篇1：【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（2.2）文言实词之“古今异义”【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（2.2）文言实词之“古今异义”资料可供全国地区适用。 大致详情：【2023一轮复习】文言文—（2.2）文言实词之“古今异义”必备知识+方法技能【考情简述】考纲中要求考生对文言实词的掌握为B，当然熟练掌握和积累一定数量的重点文言词汇是学好文言文的基础，常考文言实词主要包括一词多义、古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等5大类，其中对一词多义、古今异义、词类活用和通假字的考查是重中之重，偏义复词相对较少。今天我们总结的“古今异义”相关知识点及用法，供同学们学习备战高考使用。关于中学阶段的“古今异义”（包括最新高中统编教材和初中统编教材），我们会在实词积累系列中陆续推出，为同学们提供最全、最系统的相关内容，敬请期待！【必备知识】古今异义词分类一、词... 图片详情：    篇2：第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 教案第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序一、作者档案档案(一)【简历】 李白(701－762)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。生于中亚碎叶，幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。在二十五六岁时出蜀东游。十年内，漫游了长江、黄河中下游的许多地方，并与高宗时宰相许圉师的孙女结婚，后又徙家任城(今山东济宁)。开元十八年(730)左右抵长安，争取政治出路，但失意而归。天宝元年(742)，被玄宗召入长安，供奉翰林，参与草拟文件等工作。李白秉性耿直，对黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言诋毁，在长安不满两年，即被迫辞官离京。此后继续在黄河、长江的中下游地区漫游。天宝... 图片详情：     篇3：高中古今异义、词类活用常见知识点高中古今异义、词类活用常见知识点资料可供全国地区适用。 大致详情：高中古今异义、词类活用常见知识点 一、常见的古今异义词汇总 （一）高中教材中的重点古今异义词 1.执事 【今义】掌管某项工作的人。 【古义】①做事情，主持工作；②敬称对方。 敢以烦执事。（《烛之武退秦师》） 2.东道主 【今义】请客的主人或比赛、会议的承办者。 【古义】东方道路上。（招待过客）的主人。 若舍郑以为东道主。（《烛之武退秦师》） 3.行李 【今义】出门带的包裹等。 【古义】出使的人。 行李之往来。（《烛之武退秦师》） 4.夫人 【今义】妻子。 【古义】那个人。 微夫人之力不及此。（《烛之武退秦师》） 5.穷困 【今义】贫穷。 【古义】走投无... 图片详情：      篇4：第三单元8.3 必修上册《琵琶行并序》素养教学设计第三单元8.3 必修上册《琵琶行并序》素养教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：高中语文必修上册《琵琶行并序》素养教学设计 一、素养目标： 语言建构与运用：了解白居易的生平经历及创作成就。 思维发展与提升：理解本首诗内容和作者的情感。 审美鉴赏与创造：分析鉴赏本首诗描写音乐的的多种艺术手法。 文化传承与理解：认识当时社会的黑暗，领悟作者关注现实，同情和尊重受损害的下层妇女的精神。 二、教学重点、难点： 教学重点： 理解诗歌内容，把握诗中的情感。 教学难点： 感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。 三、过程与方法： 《琵琶行》选自人教版版语文必修三第二单元，本单元是唐代诗歌，本单元学习的主要任务是通过反复吟诵，深刻理解... 图片详情：    篇5：【备考2023】高考语文一轮 文言文阅读之实词讲义 03 古今异义 教案【备考2023】高考语文一轮 文言文阅读之实词讲义 03 古今异义 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文言实词积累·第3讲“古今异义”“古今异义”是指文言词语的意义和用法，与现代汉语书写相同（同形）的词语的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感彩变化几种。解释下列各句中加点词语的古今意义。1．词义扩大“江”，古代专指长江，现在泛指一切大的河流；“河”古代专指黄河，现在为河流的统称 “诗”，本指《诗经》，而现在指所有的诗歌 （1）秦王大喜，传以示美人及左右。古义：妃嫔今义：美貌女子。（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。古义：包括父母兄弟在内的内外亲属。今... 