篇1：高一上学期体育与健康人教版 斜传直插二过一 说课课件 (共11张PPT)高一上学期体育与健康人教版 斜传直插二过一 说课课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)足球斜传直插二过一一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，以“愉悦、健身、健康、运动参与”为课的设计思路，以学生为教学的主体，以身体、心理、社会三维健康观为目标，充分发挥学生的主体作用 ，提高学生的足球基本技战术水平，同时使他们在乐中练，练中学， 重视学生差异，面向全体学生因材施教，发挥学生丰富的想象力、创造力、积极性、充分展示学生的个性特长。培养学生的自主创新、主动参与、相互合作的意识，使学生在活动中学习、在活动中合作、在活动中快乐成长。使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，培养终身体育与健康意识的形成。二、教材分析足球被誉为世界第一大运动项目，足球运动的艺...
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    篇2：《我有一双小巧手-创意插纸》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共15张PPT)《我有一双小巧手-创意插纸》（课件）-二年级上册劳动苏教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)活动目标：1.通过课前自主动手插三角插作品的实践，培养学生自主学习实践能力，问题意识。2.通过动手插蜻蜓的实践培养耐心观察能力，学会动手验证问题猜想，培养学生科学的思维，提高在动手实践中发现问题、解决问题的能力。3.能在反思回顾研究过程中，提高归纳总结能力，在合作交流中促进表达能力提高活动重点：体验观察、猜想、验证的研究学习过程。学生持续的动手实践兴趣的培养。活动难点：研究蜻蜓翅膀、胸部的插法并按时完成。小组自学交流提示1.组内展示作品，互相观察作品并提问。2.交流完成后，将作品摆放在展示区。3.组长留心观察表现突出的组员，整理思路准备汇报本组成员自学情况...
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  篇3：小学二年级课后服务：手工制作--陶艺 启智篇：11海绵花插 课件 (16张PPT)小学二年级课后服务：手工制作--陶艺 启智篇：11海绵花插 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)海绵花插前提摘要活动名称：海绵花插教学目的：1.了解泥浆,海绵的特殊运用，学习陶瓷与综合材料的结合。2.丰富孩子的触觉,视觉和审美能力,培养发散性思维。3.激发创造意识提高学习能力。教学重点：1.了解海绵与泥浆结合成型的方法，设计出心仪的花插。2.制作玫瑰花。教学教具：高白泥浆、色泥、陶泥、海绵球、毛巾、剪刀、绳子、ppt等。导入通过海绵宝宝告诉大家海绵是什么，将手中的海绵放进水里，得出海绵具有吸水性。利用海绵的特性教大家做海绵花插。图片欣赏看看图片上的海绵宝宝跟海绵有什么共同点呢？（都有很多孔，用来吸水）图片上的容器叫什么的？（花插）思考...
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     篇4：人音版 高中 东北秧歌基本动作课件（13张PPT）人音版 高中 东北秧歌基本动作课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)东北秧歌基本动作东北秧歌是中国北方地区劳动人民长期创造积累的艺术财富，它起源于插秧耕田的劳动生活，又和古代祭祀农神祈求丰收，祈福禳灾时所唱的颂歌、禳歌有关，并在发展过程中不断吸收农歌、菱歌、民间武术、杂技以及戏曲的技艺与形式，从而由一般的演唱秧歌发展到今天广大群众喜闻乐见的一种民间歌舞。一、简介东北秧歌特点东北秧歌形式诙谐，风格独特，广袤的黑土地赋予它纯朴而豪放的灵性和风情，融泼辣、幽默、文静、稳重于一体，将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征挥洒的淋漓尽致。稳中浪、浪中梗、梗中翘，踩在板上，扭在腰上，是东北秧歌的最大特点。同时，花样繁多的“手中花”，节奏明快富有弹...
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  篇5：高中语文部编版必修上册6.2《插秧歌》课件（3份打包）高中语文部编版必修上册6.2《插秧歌》课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌学习目标：1.了解诗人生平经历和“诚斋体”诗歌的特点；2.品读鉴赏诗歌，熟练背诵；3.品味诗歌语言浅白通俗、清新活泼的特点。作者简介杨万里（1127—1206），南宋诗人。字廷秀，吉州吉水（今江西）人。诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年（1154），杨万里登进士及第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝。开禧二年（1206），杨万里病逝，获赠光禄大夫，谥号“文节”。杨万里的诗歌创作大致经历了从模仿、过渡到自成一体的过程。他作诗从江西...
