篇1：部编版必修上册8.3《琵琶行》教案部编版必修上册8.3《琵琶行》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《琵琶行》教案
教学目标
1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；
2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；
3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术；
4、背诵全文。
教学重点：
1、理解全诗大意，掌握重点字词；
2、把握诗人的情感和诗歌的表达技巧；
3、掌握诗人用比喻的手法描写声音的高超技法。
教学难点：
1、解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法；
2、了解作者用比喻的手法描写音乐的高超技法。
教学方法：
1、诵读法2、讲授法3、研讨法
教学时数：三个课时
第一课时
一、作者
白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗...
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  篇2：人教版日语八年级课次3课文部分（课件+教案+导学案）人教版日语八年级课次3课文部分（课件+教案+导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题 第三课 ペット 授课人 授课日期学习目标 1.通过互动学习，熟练掌握文章内容，能够熟读并翻译课文。 2.通过巩固练习，熟练掌握单词、“Vに”“Sと”的用法，能够熟练地运用到做题当中。教学重点 熟练掌握单词、“Vに”“Sと”的用法，能够熟练地运用到做题当中。教学难点 熟练掌握单词、“Vに”“Sと”的用法，能够熟练地运用到做题当中。教学方法 启发教学法、讲授法、练习法课堂导入 复习导入：听写上节课学过的单词进行导入 はつおん「発音」、クラスメート、 あいさつ「挨拶」、いう「言う」、 ほしい「欲しい」、とまる「止まる」 つめたい「冷たい」、とぶ「飛ぶ」...
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     篇3：人教版日语八年级第七课课文（课件+教案+导学案）人教版日语八年级第七课课文（课件+教案+导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台ボランティア学习目标：1.通过互动学习，熟练掌握文章内容，能够熟读并翻译课文。2.通过巩固练习，熟练掌握单词、“Ｓから”“Ｖてから”的用法，能够熟练地运用到做题当中。学习重点：熟练掌握单词、“Ｓから”“Ｖてから”的用法，能够熟练地运用到做题当中。学习难点：熟练掌握单词、“Ｓから”“Ｖてから”的用法，能够熟练地运用到做题当中。一、知识回顾：( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、学习与运用：1.听力填空。今日はボランティアに_...
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  篇4：高中语文统编版必修上册8.3《琵琶行并序》第一课时 同步授课教案高中语文统编版必修上册8.3《琵琶行并序》第一课时 同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：琵琶行并序【学习目标】1．知识与技能目标：了解作者以及写作本诗的有关背景。2．过程与方法目标：积累重要文言文知识。3.情感态度与价值观目标：初步理解诗人的思想感情。【素养目标】语言建构与应用： 了解作者生平以及相关的写作背景。思维发展与提升： 积累重要文言文知识。审美鉴赏与创造： 初步理解诗人的思想感情。文化传承与理解： 背诵这首诗歌【教学重难点】重点：积累重要文言文知识。难点：整体感知文本。【课程标准】1．阅读与鉴赏了解作者的生平经历、当时的处境及其所处时代的特点。2．情感态度价值观初步体会作者的情感。【教学方法】点拨法、语言品读法、活动探究法。...
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   篇5：高中语文统编版必修上册8.3《琵琶行并序》第二课时 同步授课教案高中语文统编版必修上册8.3《琵琶行并序》第二课时 同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：琵 琶 行【学习目标】1．知识与技能目标：回顾本课重要文言文知识，疏通文意。2．过程与方法目标：把握环境描写对渲染气氛、烘托人物思想的作用。3.情感态度与价值观目标：分析琵琶女的形象，领悟诗人同是天涯沦落的感伤情怀，理解诗人的思想感情。【素养目标】语言建构与应用：结合诗人的生平了解诗文大意。思维发展与提升：赏析文本理解诗人的思想感情。审美鉴赏与创造：分析琵琶女的形象，领悟诗人同是天涯沦落的感伤情怀，理解诗人的思想感情。文化传承与理解： 背诵这首诗歌【教学重难点】重点：分析琵琶女的形象难点：理解诗人的思想感情。【课程标准】1．阅读与鉴赏赏析对比、衬托、比喻等手...
