篇1：10 短文二篇 答谢中书书 说课稿10 短文二篇 答谢中书书 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《答谢中书书》说课稿一、说教材1、教材的地位及作用本课是人教版初中语文教材八年级上册第三单元第10课的第一篇课文。它是一篇写景的优秀短文，作者抓住景物特征来写，注意到在不同时间内（晨昏、四季）景物的变化，并且情景交融。体现了作者能够品味山水之美的自豪感。学好本课，对学习本单元的诗文能起到承前启后的效果。2、教学目标知识与能力：1熟读成诵。2赏析语言，体会感情。3提高语言表达能力。过程与方法：⑴布置预习，让学生解决生字，记下文中难点，然后进行讲解。⑵点拨法、串讲法、诵读法、问答法。情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然的美好情操。3、教学重、难点：重点 赏析语... 图片详情：   篇2：10 短文二篇 记承天寺夜游 说课稿10 短文二篇 记承天寺夜游 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《记承天寺夜游》说课稿各位老师：大家好！今天我说的是《记承天寺夜游》的教学设计及其分析。共分五部分：说教学内容、说教学对象、说教学目标、说教学方法、说教学程序。一、说教学内容《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅84个字，却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁达乐观的心境。本文语言干净利索而又极富表现力，可以说是写景抒情的精品。对于陶冶情操、提高语言表达能力来说，本文是学生学习的典范。二、说教学对象初二的学生已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，经过以往的朗读训练，他们能很容易接受这... 图片详情：    篇3：人教高中语文必修一4.10短新闻两篇《-奥斯维辛没有什么新闻》说课稿人教高中语文必修一4.10短新闻两篇《-奥斯维辛没有什么新闻》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《奥斯维辛没有什么新闻》说课稿各位老师、各位同仁，大家好！几天我说课的篇目是高中语文一册第四单元第一课《短新闻两篇》中的《奥斯维辛没有什么新闻》。接下来，我将从以下6个方面进行说课：说课标，说教材，说教法，说学法，说教学程序，说教学预测。一、?? ?说课标《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教学要激发、寻求、提升阅读者的主体感受和认知深度，所以，教师在课堂上可以通过“师生对话”让学生深入走进文本。二、?? ?说教材《奥斯维辛没有什么新闻》是高中语文必修1第四单元第一课的一篇新闻特写，在似... 图片详情：    篇4：高中语文人教版必修4第三单元第10课《短文三篇》（教学简案+说课稿）高中语文人教版必修4第三单元第10课《短文三篇》（教学简案+说课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：《短文三篇》教学简案执教人：延安中学 韩晓蓉一、教学三维目标（一）知识与能力： 通过研读三篇短文，了解蒙田、帕斯卡尔、富尔格姆等作家的思想以及人文主义观念，并能结合自身的感悟表达自己对生命·思想·信条的理解（二）过程与方法：1、以“怎样做一个大写的人”统摄三篇文章，并分出三个维度：对待生命的态度，生命的价值以及生命历程中坚守的信条。学习运用整体把握、理清思路的方法来把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。抓住关键句探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并和同学交流切磋，共同提高。2、具体以《热爱生命》这篇文章来探讨对待生命的态度和方法，以《人是一根能思想... 图片详情：    Tags：蜀道难,课稿,10篇,精选,4篇  |
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