篇1：8.3 琵琶行并序 课件（共52张PPT）8.3 琵琶行并序 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。导入：我们经常用“高山流水”来称呼知音。被贬浔阳的白居易在落魄失意之时也偶遇了一位知己，他被一位流落此地的琵琶女精湛技艺所折服，共同的遭遇使得两人在琴声中相互理解，产生了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹。著名的《琵琶行》由此写成。今天我们就来学习这篇课文。琵琶行白居易 学习目标1.了解白居易的生平及“行”这种诗体的特点，了解古典诗歌中序和诗的关系，掌握文中重点字词的意义和用法；2.学习比喻、衬托等手法，欣赏并体会景物描写的作用；3.了解本文的写作背景，鉴赏诗歌中的人物形象，解读作品...
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    篇2：人教版高中语文必修3---6 琵琶行并序 教学设计人教版高中语文必修3---6 琵琶行并序 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：临江市一中公开课教案课题 《琵琶行》 授课教师课型 新授课 课时: 1 课时 授课班级教学目标 知识与技能：1、理解诗歌表现出来的诗人情怀；2、分析人物形象。过程与方法：快速浏览 讨论 合作探究情感态度与价值观：理解白居易在诗歌中表现的思想感情。教学重点 品味文章，引导学生把握作品主题，延伸关于“遇见”的话题。教学难点 了解琵琶女及诗人的形象。教学方法 自主探究法 归纳总结法 引导点拨法新课引入教学过程 教学内容（教师活动）导入新课欣赏歌曲《刚好遇见你》片段——导入新课因为刚好遇见你， 留下足迹才美丽！ 遇见，是一种奇妙的偶然，...
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 篇3：语文统编版必修上册第8.3课《琵琶行并序》（共40张ppt）语文统编版必修上册第8.3课《琵琶行并序》（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)吊白居易唐宣宗 李忱缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。情境导入白居易1、读懂小序，把握诗歌内容，理清诗歌层次；2、了解白居易和琵琶女两人的身世，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术。4、准确背诵并默写诗歌学习目标作者简介白居易（772－846），字乐天，晚年号香山居士。唐代著名现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。 生于一个小官僚家庭，青年时期家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左拾遗和左赞善大...
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     篇4：幼小衔接拼音专题讲义：3 汉语拼音【b p m f】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：3 汉语拼音【b p m f】（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 三、声母b p m f课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ b p m f”4个声母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 二、教学重点： 1.指导学生学会“b p m f”的发音方法。 2.学会声母“b p m f”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 教学难点： 掌握声母“b p m f”和“ɑ、o、i、u”相拼的拼读方法。 教学过程： ★拼音故事导入：“b p m f”； （一）、学习声母“b” （1）、范读：b...
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  篇5：幼小衔接拼音专题讲义：4 汉语拼音【d t n l 】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：4 汉语拼音【d t n l 】（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 四、声母 d t n l课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ d t n l”4个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.能正确拼读声母d、t、n、l和单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的拼读音节及带调拼读音节。 二、教学重点： 1.读准声母“d、t、n、l”的发音，能正确书写。 2.学会声母“d t n l”和单韵母拼读音节的方法。 教学难点： 掌握声母“n、l”的发音和“n、l”与单韵母相拼的拼读方法。 教学过程： ★拼音故事导入：“d t n l”；...
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  篇6：汉语拼音教学建议汉语拼音教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：汉语拼音教学建议人民教育出版社小学语文室1． 把握教学要求。（1）汉语拼音的教学要求。汉语拼音要求的历史变化：历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求，曾经有过直呼的要求，默写的要求，帮助阅读的要求。这些年来，有越来越降低目标的趋势：是识字的工具，是学习普通话的工具。课程标准中的表述是：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。能借助汉语拼音认读汉字。”教师要牢牢把握目标，不要人为拔高要求，增加难度，如，分析音节的构成、默写音节、给汉字注音等。也不宜用尝试错误的方法。如，谁和谁不能相拼。要在认识、拼读上下功夫...
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   篇7：小升初拼音部份（6页）小升初拼音部份（6页）资料可供全国地区适用。
大致详情：1、在声母相同的字下面画横线。贞 宇 宙 侦 讯 碟 探 彗 冥2、给加线字选择正确读音，画“√”。流畅(càng chàng) 小径(jīng jìng)飞翔(xián xiáng) 清香袅袅(niǎo miǎo)3、读读这首古诗，然后，背一背，做一做。4、我会用“ ”画出三拼音节。yuǎn duō quàn suǒ xuě tiɑnjiānɡ lonɡ shuo jiǎ zhɑnɡ nuǎn5、我会涂。（给错误的音节涂上颜色）6、下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）A．瞬（xùn）间 永恒（héng） 狐（fú）狸 规律（lǜ）B．羡慕（mù） 内涵（hán） 无...
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   篇8：部编版小学语文：拼音练习题部编版小学语文：拼音练习题资料可供全国地区适用。
大致详情：声母b p m f d t n lg k h j q x zh chsh r z c s y w单韵母a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iuie üe er前鼻韵母an en in un ün后鼻韵母ang eng ing...
