篇1:6.2《插秧歌》课件(共26张PPT)6.2《插秧歌》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)插秧歌学习目标诵读诗歌,把握诗歌朗读节奏,体会诗歌形式上的特点。分析诗中描绘的农民插秧的图景,理解诗歌内容。赏析诗歌中的艺术手法,品味诗歌语言浅白流畅、自然清新的特点。领会劳动人民淳朴、勤劳的品质,感受劳动精神的内涵。课堂导入春种一粒粟,秋收万颗种。在插秧农忙时节,我们能够感受到农民的辛劳,也能感受到劳动之美。今天,让我们一起走近杨万里描绘的一幅生活图景,感受《插秧歌》的劳动之美吧!杨万里,字廷秀,号诚斋。吉州吉水人。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:6《芣苢》《插秧歌》课件(共17张PPT)6《芣苢》《插秧歌》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)千古诗意话劳动——《芣苢》《插秧歌 》学 习 目 标1.诵读诗歌,把握不同体裁的诗歌节奏;解读字词句,分享字词句表达的情感。2.通过比较阅读,把握两首诗不同的表现手法。3.欣赏古代劳动场景,体会劳动的美与趣味。大家猜猜这是什么字?上面是二火,下面是衣服,衣中的小点代表缝缀的痕迹,整个字是在灯烛下缝衣服的意思。芣 苢采采/芣苢,薄言/采之。采采/芣苢,薄言/有之。采采/芣苢,薄言/掇(duō)之。采采/芣苢,薄言/捋(luō)之。采采/芣苢,薄言/袺(jié之。采采/芣苢,薄言/襭(xié)之。重章复沓(叠句):各章词句基本相同,只是更换中间几...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:6《芣苢》《插秧歌》联读 课件(共19张PPT)6《芣苢》《插秧歌》联读 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)生命的吟唱 劳动的赞歌《芣苢》《插秧歌》对比阅读拓展知识“古代社会的人生百科全书”——《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从周初至春秋中叶的诗歌305篇,反映了约500年的社会面貌。《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。《诗经》和楚辞,是后世诗歌发展的两大源头,在文学史上并称“风骚”,共同开创了我国古代诗歌现实主义和浪漫主义并驾齐驱、融汇发展的优秀传统,并垂范于后世。(《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头,《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:6《芣苢》《插秧歌》课件(共31张PPT)6《芣苢》《插秧歌》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)《芣苢》《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌fú yǐ芣苢《诗经·周南》芣苢——车前草1.《诗经》,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了 初年至 (前11世纪至前6世纪)的诗歌,共 篇,反映了 至 约五百年间的社会面貌。《诗经》的作者佚名,绝大部分已经无法考证,传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在 称为《诗》,或取其整数称《 》。时被尊为儒家经典,始称《 》,并沿用至今。2.诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是 ;《雅》是 ,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是 ,又分为《周颂》《鲁颂》和商...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:5《趣味纸笔插》(教案+课件18ppt+视频)5《趣味纸笔插》(教案+课件18ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)古代笔插清乾隆 金彩瓷镂雕夏日荷塘笔筒早清 象牙亭台人物楼阁笔筒清乾隆 宜兴窑紫砂彩绘花鸟纹委角笔筒清嘉庆 粉彩繁花似锦笔筒清 象牙雕人物方笔筒清 王永芳雕竹文字笔筒现代笔插制作步骤量画剪折贴想一想如何让纸笔插更牢固?纸笔插的造型粘贴组合纸笔插的装饰粘贴装饰法绘画装饰法量画剪折贴装饰制作步骤看一看课堂练习课堂练习制作一个美观实用的纸笔插!制作要求:造型美观,装饰丰富。CLEANSD10出尚笔插,又叫笔筒。用陶、竹木、等制成的筒形插笔器臭。笔筒是古代辋欣毛笔的专用墨物,据文献记载,它的材质有招金、蜚...
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大致详情:(共11张PPT)秧歌一、秧歌简介秧歌是中国(主要在北方地区)广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称,不同地区有不同称谓和风格样式。在民间,对秧歌的称谓分为两种:踩跷表演的称为“高跷秧歌”,不踩跷表演的称为“地秧歌”。近代所称的“秧歌”大多指“地秧歌”。秧歌历史悠久,南宋周密在《武林旧事》中介绍的民间舞队中就有“村田乐”的记载,清代吴锡麟的《新年杂咏抄》中明文记载了现存秧歌与宋代“村田乐”的源流关系。2006年5月20日,秧歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。二、秧歌起源秧歌在中国已有千年的历史,明清之际达到了鼎盛期。清代吴锡麟《新年杂咏抄》载:“秧歌,南宋...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:6.2插秧歌课件(共16张PPT)部编版必修上册6.2插秧歌课件(共16张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)必修上册2 插秧歌语 文内容索引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用杨万里作家作品:杨万里(1127—1206),字廷秀,南宋诗人,与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大家”。《插秧歌》描写的是一幅紧张繁忙的劳动图景,流露出诗人对劳动和劳动者的赞美之情。有评价说:这首诗,通篇用口语、俗语连缀成句,用白描手法,写出农家插秧的情景,那么浅显,那么真实,又是那么生动,那么形象,只觉一股活泼的生活气息从诗中溢出,向人扑来。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。古代打仗时战士所戴的头盔肩胛他极短的时间弯腰移栽,种植布满,遍及 ...
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![]() ![]() ![]() 篇8:6《芣苢》《插秧歌》联读课件(共19张PPT)6《芣苢》《插秧歌》联读课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)穿越劳动现场,涵泳诗意之美——《芣苢》《插秧歌》联读鲁迅曾在《门外文谈》幽默地论及诗歌起源于劳动,他说:“我们祖先的原始人,原是连话也不会说的,为了共同劳作,必须发表意见,才渐渐地练出复杂的声音,假如那时大家抬木头,都觉得吃力了,其中有一个道“杭育杭育”,那么,这就是创作,大家也要佩服,应用的,这就等于出版;倘若用什么记号留存下来,就是文学。”劳动与诗歌的关系《诗经》是我国第一部诗歌总集,是我国古典诗歌 主义的源头。内容:形式:手法:收入 时期的诗歌 。汉以前被称为 或...
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![]() ![]() 篇9:创意插纸 课件(共11张PPT) 小学 四年级下册 综合实践 辽师大课标版创意插纸 课件(共11张PPT) 小学 四年级下册 综合实践 辽师大课标版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)创意插纸综合实践活动四年级下册三角插折叠方法1、插拼蜻蜓身体。2、插拼蜻蜓翅膀。3、插拼蜻蜓尾巴。4、将翅膀插拼到身体上。5、尾巴和身体插拼到一起。6、把纸卷做成的眼睛粘到身体上。纸 蜻 蜓9xxej.cn77Y厘鼎保和£博Q中回潭恤‘止[年一乐必平`?江华年必游‘T:乙活H影斗·卜阳H掳與T率堆辨H场:一写野其三圆上四用 检卫¥图T肉。港除向叁热张讯两面不,面五隆牖,上。港再讯两油段港,记作计面合。t战或两法式,a肉丁网4、翻到正面,下面两角沿虚线向上斜折。5、折好的两角再往上折。后面有孔6、左右两边对折。
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