt）8.3《琵琶行并序》（共64张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)白居易琵琶行并序缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——唐宣宗李忱 《吊白居易》白居易字乐天，生于河南新郑，晚年号香山居士、醉吟居士 ，中唐著名诗人，是继杜甫以后又一位伟大的现实主义诗人。唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易新乐府运动（诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的...
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     篇11：8.3《琵琶行》课件(共92张PPT)-高中语文统编版必修上册8.3《琵琶行》课件(共92张PPT)-高中语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)8.3 琵琶行白居易缀玉连珠六十年， 谁教冥路作诗仙？居易 浮云不系名乐天, 造化无为字 。童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。唐宣宗 李忱1. 知人论世： 了解诗人白居易的生平及“歌行体 ”这种诗体的特点。2.艺术手法： 赏析对比、 衬托、 比喻等手法的表达效果； 把握环境描写对渲染气氛、烘托人物思想感情的作用。3. 分析人物形象 ：分析琵琶女的形象， 领悟诗人天涯沦落的感伤情怀，理解诗人的思想情感。4. 重点欣赏诗中音乐描写和景物描写的精妙。学习目标音乐是人类共同的语言。 两千多年前，一个文人雅...
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   篇12：部编版必修上册8.3《琵琶行并序》知识点汇总+专项练习（含答案）部编版必修上册8.3《琵琶行并序》知识点汇总+专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《琵琶行并序》知识点汇总+专项练习知识点汇总原文琵琶行并序〔唐代〕白居易元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒...
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   Tags：琵琶,板书,设计,精选,12篇
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