图片详情：     篇6：人教版高中语文必修3---6 琵琶行并序 教学设计人教版高中语文必修3---6 琵琶行并序 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：临江市一中公开课教案课题 《琵琶行》 授课教师课型 新授课 课时: 1 课时 授课班级教学目标 知识与技能：1、理解诗歌表现出来的诗人情怀；2、分析人物形象。过程与方法：快速浏览 讨论 合作探究情感态度与价值观：理解白居易在诗歌中表现的思想感情。教学重点 品味文章，引导学生把握作品主题，延伸关于“遇见”的话题。教学难点 了解琵琶女及诗人的形象。教学方法 自主探究法 归纳总结法 引导点拨法新课引入教学过程 教学内容（教师活动）导入新课欣赏歌曲《刚好遇见你》片段——导入新课因为刚好遇见你， 留下足迹才美丽！ 遇见，是一种奇妙的偶然，... 图片详情：  篇7：语文统编版必修上册第8.3课《琵琶行并序》（共40张ppt）语文统编版必修上册第8.3课《琵琶行并序》（共40张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)吊白居易唐宣宗 李忱缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。情境导入白居易1、读懂小序，把握诗歌内容，理清诗歌层次；2、了解白居易和琵琶女两人的身世，把握诗人的情感变化；3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术。4、准确背诵并默写诗歌学习目标作者简介白居易（772－846），字乐天，晚年号香山居士。唐代著名现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。 生于一个小官僚家庭，青年时期家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左拾遗和左赞善大... 图片详情：   篇8：附录4：常见的文言古今异义词汇编附录4：常见的文言古今异义词汇编资料可供全国地区适用。 大致详情：附录4： 常见的古今异义词汇总 （一）高中教材中的重点古今异义词 1.执事 【今义】掌管某项工作的人。 【古义】①做事情，主持工作；②敬称对方。 敢以烦执事。（《烛之武退秦师》） 2.东道主 【今义】请客的主人或比赛、会议的承办者。 【古义】东方道路上。（招待过客）的主人。 若舍郑以为东道主。（《烛之武退秦师》） 3.行李 【今义】出门带的包裹等。 【古义】出使的人。 行李之往来。（《烛之武退秦师》） 4.夫人 【今义】妻子。 【古义】那个人。 微夫人之力不及此。（《烛之武退秦师》） 5.穷困 【今义】贫穷。 【古义】走投无路，处境窘迫。 樊将军以穷... 图片详情：    篇9：8.3《琵琶行并序》课件（共78张ppt）8.3《琵琶行并序》课件（共78张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共78张PPT)琵琶行并序白居易学习目标：1.了解诗人白居易的生平及“歌行体”的特点2.赏析对比、衬托、比喻等手法的表达效果；重点欣赏诗中音乐描写和景物描写的精妙3.分析琵琶女的形象，领悟“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵一、情景导学（一）了解白居易白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。时期 生活特点 诗歌特点前期 （从入仕... 图片详情：    篇10：人教版高中语文必修3---6 琵琶行并序 教学设计人教版高中语文必修3---6 琵琶行并序 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《琵琶行》教学设计课程分析《琵琶行》是必修三第二单元的第三篇课文。本单元学习唐代诗歌。单元导读指出唐诗代表了古典诗歌创作的最高成就，这是从写作技巧方面来说的；另外单元导读还给出了学习唐代诗歌的方法指导：理解诗意的基础上，进入情境，感受古人的情感世界，这一点是要求我们理解诗歌的感情。本节课是第三课时，第一课时熟读课文，疏通诗意。第二课时围绕主旨句来学习3、4自然段，了解了琵琶女的身世。因此我将本节课的目标定为：鉴赏音乐描写的技巧以及达到的效果。效果又分为两层，一方面是音乐的特点，一方面是其中蕴藏的琵琶女的感情。学情分析学生在在学习必修一、二时已经接触过了侧面描写和通感，所以本节课探究手... 图片详情：  篇11：中考语文复习：初中文言文古今异义词总汇中考语文复习：初中文言文古今异义词总汇资料可供全国地区适用。 大致详情：初中文言文古今异义词总汇例句实词古义?今义《桃花源记》芳草鲜美鲜美鲜艳美丽（味道）新鲜阡陌交通交通交错相通交通运输率妻子邑人来此绝境妻子妻子儿女?男子配偶绝境与世隔绝的地方没有出路的境地无论魏晋无论（更）不必说表条件关系的连词欲穷其林穷穷尽贫穷遂与外人间隔间隔断绝来往事物在时间或空间上的距离不足为外人道也不足不值得不充足说如此如此像这样这样《记承天寺夜游》但少闲人如吾两人耳闲人清闲的人与事无关的人《与朱元思书》一百许里许大约许可从流飘荡，任意东西东西指代方向泛指人或事物鸢飞... 图片详情：   Tags：琵琶,古今,异义,精选,11篇  |
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