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    篇6：语文统编版必修上册第二单元第6课《芣苢》《插秧歌》课件（共26张ppt）语文统编版必修上册第二单元第6课《芣苢》《插秧歌》课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)——回响在历史中的劳动之歌第6课 芣苢 插秧歌为庆祝“五一国际劳动节”，我们班创办“品读劳动之歌”主题活动。诗歌起源于古代人们的劳动号子和民歌。我们将以《芣苢》《插秧歌》这两篇古诗为例，从“绘情景”和“品诗词”两个方面，体会古人劳动之乐，传承劳动精神。【情境任务】目录课后活动学习任务三 感受劳动之乐学习任务二 析手法学习任务一 明结构任务一明结构朗读提示：《诗经》是我国文化的源头，诗歌结构形式重章复沓，节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。杨诗则即兴而作，语言通俗，新鲜活泼，词意显豁，形象鲜明。在学习时要注意对这两首不同体裁诗歌结构进...
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   篇7：小学四年级课后服务：手工制作--陶艺 梦想篇：10高楼花插 课件 (21张PPT)小学四年级课后服务：手工制作--陶艺 梦想篇：10高楼花插 课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)高楼花插课题名称：高楼花插教学目的：1、学习方形箱器的制作方法2、培养学生对方形造型微改造的创意思维教学重点：1、高楼建筑的形状或形状的组合2、45度角切面的制作技巧教学难点：1、45度角切面的制作技巧2、方形泥板的制作技巧教学教具：捏雕泥、瓷泥泥浆、色泥泥浆、陶艺工具、桌布、毛巾、ppt资料导入城市里一栋栋的楼房，就像一个个大笼子把人们罩住，能否让这些方正的、呆板的建筑变得更有意思？其实从高空中看城市，一片片楼房也是一副很美的风景。更有许多生活艺术家在楼顶种上植物，建起了空中花园，让它瞬间生机盎然。上海江边特色的楼房房子外部有哪些结构、装饰？（窗户...
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     篇8：第二单元6 戚 岂--插秧歌课件(共19张PPT)统编版（部编版）必修 上册第二单元6 戚 岂--插秧歌课件(共19张PPT)统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二单元6 芣 苢插秧歌语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏预习梳理与积累预习助读【认识作者】杨万里(1127—1206),字廷秀,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万余首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然、富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。【相关链接】1.《诗经》:我国最早的一部诗歌总集,共收录周代诗歌305篇。原称《诗》或《诗三百》...
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  篇9：高中语文统编版必修上册6.2《插秧歌》课件（37张PPT）高中语文统编版必修上册6.2《插秧歌》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)插 秧 歌杨万里同学们你们见过插秧的景象吗？秧田稻田拔秧抛秧插秧接秧1．阅读与鉴赏● 反复诵读诗歌，概括诗歌内容。2．情感态度价值观● 理解诗歌中蕴含的劳动之美。1．知识与技能目标：● 了解诗人生平经历等，把握与诗歌相关的文学常识。2．过程与方法目标：● 学会结合具体诗句进行赏析。3.情感态度与价值观目标：● 品味杨万里诗歌语言的朴素自然。学习目标语言建构与应用：● 诵读诗歌，理解诗歌内容。思维发展与提升：● 理解诗歌内容，读准字音，学习作者的表达技巧。审美鉴赏与创造：● 领会劳动人民淳朴、勤劳的...
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  篇10：6.《芣苢》《 插秧歌》（课件+学案）6.《芣苢》《 插秧歌》（课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.芣苢 插秧歌任务情境素养目标1.诵读这两首诗,把握它们的朗读节奏,体会其形式特点2.通过查阅资料,了解古代劳动场面,体会劳动的艰辛和劳动的价值3.关注身边的劳动者,发现他们身上的闪光点,写一个你熟悉的平凡的劳动者,向劳动者致敬,不少于800字1.语言建构与运用:培养学生结合注释初步读懂诗歌的能力2.思维发展与提升:学会鉴赏诗歌,培养学生准确把握作品的思想感情的能力3.审美鉴赏与创造:把握《诗经》重章叠唱的特点;体会宋代田园诗歌的表现手法4.文化传承与理解:了解古人劳动生活,深入体会劳动精神的内涵芣 苢整体阅读基础夯实译读《芣苢》,回答问题。芣 苢采采①芣苢②,...