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 篇9：汉语拼音教学小妙招汉语拼音教学小妙招资料可供全国地区适用。
大致详情：汉语拼音教学小妙招一年级的课文内容多，对于零基础的学生，学习难度可想而知。而汉语拼音又是语文学习的基础，并且充斥着学习的每一个阶段，有的教师由于一年级语文课程紧而忽视了潜能生汉语拼音的掌握程度，这样的后果是严重的，我曾见过有的学生到六年级了不会拼读音节，因而对汉语拼音的学习在学生学习的初级阶段至关重要。 兴趣是学习最好的老师，因此在教授汉语拼音时，教师对学生要投其所好，想方设法地使学生对你所传授的知识感兴趣，记住是对知识感兴趣，并不是对知识以外的东西感兴趣。请看示例，一位教师在ɑ学习时，拿出一个色彩绚丽的音乐洋娃娃，娃娃嘴里唱着“啊 ”虽是文对具题，但由于音乐娃娃的衣服太漂亮了，大多...
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 篇10：小升初专项复习 拼音与生字（有答案）小升初专项复习 拼音与生字（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文小升初专项复习拼音与生字班级 姓名一、拼音。1．为了有序安排新冠病毒疫苗的接种工作，疾控中心决定错峰安排各地接种疫苗。请你按音序的先后顺序，给以下地区排一下疫苗接种的顺序。鼓楼区 建邺区 雨花台区 秦淮区 玄武区 六合区______ ______ ______ _______ ______ _______2．［拼写］下列路牌拼写正确的一项是（ ）A. B. C. D.二、字音。1．下...
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   篇11：统编版语文小升初 拼音专题复习学案+课件统编版语文小升初 拼音专题复习学案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级拼音知识梳理汇总三表声母表（23个）b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w注意：（1）zhi、chi、shi和zi、ci、si的位置；b和d、p和q；f、t、j三个声母弯的方向；z和zhi、c和chi、s和shi平翘舌音的区分及r的读音。韵母表（24个）单韵母（6个） a o e i u ü复韵母（9个） ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母（5个） an en in un ün后鼻韵母（4个） ang eng ing ong注意：（1）分清ei和ie...
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 篇12：8.3 琵琶行并序 （教案）-高中语文人教统编版必修上册8.3 琵琶行并序 （教案）-高中语文人教统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 8.3 琵琶行并序 教案教学目标1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术。核心素养语言建构与运用：品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情；理清全文脉络，分析本课的结构特点。思维发展与提升：学习描写音乐的方法，学习用比喻描写声音变化的写法，培养联想和想像能力。审美鉴赏与创造：掌握作者用比喻的手法，描写声音的高超技法，并从对人物身世命运的分析中解读作品的思想感情，把握意境。文化传承与理解：认识当时社会的黑暗，领悟作者关注现实，同情和尊重受损害的下层妇女的精神。 教学重难点...
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  篇13：每日晨读合集之不带拼音版（全）每日晨读合集之不带拼音版（全）资料可供全国地区适用。
大致详情：日积月累每日晨读年之计在于春，一天之计在于晨。日无二晨，时过不再临。每天晨读5分钟，每天进步一点点。日积月累，坚持播种，总有一天你会收获一片森林！描写太阳。满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。●太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。●这时候正是早上八九，点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。。阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。。太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。●和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。●灿烂的阳光...
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  篇14：拼音练习（pdf版）拼音练习（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音真好玩单韵母迷宫āádà请从起点开始，找到并大声读出所有单韵母。eǎeǎeaǎ◆aǎaadǎu小太阳妈妈资源分享拥音真好玩单韵母迷宫66ǒò请从起点开始，找到并大声读出所有单韵母0。aǒǒueòe0ǒòò金太短姆妈资额分拼音真好玩单韵母迷官ēéěè请从起点开始，找到并大声读出所有单韵母。ēa色euēeěeéēěěeeeeē金太阳姆期两系分拼音真好玩单韵母迷宫请从起点开始，找到并大声读出所有单韵母。eee小太阳妈妈资源分亨拼音真好玩单韵母迷宫ǖiǚǜ请从...
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   篇15：汉语拼音 语文园地三（拼音运用） 教案汉语拼音 语文园地三（拼音运用） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三《用拼音》教案教学目标1.复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。2.复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练认读。3.正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累。4.在活动中，发展思维，提高听说读能力，感受语文学习的乐趣。教学重点1.复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。2.复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练认读。教学难点正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累。课时安排1课时课前准备1.课件2.实物投影仪教学过程一、创设情境，激趣...
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 篇16：汉语拼音 用拼音 （课件）（47张）汉语拼音 用拼音 （课件）（47张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)遨游拼音王国1oy5up~ny~nw1nggu5pīnyīnwángguó拼音王国pīnyīnwángguó拼音王国拼音王国告示完成下列任务才能进入城堡。1.背诵声母表。2.能按声母表的顺序连出小动物的图案。zcszhshchr平舌音翘舌音拼音王国拼音王国bdpqft广播广播bbb,马蹄马蹄ddd。举旗爬坡ppp,像个9字qqq。拐杖拐杖fff,伞把伞把ttt。23!!5ng`ng把同方皮棋大bdpqft153...
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   Tags：琵琶,拼音,精选,16篇
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