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   篇6：人教版必修三《琵琶行（并序）》教案人教版必修三《琵琶行（并序）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：琵琶行（并序）【教学目标】1.知识目标(1)了解作者白居易及“行”这种文学体裁。(2)领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵。(3)体会诗中音乐描写的美好意境。(4)背诵全诗。2.能力目标(1)掌握诗歌鉴赏的基本方法。(2)体会诗中的出色音乐描写。3.德育目标培养高尚的审美情趣。【教学重点】(1)理解诗人的感情。(2)体会诗中的出色音乐描写。【教学难点】体会诗中的出色音乐描写。【教学方法】诵读法、讨论法、围绕中心分析细节材料法。【教学时间】两课时【教材分析】1.谁解琵琶声——尽诉心中悲悱情读了本诗，我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同...
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 篇7：8.《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》教案 统编版高中语文必修上册8.《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》教案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文 必修上 第三单元 第8课 共8课时梦游天姥吟留别&登高&琵琶行并序《梦游天姥吟留别》课型：新授课 课时：第一课时教学目标：了解诗人生平、写作背景及文体特点。2.能正确流利地朗读诗歌，掌握文言实词，翻译全文。教学重点：了解诗人生平、写作背景及文体特点。教学难点：掌握文言实词，翻译全文。教学过程：导入新课，出示课题。李白诗歌名句：天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》...
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   篇8：人教版日语八年级第一课课文（课件+教案+导学案）人教版日语八年级第一课课文（课件+教案+导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)单词听写回答，答案报纸原料大豆，黄豆东北（地区）从业人员，职员辛苦，吃苦做成，完成工作，劳动；起作用教，告诉答え「こたえ」新聞「しんぶん」原料「げんりょう」大豆「だいず」東北「とうほく」従業員「じゅうぎょういん」苦労「くろう」できる「できる」働く「はたらく」教える「おしえる」第一課 工場見学学习目标1、通过听录音并跟读，熟练掌握课文的发音。2、通过分组讨论，熟练掌握课文内容并能够翻译课文。快速默读课文，并回答下列三个问题1.1工場はいつできましたか。1.21日に何時間くらい働きますか。1.3本文の内容に合っているもの...
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 篇9：【新课标】二年级上册课文1 语文园地一 课件+教案【新课标】二年级上册课文1 语文园地一 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)统编版二年级上册语文园地一任务设计学习任务一：识字加油站学习任务二：字词句运用学习任务三：书写指导学习任务五：我爱阅读学习任务四：日积月累新知导入学习任务一识字加油站同学们，去野外观察大自然的时候，你们会准备些什么呢？新知讲解手 子 山 运动套帽登鞋裤tào mào dēng xié kù地 水 南图壶帐篷指针tú hú zhàng péng zhǐ zhēn这些都是到野外观察大自然时可能需要的用...
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  篇10：人教版中职语文拓展模块第16课《琵琶行》word教案人教版中职语文拓展模块第16课《琵琶行》word教案资料可供全国地区适用。
大致详情：琵琶行教案（上）一、教学目标1、积累文学常识；2、欣赏诗中运用描写音乐的语言；3、品味意境，体味情感；4、背诵课文。二、教学重难点1、赏析诗中的音乐描写；2、引导学生抓主旨句，结合诗人和琵琶女的人生遭遇，体会诗人思想感情，分析人物形象。三、教学方法：诵读 自主学习 合作探究4、 课时安排：4课时第1课时一、导入新课课前用PPT播放“高山流水”音乐（配一组意境与高山流水音乐相符的图片，自动播放）二、导语： 音乐是人类最富于灵性的创造，表现丰富多彩的人生体验，抒发人们内心的情感，因此音乐与同为抒写人生体验的诗歌并被称为艺术的最高境界。刚才我们听的这首名曲是“高山流水”...
