篇1：【核心素养目标】6.2《插秧歌》课件(共27张PPT)统编版必修上册【核心素养目标】6.2《插秧歌》课件(共27张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)插 秧 歌杨万里语言文字与运用：了解杨万里的生平及创作。思维发展与提升：梳理字词，积累基础知识。审美鉴赏与创造：理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。文化传承与理解：培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。学习目标一、知人论世杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士... 图片详情：      篇2：6.2《插秧歌》课件（共28张ppt）高中语文统编版必修上册6.2《插秧歌》课件（共28张ppt）高中语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)统编版高一语文必修上册第二单元《插秧歌》杨万里核心素养目标1.语言建构与运用：专题研讨“劳动的崇高与美丽”，领会劳动人民淳朴、勤劳的品质。鉴赏诗歌中的意趣美，提升审美能力。2.思维发展与提升：涵咏咀嚼，体味诗歌以自然质朴的口语所表现出的生活情趣。3.审美鉴赏与创造：反复吟诵，感受诗歌叠章复沓的结构形式表现出的声情之美。4.文化传承与理解：理解诗意，认识古代劳动者不畏艰难、乐观积极的劳动精神。教学目标教学重点：专题研讨“劳动的崇高与美丽”，领会劳动人民淳朴、勤劳的品质。鉴赏诗歌中的意趣美，提升审美能力。教学难点：了解古人劳动生活，深入体会劳动的崇高与美丽以... 图片详情：   篇3：6.《芣苢》《插秧歌》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修上册6.《芣苢》《插秧歌》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)品民生之味 展劳动之美—— 《芣苢》《插秧歌》联读“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。在这片古老的以农业为本的土地上，那些回荡在田间地头的吟唱，始终是这个民族血液里最滚烫乐章。今天就让我们一起欣赏那古老的歌谣——《芣苢》《插秧歌》。学习目标在诵读中体味《芣苢》重章叠唱的韵律美，《插秧歌》语言浅白流畅的风格。理解诗经中反复与变化的表现方式，《插秧歌》民歌体手法的特点。赏析动词的变化之美，感受劳动场景的忙碌和喜悦。认识中国优秀传统文化中对普通劳动者的讴歌和赞美。学习任务一拍小... 图片详情：     篇4：高一语文统编版必修上册6.2 插秧歌课件(共17张PPT)高一语文统编版必修上册6.2 插秧歌课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我们怀抱着对荷塘之上美景的憧憬，从童真走来。今天，让我们一齐走近杨万里描绘的另一幅生活图景，一起来学习《插秧歌》。杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝... 图片详情：    篇5：第6课 芣苢 插秧歌（课件）(共23张PPT)统编版高中语文必修上册第6课 芣苢 插秧歌（课件）(共23张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)芣苢 插秧歌第6课自2018年起，国家将每年的秋分日设立为“中国农民丰收节”。今年，学校准备在丰收节这天“送文化下乡”，与农民共庆丰收节。你们班负责诗歌朗诵，以诗歌的形式歌颂劳动。语文老师为你们挑选了《芣苢》和《插秧歌》这两首诗歌，今天就请同学们围绕《芣苢》和《插秧歌》这两首诗歌开展相关活动。芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。《插秧歌》宋·杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未... 图片详情：      篇6：语文统编版必修上册6.2《插秧歌》（共28张ppt）语文统编版必修上册6.2《插秧歌》（共28张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)导入众所周知，中国自古以来都是农耕社会，对农事都是极其的重视的。如古代帝王一般在一年的农事活动开始时，要举行祈谷、藉田的典礼，祈求上苍赐丰收，率领官员到农田里象征性地进行犁田。在中国古典诗词里面，也不缺乏对农事活动进行描写的诗歌，如大家小学就学过的李绅的悯农“锄禾日当午，汗滴禾下土”，描绘了农民伯伯在田地里挥汗如雨、辛勤劳作的场景；再如辛弃疾在《清平乐·村居》这首词当中写道“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，小儿卧剥莲蓬”，向我们奏响了一首田园牧歌，让我们对其神往。今天，我们将要学习的这首诗歌也是和农事有关，那就是杨万里的《插秧歌》。插秧歌杨万里学习目标1、了解作者杨万... 图片详情：   篇7：语文统编版必修上册第二单元第6课《芣苢》《插秧歌》课件（共26张ppt）语文统编版必修上册第二单元第6课《芣苢》《插秧歌》课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)——回响在历史中的劳动之歌第6课 芣苢 插秧歌为庆祝“五一国际劳动节”，我们班创办“品读劳动之歌”主题活动。诗歌起源于古代人们的劳动号子和民歌。我们将以《芣苢》《插秧歌》这两篇古诗为例，从“绘情景”和“品诗词”两个方面，体会古人劳动之乐，传承劳动精神。【情境任务】目录课后活动学习任务三 感受劳动之乐学习任务二 析手法学习任务一 明结构任务一明结构朗读提示：《诗经》是我国文化的源头，诗歌结构形式重章复沓，节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。杨诗则即兴而作，语言通俗，新鲜活泼，词意显豁，形象鲜明。在学习时要注意对这两首不同体裁诗歌结构进... 图片详情：      篇8：第二单元6 戚 岂--插秧歌课件(共19张PPT)统编版（部编版）必修 上册第二单元6 戚 岂--插秧歌课件(共19张PPT)统编版（部编版）必修 上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)第二单元6 芣 苢插秧歌语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏预习梳理与积累预习助读【认识作者】杨万里(1127—1206),字廷秀,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万余首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然、富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。【相关链接】1.《诗经》:我国最早的一部诗歌总集,共收录周代诗歌305篇。原称《诗》或《诗三百》... 图片详情：      篇9：6.2《插秧歌》课件(共26张PPT)6.2《插秧歌》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)插秧歌学习目标诵读诗歌，把握诗歌朗读节奏，体会诗歌形式上的特点。分析诗中描绘的农民插秧的图景，理解诗歌内容。赏析诗歌中的艺术手法，品味诗歌语言浅白流畅、自然清新的特点。领会劳动人民淳朴、勤劳的品质，感受劳动精神的内涵。课堂导入春种一粒粟，秋收万颗种。在插秧农忙时节，我们能够感受到农民的辛劳，也能感受到劳动之美。今天，让我们一起走近杨万里描绘的一幅生活图景，感受《插秧歌》的劳动之美吧！杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写... 图片详情：    篇10：高中语文统编版必修上册6.2《插秧歌》课件（37张PPT）高中语文统编版必修上册6.2《插秧歌》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)插 秧 歌杨万里同学们你们见过插秧的景象吗？秧田稻田拔秧抛秧插秧接秧1．阅读与鉴赏● 反复诵读诗歌，概括诗歌内容。2．情感态度价值观● 理解诗歌中蕴含的劳动之美。1．知识与技能目标：● 了解诗人生平经历等，把握与诗歌相关的文学常识。2．过程与方法目标：● 学会结合具体诗句进行赏析。3.情感态度与价值观目标：● 品味杨万里诗歌语言的朴素自然。学习目标语言建构与应用：● 诵读诗歌，理解诗歌内容。思维发展与提升：● 理解诗歌内容，读准字音，学习作者的表达技巧。审美鉴赏与创造：● 领会劳动人民淳朴、勤劳的... 图片详情：     Tags：秧歌,ppt,课件,统编,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