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  篇11：第6课 《芣苢》《 插秧歌》（练习+课件）第6课 《芣苢》《 插秧歌》（练习+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)6 芣苢 插秧歌1.体会诗人的情感,体会诗歌中表现出的劳动之美。2.阅读诗歌,感受两首诗歌的艺术魅力。任务一 文本知识解读一、走近作者杨万里(1127—1206),字廷秀,号诚斋。吉水(今属江西)人。南宋诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年(1154),杨万里登进士第,历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职。其诗大多描写自然景物,创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。有《诚斋集》...
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  篇12：高中语文统编版必修上册第二单元第6.2课《插秧歌》课件（共24张ppt）高中语文统编版必修上册第二单元第6.2课《插秧歌》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)朗读诗歌，感受风格小池[ 宋 ] 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方[ 宋 ] 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。语言生动、自然、新鲜、活泼杨 万 里 简 介杨万里(1127-1206)，南宋诗人，字廷秀，绍兴(宋高宗年号，1131-1162)进士，曾任秘书监，主张抗金。诗与陆游、范成大、尤袤齐名，并称“中兴四大家”或“南宋四家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。初学江西诗派，后转以王安石及晚唐诗为宗，终则脱却江西、晚唐...
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    篇13：统编版必修上册 6《芣苢》《插秧歌》课件（共23张PPT）统编版必修上册 6《芣苢》《插秧歌》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)导 入劳动是最美的，辛勤的劳动会结出累累的硕果。今天，让我们走进《芣苢》、《插秧歌》，亲历古人劳动的情景。探究背景阅读下面的材料, 了解相关背景,为欣赏作品做好准备。(1)《芣苢》是周代人们采集野生植物车前草时所唱的歌谣。《毛诗序》:“《芣苢》,后妃之美也,和平,则妇人乐有子矣。”后人多不赞成毛序的说法。(2)淳熙六年(1179)春,杨万里常州任满,西归故乡吉水,途经衢州(今浙江衢州),时值农田大忙季节,诗人目睹一户农家插秧之辛劳,作该诗。拓展知识“古代社会的人生百科全书”——《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从周初至春秋中叶的诗歌305篇,...
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     篇14：统编版高中语文必修上册6 [芣苢 插秧歌]课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册6 [芣苢 插秧歌]课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)语文必修上册2022秋9 [芣苢 插秧歌]AACB5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，________。________，________。________，________。________。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡佚，仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》 ②是周代社会生活的一面镜子 ③收集和保存了古代诗歌305首 C④《诗经》最初只称为《诗》或《诗三百》 ⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的 ⑥汉代传...
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  篇15：语文统编版必修上册6.2《插秧歌》课件（共23张ppt）语文统编版必修上册6.2《插秧歌》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)导入（一）劳动是最美的，是因为辛勤的劳动绽放了嫣然的花朵，是因为辛勤的劳动结出了累累的硕果。劳动是最美的，更是因为那辛勤劳作中的痴痴执着，更是因为那几十年如一日的付出坚持，更是因为它所带来的催人奋进的希冀。走近杨万里，和诗人一起亲历劳作的情景。插秧歌杨万里学习目标Contents1231、了解杨万里的生平及创作；梳理字词，积累基础知识。2、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。3、4.培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“...
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     篇16：《芣苢》《插秧歌》课件(共48张PPT) 高中语文统编版必修上册《芣苢》《插秧歌》课件(共48张PPT) 高中语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)《芣苢》《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌问题回顾:编者为什么要在这个单元安排两首古诗？为什么是这两首古诗？归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。部编版高中语文高一必修一第二单元《诗经·周南》芣苢——车前草《芣苢》之作，兴采之也，如后人之采菱则为采菱之诗，采藕则为采藕之诗，以述一时所采之兴尔，何它义哉！——宋 郑樵《诗辨妄》《芣苢》《诗经名物图解插图》芣苢和卷耳字 甲骨文、小篆写法 含义 综观这六个字，我眼前浮现出这样的画面采 采摘有 取得，获得...
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     篇17：【课件】第6课 《芣苢》 《插秧歌》（79张）【课件】第6课 《芣苢》 《插秧歌》（79张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)第二单元 实用性阅读与交流第6课 芣苢 插秧歌01课前预习案 基础积累与运用02课堂探究案 思维发展与提升03课后领悟案 审美鉴赏与创造04课时作业 任务落实异曲同工总揽全局精钻细研异曲同工请做：课时作业 任务落实word部分：点击进入链接本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamdeW7课前预习案基础积累与运用W课堂探究案,思维发展与提升MW课后领悟案审美鉴赏与创造w
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