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  篇11：【新课标】二年级上册课文1 快乐读书吧 课件+教案【新课标】二年级上册课文1 快乐读书吧 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版二年级上册读读童话故事任务设计学习任务一：阅读小窍门学习任务二：阅读分享会学习任务三：阅读好习惯学习任务三：课堂总结新知导入学习任务一阅读小窍门新知讲解拿到一本新书，我们首先都要做什么？每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。新知讲解作者书名插图陈伯吹新知讲解你们看到了什么？书名是什么？作者是谁？新知讲解你还能猜猜故事的内容吗？新知讲解其实，每本书的书名常常提示了书的内容。借助书名和封面插图，展开丰富的想象，你们快猜猜故事的内容吧。新知讲解学习任务二阅读分享会新知讲解孤独的小螃蟹（节选）一天，刚在理...
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  篇12：高中语文人教新课标版必修3 6《琵琶行教案》 精品课件(共61张PPT)高中语文人教新课标版必修3 6《琵琶行教案》 精品课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)琵琶行并序白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” 《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，白居易的长篇叙事诗优美动人，通俗平易,在诗人生前，就被广为传诵,所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿能唱《琵琶行》。”歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。 可叙事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都是歌行体。江头送客闻琵琶江头送...
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     篇13：2021-2022学年人教版高中语文必修三6《琵琶行（并序）》教案2021-2022学年人教版高中语文必修三6《琵琶行（并序）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《琵琶行》教学设计白居易解题：1、 关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。作者介绍：白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了...
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 篇14：统编版语文一年级下册课文4 语文园地六 （教案）统编版语文一年级下册课文4 语文园地六 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 一年级 学期 春季课题 语文园地六 （第一课时）教科书 书 名：义务教育教科书一年级下册语文教材 出版社：人民教育 出版社 出版日期：2023年9月教学目标1. 通过“识字加油站”运用我们学过的识字方法，认读“棍、瓜、汤、蚊、扇、椅、萤、牵、织、斗”这些生字。 2.学会一些关于夏天的词语。 3.通过“展示台”，学会从食品包装上识字。 4.把认字与生活联系起来，通过识字与事物联系起来，激发学生在日常生活中学习识字学习的兴趣。教学内容教学重点： 1.运用已学的识字方法识记生字。 2.培养学生日常生活中识字的意识，激发学习语文...
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 篇15：【核心素养目标】课文8.彩色的梦 第一课时 教案【核心素养目标】课文8.彩色的梦 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8 彩色的梦教学目标会正确认读“盒、聊”等9个小生字并组词，会正确读写“彩、梦”等9个大生字并组词。会正确读写“彩色、脚尖”等8个词语。朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画的梦。能根据情境展开想象，试着仿照第二和第三小节，把自己想画的内容写下来。感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养丰富的想象力。感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。【核心素养】文化自信：感受诗歌的自由夸张的表现手法，知道语言表达方式的多样化，热爱诗歌。语言应用：用自己的话说一说彩色的梦。展开想象，仿写第2小节和第3小节。...
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   篇16：课文18 小猴子下山 第2课时（教案）课文18 小猴子下山 第2课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18 小猴子下山【教学目标】1.会认：猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追。2.会写：块、非、常、往、瓜、进、空。3.能正确流利地朗读课文。【教学重难点】1.会认：猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追。2.会写：非、常、进、空。3.能正确流利地朗读课文。【教学过程】一、谈话导入，识字认字。1、询问属相，猜老师属什么，要有依据。2、引出课题。板书“猴”，齐读。平时常说公园里有一只——猴子。板书“子”，标拼音，读。3、板书课题，指导朗读，两个词语，中间略停顿。4、听老师讲故事。（边讲边出示，一个字一个字出示）5、猜猜故事结果？板书：结果。...
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 Tags：课文,琵琶,教案,精选,16篇
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